educação indigena, Artigo acadêmico, Pedagogia

A miscigenação, faz com que haja uma grande mistura no Brasil, existem muitos grupos raças, é uma das características que embelezam a nossa cultura, pois é muito diversificada. Muitos povos, por uma razão ou outra veio para o Brasil, e criaram raízes aqui, outros que já estavam aqui desde antes do período de colonização, que são os índios.
Então embora na história de colonização, pode-se dizer que o indígenas também passaram fases de exploração, atualmente há um grande reconhecimento, respeito e proteção em torno das comunidades indígenas. E isso só se fortalece com as normas de inclusão social.
Em todo esse contexto, o objetivo desta pesquisa é a análise de como ocorre o fenômeno da inclusão social, sob uma perspectiva da educacional da população indígena. Mais especificamente uma anál Mostrar todos ise das principais formas de fazer a educação inclusiva para os indígenas, como ocorre, sua efetividade em alcançar as comunidades, o respeito a cultura indígena no setor educacional. Ocultar

Um dos grandes avanços em nosso país, instituir a igualdade como uma lei Constitucional, dessa norma ampla nascem várias outras leis, princípios, projetos para que se conquiste um nível de igualdade social, entre os povos e cidadãos. Há uma grande diversidade étnica no Brasil, é um fato, no entanto, existem muitas divergências, preconceitos, falta de respeito a algumas culturas principalmente.
A cultura indígena é uma das afetadas pela falta de respeito de muitos cidadãos, assim como as pessoas afro e sua cultura, entre outros grupos ou culturas, que por um entendimento de outros grupos mais reconhecidos socialmente como religião, políticos, cidadãos da elite, enfim, não se “encaixam” no padrão social.

LODI, Lucia Helena. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade. Coordenadora-geral: Lucia Helena Lodi. – Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003. 6 v.: il.

MADERS, Sandra. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E INCLUSÃO: por uma pedagogia do cuidado e da escuta. Disponível em http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/2110/409 acesso em 01 outubro 2019.

SILVA, Bruno de Lima. Direito Fundamental dos povos nativos brasileiros: educação, inclusão social e interdisciplinaridade. Disponível em: file:///home/chronos/u-27bf665888909724ef6f3771619dc7cf69b16104/MyFiles/Downloads/tcc%20educa%C3%A7%C3%A3o%20indigena/Direito%20fundamental%20dos%20povos%20nativos%20brasileiros%20educa%C3%A7%C3 Mostrar todos %A3o,%20inclus%C3%A3o%20social%20e%20interdisciplinaridade.pdf Acesso em 01 de outubro de 2019. Ocultar