Formulação lindamente construída Análise do ensaio "Introdução à poesia"

O poema "Introdução à poesia" é de Billy Collins, um poeta inglês, na verdade, trata-se de como os professores muitas vezes obrigam os alunos a analisar demais os poemas e a tentar decifrar o significado descrito em todo o poema, em vez de permitir que os alunos criar seu próprio significado da composição com base em suas experiências particulares. Durante todo o poema, vários acessórios literários são usados. Como: "ou pressione os fones de ouvido contra a colméia".

Empregando essa metáfora, Billy Collins está definitivamente comparando uma composição corporal com a colméia de uma abelha.

A colméia de uma abelha parece ser algo perigoso e desconhecido, como sendo um novo poema, nunca antes visto, qual é o diferente. Usando essa metáfora, Billy Collins está sugerindo que se deva obter uma energia no poema, lendo-o apenas requer, pois se obteria uma sensação de energia pressionando o ouvido de uma colméia de uma abelha. A natureza de uma abelha é especialmente ocupada e as abelhas são criaturas que parecem estar constantemente em movimento.

Dessa forma, Billy Collins está indicando que, embora o leitor esteja digerindo o poema, ele ou ela deve estar 'sentindo' regularmente a composição e analisando-a com atenção. Ao avaliar a composição de uma colméia, ele também está dizendo que, como uma colméia, um poema é cheio de vida intensa. As características distribuídas pelas duas imagens metafóricas são muito semelhantes, portanto, é uma comparação poderosa. O poema geralmente é efetivamente personificado mais uma vez ao longo das linhas: "ou entre na sala de um poema excessivamente".

Aqui, Billy Collins sugere que a sala do poema, composta por palavras, corpo ou talvez o que a composição contém, assim como a sala da pessoa, especifica o poema. Pode-se um lote novo em relação ao outro simplesmente visualizando seu quarto. Assim como uma sala, que é pessoal e não deve ser realmente penetrada, não se deve invadir um poema no sentido de que nunca se deve analisá-lo muito. Outra metáfora eficaz: "Quero que aqueles que esquiam na água a partir da superfície do poema" é utilizada neste poema.

Billy Collins está comparando o esqui aquático em toda a superfície da água com a maneira pela qual ele acredita que os poemas devem ser lidos de maneira leve e basicamente na área. Essa é uma metáfora poderosa, pois o esqui aquático resulta em um grande senso de alegria e é divertido, assim como o estudo de um poema - na opinião de Billy Collins - deveria ser. A aplicação de dispositivos onomatopeicos e palavras onomatopeicas será abundante neste tipo de poema. Por exemplo, "eu declaro soltar um mouse em um poema" é uma linha pela qual a palavra "soltar", uma palavra muito onomatopeia, sugere efetivamente que o leitor de uma composição deve analisar suavemente um poema.

Isso pode ser retratado através do som suave 'p' da palavra, que é, portanto, eficaz, pois o leitor percebe a gentileza que Billy Collins gostaria que seus visitantes tivessem em termos de análise de poesia. O fato de o enjambment ser empregado em toda a composição, como dentro das linhas, "como um deslize de cor ou pressionar a orelha contra a colméia" mostra uma falta de composição e, portanto, enfatiza o entretenimento inicial que se sente ao ler um poema antes da tarefa de examinar começa.

Isso também é enfatizado através da realidade: a composição é uma composição de verso livre. De repente, o poema se torna muito mais profundo na última estrofe e Billy Collins explica como professores, alunos ou leitores comuns de poesia 'torturam' um poema, sendo o que ele acredita ser cruelmente analítico. Ele diz que "tudo o que eles precisam fazer é geralmente amarrar o poema a uma cadeira com corda e torturar uma confissão". Aqui, o poema está sendo personificado mais uma vez e isso cria uma conexão quase humana entre o leitor e o poema.

Esse uso da representação é eficaz, pois faz com que o público-alvo se sinta um pouco culpado por excesso de análise de um poema. Essa linha também é uma metáfora. A maneira pela qual um particular analisa um poema foi comparada a uma vítima presa a uma cadeira e tendo uma admissão torturada. Esse tipo de metáfora é benéfico, pois, como uma corda prendendo uma pessoa seria muito restrita, a análise excessiva de um poema restringe o foco e restringe isso ao permitir que ele acabe sendo.

"Eles começaram a bater com uma linha para descobrir exatamente o que isso significa". Isso realmente é uma continuação da metáfora e é altamente eficaz, pois retrata com firmeza um sentimento de desumanidade através da escolha de 'mangueira' como um objeto com o qual torturar, em oposição a uma arma típica.Pode-se pensar em como isso seria doloroso e, novamente, leva o leitor a quase empatia com o poema. A composição envia uma mensagem poderosa aos visitantes e é drasticamente clara em sua mensagem para nunca se aprofundar muito na mensagem de qualquer poema.

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