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A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Artigo acadêmico, Pedagogia

Número do pedido
8634
Disciplina
Criado
21 de novembro 2020
Concluído
22 de novembro 2020
Preço
R$ 400,00
Ajude-me fazer rápido até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS».
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LANAMARIA
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LANAMARIA
LANAMARIA
Escritor
Páginas: 30
R$ 400,00
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As inovações no processo de administração escolar imprimiram mudanças na noção de função que pode ser sentida como uma visão superada, considerando-se que a autonomia da escola e a gestão atual extrapolam essa questão, em face da necessidade de construção de medidas participativas, a partir da interação entre a direção administrativa e o corpo docente. Conclui-se que refletir sobre a função de cada profissional no ambiente escolar favorecer a identidade e a redução de conflitos internos. É necessário que cada profissional como o orientador educacional possa se visualizar como um profissional na construção de conhecimentos e das competências necessárias para pensar e agir com horizontes mais amplos.
A autonomia da escolar colocou alguns problemas em relação à noção de função, no contexto da gestão escolar diante das demandas educativas é possível manter clara e objetiva a função de cada profissional de orientação educacional, coordenação pedagógica e supervisão escolar? Em que sentido essas mudanças trouxeram confusão de funções entre os profissionais de gestão diante da perplexidade de cada profissional (HORA, 2007).
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: perspectivas e possibilidades

Na gestão escola existem diversas dimensões que implicam no esforço de integração de pessoas, no esforço de articulação entre comunidade e escola, no compartilhamento dos saberes e na cooperação mútua para a promoção de ambiente escolar coletivo, participativo e emancipado.
PLACCO, Vera Maria N. de Souza. Formação e prática do educador e do orientador. São Paulo: Papirus, 1994.

PORTO, Olívia. Orientação educacional: teoria, prática e ação. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009.

OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro. Gestão educacional: novos olhares, novas abordagens. Petrópolis. Vozes, 2010.
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