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Redação Pitoresca para Livros Paradidáticos

Pitoresco é um adjetivo na língua portuguesa e define aquilo que é excêntrico, inusitado ou interessante. Algo que chama atenção por sua particularidade e unicidade, além de possuir a capacidade de entreter, distrair ou divertir por causa da sua essência própria e diferente. Criação e elaboração da redação. Não realizo revisão…

Palavras: 16500Páginas: 60

PROJETO DE EXTENSÃO I - BLOCKCHAIN, CRIPTOMOEDAS E FINANÇAS NA ERA DIGITAL

Aluno: [Nome completo] RA: [Número do RA do aluno] POLO / UNIDADE: CURSO: CST EM BLOCKCHAIN, CRIPTOMOEDAS E FINANÇAS NA ERA DIGITAL COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - BLOCKCHAIN, CRIPTOMOEDAS E FINANÇAS NA ERA DIGITAL PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em Blockchain, Criptomoedas e Finanças na Era Digital, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa. COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resultados financeiros das empresas; II - Coletar, organizar e analisar informações gerenciais para construção de orçamento empresarial; III - Articular soluções de fluxo de caixa; IV - Avaliar potenciais de captação e aplicação de recursos financeiros. PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Blockchain, Criptomoedas e Finanças na Era Digital possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e 2 objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo da extensão universitária do CST em Blockchain, Criptomoedas e Finanças na Era Digital, por meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar. CONTEÚDOS: I - Análise de cenário econômico; II - Matemática financeira; III - Planejamento orçamentário; IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério. Estretégia econômica e empresarial. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. PETROKAS, Leandro Augusto; BUENO, Thiago Von Atzingen. Planejamento financeiro e orçamentário. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. SANTOS, João Carlos dos. Matemática financeira. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., p. 216, 2016. RELATÓRIO FINAL: Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. 3 Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): Local de realização da atividade extensionista: Durante a ação: Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Resultado da ação: Conclusão: Depoimentos (se houver): RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 4 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 5 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão…

Palavras: 1650Páginas: 6

PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA

RA: [Número do RA do aluno] POLO / UNIDADE: CURSO: CST EM RADIOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de Proteção Radiológica e Saúde Pública Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs. COMPETÊNCIAS: I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia; II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações e suas aplicações em proteção radiológica; III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade; IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica 2 relativas ao exercício da profissão. PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Tomada de Decisão Planejamento e organização Flexibilidade e adaptação OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso. CONTEÚDOS: I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas; II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear; III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial; IV - Executa os proto INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015. MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015. ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São Paulo: Saraiva, 2017. RELATÓRIO FINAL: Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 3 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): Local de realização da atividade extensionista: Durante a ação: Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Resultado da ação: Conclusão: Depoimentos (se houver): RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 4 realizada por você. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () () 5 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga…

Palavras: 2200Páginas: 8

Projeto Integrado Bitcoin

As Descrição segue abaixo. Projeto Integrado – Bitcoin SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.. 3 2 DESENVOLVIMENTO.. 4 2.1 HISTÓRICO DAS CRIPTOMOEDAS.. 4 2.2 HISTÓRICO E CARACTERÍSTICAS DO BITCOIN.. 5 2.3 CRIPTOATIVOS VS CRIPTOMOEDAS.. 6 2.4 “EFEITO BALEIA” 7 3 CONCLUSÃO.. 8 REFERÊNCIAS.. 9 TEXTO PARA LEITURA: LEIAM A INTRODUÇÃO DO TEXTO, O LINK INDICADO NESTA, E O TEXTO COMPLETO REFERENCIADO NO OUTRO LINK É bolha ou ressaca? Apesar de Bitcoin derreter em 2022, ainda há quem espere recuperação! O Bitcoin terminou o primeiro semestre de 2022 valendo quase um terço do que valia em 2021. Em seis meses, a criptomoeda despencou 60% (ACESSAR O LINK), saindo de US$ 47 mil para a atual cotação de US$ 19 mil, conforme dados do Mercado Bitcoin disponíveis na plataforma TradeMap. A última vez em que a cotação ficou tão baixa foi em dezembro de 2020, mas naquele momento a situação era totalmente distinta, porque o BTC se encaminhava para um ciclo de alta nunca visto até então. Em novembro de 2021, a cotação bateu o topo histórico de US$ 69 mil – valorização de 245% em menos de dois anos. O volume de investimentos também nunca havia sido tão alto, com mais de US$ 3 trilhões em circulação. Hoje, há menos de US$ 1 trilhão aplicados. (FONTE: TradeMap – Disponível em http://trademap.com.br) Agora você deverá realizar a leitura do texto completo referenciado no link: https://bit.ly/3bNMgqK. FONTE: TradeMap – Disponível em (http://trademap.com.br). Acesso em 06/2022. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Partindo da premissa de que o Bitcoin é a principal criptomoeda disponível no mercado, e de que seja no momento de alta ou de baixa, influencia as demais, e além disso outros ativos digitais, temos que existe um efeito cascata toda vez que há uma grande flutuação do Bitcoin. Isso já aconteceu antes, com “baleias” que ocorrem quando um detentor de um grande volume de criptomoedas/criptoativos (em especial Bitcoin), compra ou vende um grande volume destes, ou em alguns casos mais extremos, se houver a liquidação de uma carteira digital. Da mesma maneira ocorreu antes com as bolhas, em que há um movimento de crescimento exponencial e depois um processo de “implosão” da cotação do Bitcoin, e, por conseguinte, das demais criptomoedas/criptoativos. Além é claro do que chamamos mais recentemente de ressacas, quando temos um processo de adequação/acomodação de determinada cotação de determinado criptomoeda/criptoativo, após um ciclo de crescimento, inclusive com o recuo da cotação a um nível estável e mais realista. Agora é com você! Considerando o contexto acima, você deverá realizar uma pesquisa sobre os seguintes pontos: 1 – Histórico das criptomoedas, como surgiram, quais as premissas, e como impactam hoje o mercado financeiro; 2 – Histórico e características do Bitcoin; 3 – Como são definidos os criptoativos distintos das criptomoedas, suas características, e relação com o Bitcoin; 4 – Definir e contextualizar o que é um “Efeito Baleia” no mercado de criptomoedas/criptoativos, além de exemplificar fatos conhecidos que estejam relacionados. REFERÊNCIAS ALMEIDA, Eder Gonçalves de. ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreendedorismo e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020. 232 p. BITENCOURT, Rossanda Oliveira Maciel de. Criptomoedas e o Sistema Financeiro Internacional. Curitiba: Contentus, 2020. (Biblioteca Virtual 3.0). CHAVES, Iara. Blockchain e criptomoedas. Curitiba: Intersaberes, 2021. (Biblioteca Virtual …

Palavras: 2475Páginas: 9

Uma redação para me inscrever na faculdade com o tema "o que eu espero da minha faculdade"

Essa redação foi escrita com o objetivo de solicitar a admissão em uma faculdade e trata do tema "o que eu espero da minha faculdade". A redação começa apresentando o nome do candidato e o curso que ele deseja cursar, e em seguida, expõe as expectativas do candidato em relação à instituição de ensino. …

Palavras: 550Páginas: 2

O QUE VOCÊ ESPERA DA SUA CARREIRA

A redação fala sobre o que se esperar da carreira. Também fala sobre a importância de estabelecer relacionamentos profissionais saudáveis e duradouros com colegas de trabalho e de ter um equilíbrio saudável entre a vida profissional e pessoal…

Palavras: 275Páginas: 1

Fertilidade e nutrição do solo em florestas de eucalipto

O Brasil possui aproximadamente 3 milhões de hectares de eucalipto, colocando o país em destaque no cultivo desta essência florestal. A partir da década de 1990, os programas desenvolvidos que visavam à seleção do eucalipto no Brasil passaram a considerar como ponto importante a utilização de nutrientes como um dos critérios para a escolha dos genótipos superiores, produtividade, qualidade da madeira, forma da árvore, bem como a sua resistência a doenças. …

Palavras: 1925Páginas: 7

DIAGNÓSTICO E IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA TÉCNICA RURAL NA REGIÃO DE PANAMBI-RS

A pesquisa desenvolvida está inserida dentro campo do agronegócio, sendo o país importante produtor e exportador de tais derivados, oportunizando algumas vantagens em relação a outros países perante aos acordos comerciais. Quando se trata a respeito do agronegócio, deve-se verificar a existência de uma cadeia complexa de organizações, onde estão inseridas as produções advindas das propriedades rurais. O estudo apresenta inicialmente um panorama da situação atual do Brasil em relação da caracterização do agronegócio nacional, depois faz uma abordagem a respeito da historicidade da assistência técnica de extensão rural, onde é também realizado um estudo de caso da importância e diagnóstico de tal assistência em relação ao município de Panambi no estado do Rio Grande do Sul. Sendo assim, o objetivo geral deste trabalho é a discussão a respeito da importância da presença de um técnico nas propriedades rurais para o desenvolvimento do agronegócio nacional tendo como foco a produção agrícola no município de Panambi, localizada na região noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Como objetivos específicos, buscou-se, a caracterização da região; a importância das práticas de assistência técnica rural, bem como as políticas que norteiam tais medidas. …

Palavras: 7425Páginas: 27

Portfolio ATIVIDADE PRÁTICA - CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES

Portfolio Unopar Curso: Radiologia ATIVIDADE PRÁTICA - CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES…

Palavras: 4400Páginas: 16

Portfolio ATIVIDADE PRÁTICA - MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA

Portfolio Unopar Curso: Radiologia ATIVIDADE PRÁTICA - MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA…

Palavras: 6875Páginas: 25

INCLUSÃO DO ALUNO SURDO

O presente artigo tem como tema metodologia e inclusão do aluno surdo, o trabalho demonstra a importância da inclusão escolar com o aspecto de desenvolvimento do aluno surdo. Dessa forma o trabalho tem como objetivo geral, Apresentar as metodologias empregadas para os alunos surdos. Com base nisso o trabalho tem como metodologia a bibliografia qualitativa com pesquisas em livros e artigos com temas relacionados. Assim diante do tema o trabalho tem como desenvolvimento as metodologias empregadas para educação surda…

Palavras: 3850Páginas: 14

Educação inclusiva

resenha critica sobre a educação incluisiva …

Palavras: 328350Páginas: 1194

ATIVIDADE PRÁTICA MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA

Relatório de aula prática apresentado à Universidade UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas norteadoras do semestre letivo…

Palavras: 4400Páginas: 16

CST EM DESENVOLVIMENTO MOBILE

CST EM DESENVOLVIMENTO MOBILE PROJETO INTEGRADO Prezado aluno, Seja bem-vindo a este semestre! A proposta de Projeto Integrado é possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. ORIENTAÇÕES DO PROJETO INTEGRADO 1. O trabalho será realizado individualmente. 2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta específica da disciplina Projeto Integrado obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. 4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: ∙ Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas. ∙ Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). ∙ Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. ∙ Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. ∙ Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário. PROJETO INTEGRADO 2. Leitura proposta Para atingir os objetivos deste projeto integrado, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância. ATIVIDADES Tarefa 1: O sistema operacional Android possui diversas ferramentas que visam a realizar a proteção do software e hardware. Algumas dessas ferramentas são: ∙ Design Review; ∙ Open Source e comunidade de revisão: ∙ Respostas a incidentes; Descreva as características de cada ferramenta listada anteriormente. Tarefa 2: Normalmente, desenvolvemos apps Android em Java por ser a linguagem padrão do Android Studio. Mas temos uma outra linguagem muito utilizada como alternativa: o Kotlin. Discorra sobre as principais características desta linguagem e finalize sua resposta indicando uma vantagem (se houver) de utilizá-la ao invés do tradicional Java. Tarefa 3: Gamificação é o uso das mecânicas de game em aplicativos e softwares. A ideia é encorajar os usuários a adotar comportamentos desejáveis por meio de técnicas que tiram vantagem das características psicológicas humanas. Essas técnicas encorajam o usuário a realizar tarefas consideradas normalmente entediantes como completar uma pesquisa, comprar algo, ou manter um cadastro atualizado. Explique detalhadamente o conceito de gamificação e escolha 3 aplicativos para realizar uma análise das técnicas utilizadas apontando as vantagens do uso das mesmas. Tarefa 4: PROJETO INTEGRADO Em aplicações Android podemos trabalhar com a persistência de dados locais por meio da criação de bancos de dados utilizando a biblioteca SQLite. Descreva as principais características do SQLite para aplicações Android, bem como as principais vantagens e desvantagens de sua utilização. …

Palavras: 3850Páginas: 14

Portfólio A empresa DELTA

Portfólio A empresa DELTA Semestre: 3° e 4° ATIVIDADES Tarefa 1: A DELTA produz restos rodízios rodas e inevitável através um vibração através TI devidoa Recursos computacionais através imponente desempenho rodízios a implemento através um software através simulação testemunha das restos. a) Detalhe as vantagens de ter uma nuvem pública e privada. b) Qual é o modelo de implantação mais adequado para essa empresa? c) Qual modelo oferece maior nível de privacidade dos dados? Tarefa 2: O estado do processo indica o que está acontecendo com aquele processo num determinado instante de tempo. a) Pesquise e descreva esses estados; b) Pesquise e descreva suas mudanças de estado explicando cada um deles; c) Insira um desenho explicativo. Portfólio A empresa DELTA Tarefa 3: Crie uma página web HTML com um formulário que contenha os seguintes campos: • Usuário • Senha Esta página deverá conter um botão “Cancelar” que realiza a limpeza dos dados do formulário e um botão “Enviar” que realizara a seguinte ação: • Envio das informações do formulário via POST para uma outra página web HTML apresentando uma mensagem de boas-vindas. Projeto Integrado A Empresa DELTA Tarefa 4: desenvolvimento de sistemas curso Sobre apps Android podemos realizar a comércio devidoa garçons através aplicação empregando HTTP. tecnologia em análise e desenvolvimento sistemas ideia de uma aplicaçã Neste pena através avenida, ao configurar um Webservice, as reivindicações HTTP lúcido fundamentais, pois chances por central delas oposto podemos confab dados através certo flimflam também benção transportar na emaranhamento malha desenvolvimento de sistemas analise Porém, neste clima aparecem heterogêneo constituintes importantes aolongo ação, e oposto precisamos entendê los autenticamente bom. Conferências isso, defina os seguintes constituintes listados babado, relacionados devidoa a comércio devidoa garçons através aplicação empregando HTTP. desenvolvimento de sistemas a empresa Portfólio A empresa DELTA a) API b) REST c) Webservice d) JSON…

Palavras: 3850Páginas: 14

ESTRATÉGIAS ORGANIZACIONAIS NO VAREJO ANALISANDO TENDÊNCIAS COMO FONTE DE COMPETITIVIDADE

Portfólio Estratégias organizacionais no Varejo: analisando tendências como fonte de competitividade Curso: Gestão Comercial Semestres: 3°/4° A presente proposta de Produção Textual Individual (PTI) terá como temática central “Estratégias organizacionais no Varejo: analisando tendências como fonte de competitividade”. Tal temática foi escolhida a fim de possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos trabalhados nas disciplinas deste semestre. Na PTI, você deverá conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) para a realização das atividades previstas. Siga as orientações disponibilizadas neste manual, além de demais fontes de conteúdo complementares! Inicialmente, para podermos fazer as associações que esta PTI propõe, veja o trecho da matéria a seguir: As 7 tendências que precisam estar no radar dos varejistas em 2022 Por Bernardo Carneiro/ Publicado em 29/12/2021 18:30 Após quase dois anos de pandemia, o mercado consumidor foi totalmente transformado. […] O fenômeno das compras com um clique foi tão grande nesse período que novas tecnologias ganharam destaque e devem atingir uma escala impensável em 2022. Confira abaixo sete tendências que acredito que ganharão ainda mais força no próximo ano. 1. Jornada (realmente) multicanal As empresas precisam atuar nos meios online e offline de forma verdadeiramente integrada. Se um consumidor adquire um produto online e deseja devolver na loja física, isso deve ser possível e vice- versa. 2. Customer Relationship Management (CRM) – conhecer o seu cliente Outra grande tendência é a centralização da base de dados dos clientes. É preciso investir em sistemas e tecnologias para identificar os gostos e hábitos do consumidor independentemente do canal onde é feita a compra. 3. Live Commerce O live commerce é uma ferramenta que viralizou na internet. Vinda da China, consiste em vendas feitas em transmissões ao vivo, normalmente, nas redes sociais. Os produtos são mostrados e testados durante uma live e ficam disponíveis para compra em tempo real. […] 7. PIX no e-commerce: O PIX é um meio de pagamento eletrônico instantâneo, lançado em novembro de 2020 e já conta com mais de 100 milhões de usuários. Estas são apenas algumas tendências […]. E o que elas têm em comum? Melhoram a experiência do consumidor: seja em ofertas personalizadas, entregas rápidas, pagamentos sem fricção, engajamento e relacionamento com as marcas. Fonte e texto na íntegra em: precisam-estar-no-radar-dos-varejistas-em-2022/ Acesso em junho de 2022. Agora vamos conhecer a SGA? Lis é empreendedora e possui uma loja de roupas femininas localizada em sua cidade a qual possui cerca de 500 mil habitantes. Sua loja já está há 4 anos no mercado, tendo como único canal de vendas a praça online, oferecendo seus produtos em site próprio da empresa e redes sociais – Instagram oficial da loja, que conta com cerca de 28 mil seguidores. Lis tem 25 anos e seu nicho de mercado é composto, essencialmente, por mulheres – embora algumas peças sejam versáteis, podendo ser compradas por ambos os gêneros – de faixa etária semelhante e dos públicos A e B. São peças casuais, que mesclam um estilo clássico com moderno, trazendo informação de moda e elegância aos looks – segundo a própria Lis. Sempre antenada com as tendências do mercado em que atua, buscando estabelecer um contato direto com seu público a fim de atender suas necessidades, Lis – juntamente com sua equipe – pensa no lançamento de cada coleção respaldada em muito estudo e informações resultantes de pesquisas junto aos seus consumidores, concorrentes, análise setorial, econômicas e projeções de cenários. Nos últimos meses, Lis implementou a estratégia da Live Commerce, transmitidas via Instagram Oficial no último final de semana do mês, apresentando peças que estão com preços mais baixos no site ou que saíram do site por terem poucas numerações, ou serem, até mesmo, peças únicas, concretizando as vendas ao vivo, em tempo real, com pagamento via PIX! Além de perceber um retorno positivamente expressivo quanto ao número de vendas nas lives, Lis percebeu que várias consumidoras perguntavam sobre os acessórios que ela aparecia usando na transmissão… as consumidoras questionavam se os brincos, colares, anéis utilizados por ela no momento de apresentação das roupas também estavam à venda e de qual marca eram. Tal fato fez com que a equipe de Lis sugerisse à venda desses itens também! Seria interessante acrescentar ao portfólio de produtos da loja, peças com acabamento em joia que conversassem com o estilo proposto pela marca? No entanto, este ponto não foi o único que começou a permear a mente empreendedora de Lis. Ter um espaço físico ou oferecer bags (sacolas) de roupas para que as clientes pudessem experimentar roupas antes de adquirir é algo que Lis já vinha pensando em implementar a algum tempo – mesclar os ambientes online com off-line pode ser uma estratégia interessante para potencializar o relacionamento com o cliente, além de abraçar outros públicos, como, por exemplo, aqueles que ainda não se sentem totalmente à vontade em comprar roupas totalmente online. Partindo do exposto, a missão principal é auxiliar Lis nas tomadas de decisões com relação à essa mescla dos ambientes online e office, e da possível expansão de seu portfólio de produtos – acrescentando acessórios com acabamento em joia. AGORA É COM VOCÊ! Levando em consideração a SGA, responda todos os questionamentos apresentados abaixo. Eles foram elaborados com base nas disciplinas ministradas ao longo deste semestre. A sua participação nesta atividade é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. ETAPA 1: De maneira geral, as decisões que Lis precisa tomar têm origem em aspectos estratégicos que permeiam a própria lógica do consumo, bem como fatores associados ao comportamento do consumidor. Inicialmente, então, é importante refletirmos sobre essa lógica do consumo: “consumimos para obtermos solu&ccedi…

Palavras: 3575Páginas: 13

Projeto Integrado Análise e Desenvolvimento de sistemas 01 Nesse ano de eleições os candidatos a presidente estão apresentando seus programas de go

Projeto Integrado Análise e Desenvolvimento de sistemas 01) Nesse ano de eleições, os candidatos a presidente estão apresentando seus programas de governo. Um desses programas é sobre a agricultura familiar. É bem interessante, vamos analisar a sua experiência. Ele fez uma experiência com 13.500 agricultores e verificou-se que: 7.000 plantam arroz; 4.100 plantam banana; 3.100 plantam uva; 2.100 plantam arroz e banana; 1.400 plantam arroz e uva; 1.000 plantam banana e uva; 400 plantam arroz, banana e uva. Tendo essas informações, vamos responder com a lógica: Quantos plantam pelo menos uma das três espécies? Quantos não plantam nenhuma das três espécies? Quantos plantam arroz ou banana, mas não plantam uvas? Quantas plantam apenas uvas? INDICE [hide] 1 Projeto Integrado Análise e Desenvolvimento de sistemas 1.1 Projeto Integrado Projeto Integrado Análise e Desenvolvimento de sistemas 02) Com o desenvolvimento dos sistemas, surgiu a necessidade de, dentro de um mesmo processo, possuir trechos que executassem concorrentemente , e aí temos o conceito de thread. a) Definição de thread; b) Pesquise os estados das threads; c) Os benefícios da programação multithread; d) Operações de thread. 03) O Modelo de Entidade-Relacionamentos (MER) foi desenvolvido para aperfeiçoar o projeto do banco de dados, sendo largamente utilizado apesar de ter sido elaborado na década 70, continua sendo a principal técnica para consolidar um banco de dados através do mapeamento dos dados necessários para refletir as necessidades de requisitos de um sistema. Projeto Integrado Análise e Desenvolvimento de sistemas Indique uma ferramenta CASE que permite a criação de um MER para um projeto de banco de dados relacional e explique as principais vantagens desta abordagem, inclusive, explanando sobre o grau de relacionamento ou de cardinalidade entre as tabelas. Como base de conhecimento para o desenvolvimento dessa atividade poderá utilizar o livro didático do autor Werlich (2018), unidade 2, seção 2, Modelagem de Dados. Projeto Integrado 04) Em Algoritmos e Programação Estruturada, temos a busca pela facilitação da compreensão de programas através do número restrito de mecanismos de controle da execução de programas. Faça um programa na linguagem C, utilizando qualquer compilador, em que peça como entrada, seu nome, endereço e telefone, por fim, exiba esses dados na tela. 05) A rede de ensino Bom Aluno está inaugurando uma nova unidade na capital Curitiba, próxima a unidade da matriz, a localização é de aproximadamente 700m uma da outra. Com o objetivo de interligar ambas as unidades, por meio de cabeamento, sem perdas de sinal e perda de performance na comunicação de ambas as redes, elabore um projeto de redes, para interligar ambas unidades, especificando o tipo de cabeamento que será utilizado neste projeto, informar dados, como metragem máxima, velocidade máxima, tecnologia de transmissão…

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Portfólio Microbiologia Básica Podologia

A importância da lavagem das mãos nos serviços de saúde; As técnicas corretas da lavagem das mãos; Técnica da Coloração de Gram; Diferenças estruturais dos fungos filamentosos e leveduriformes; Método de disco difusão (Método de Kirby Bauer). Debate a dificuldade destes exames laboratoriais serem adequados à identificação de novos mecanismos de resistência bacteriana, um fenômeno biológico cada vez mais frequente.;…

Palavras: 2200Páginas: 8

REGIME DISCIPLINAR DIFERENCIADO RDD SOLUÇÃO OU NÃO

Portfólio Regime disciplinar diferenciado (RDD): Solução? Ou não? Curso: Criminologia Semestre: 3° A presente proposta de Produção Textual Individual (PTI) terá como temática central “Regime Disciplinar Diferenciado (RDD): Solução? Ou não? ”. Tal temática foi escolhida a fim de possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos trabalhados nas disciplinas deste semestre. Na PTI, você deverá conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) para a realização das atividades previstas. Siga as orientações disponibilizadas neste manual, além de demais fontes de conteúdo complementares! Vamos conhecer a SGA? SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Regime Disciplinar Diferenciado (RDD): Solução? Ou não? O Regime Disciplinar Diferenciado (RDD) consiste em uma modalidade de sanção disciplinar com especificidades que o difere dos demais regimes apresentados na Lei de Execução Penal (LEP), sendo instituído com o objetivo central de combater o crime organizado, sendo aplicado, PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI inicialmente, ao combate do crime organizado e a líderes de facções criminosas que de dentro dos presídios continuavam a dar ordens e a incitarem seus comparsas em liberdade à prática de delitos graves de todos os tipos. Originado no Estado de São Paulo, a partir da Resolução no 26/2001 que, posteriormente, tornou-se a Lei no 10.792/2003, o RDD prevê: a) duração máxima de 360 dias, sem prejuízo de repetição da sanção por nova falta grave de mesma espécie, até o limite de um sexto da pena aplicada; b) recolhimento em cela individual; c) visitas semanais de duas pessoas, sem contar crianças, com duração de duas horas; d) direito de saída da cela para banho de sol por duas horas diárias (art. 52, I a IV da Lei 7.210/84). Podem se submeter a este regime tanto condenados, como presos provisórios, que apresentem alto risco para ordem e a segurança do estabelecimento penal ou da sociedade, podendo se estender, inclusive, a presos estrangeiros provisórios ou condenados, bem como aqueles que estiverem envolvidos ou participarem com fundadas suspeitas, a qualquer título, de organizações criminosas, quadrilha ou bando (atual associação criminosa, com fundamento na Lei no 12.850/2013 (art. 52, §§ 1o e 2o LEP). No ano de 2019, mais especificamente no início de dezembro, um projeto de Lei do Pacote Anticrime (PL 10372/2018), aprovado pela Câmara dos Deputados, tornou mais rígidas tais regras, passando a contar crianças nas visitas quinzenais e em instalações que impeçam o contato físico e a passagem de objetos, bem como outras particularidades que podem ser verificadas a seguir: Fonte: Agência Câmara de Notícias, 2019. Acesse o texto na íntegra em: É inquestionável que não se pode tratar integrantes de crime organizado como se fossem delinquentes comuns, e ainda que o RDD seja considerado constitucional em virtude de entendimento do Supremo Tribunal Federal (STF) e do Superior Tribunal de Justiça (STJ), todavia, tal regime é alvo de críticas e de opiniões divergentes (a favor ou contra), em razão das peculiaridades que envolvem sua aplicação. Visões favoráveis argumentam que o RDD é necessário a fim de evitar que indivíduos considerados como de “alta periculosidade” continuem atuando de forma a comprometer a ordem e a segurança pública, visto que o isolamento total de tais indivíduos é capaz de enfraquecer e desestabilizar a estrutura da organização criminosa. Já visões contrárias à medida, argumentam que o RDD está diretamente associado ao desenvolvimento de problemas psiquiátricos nos detentos, indo contra a premissa de ressocialização do sistema prisional. Logo, é possível verificar que a aplicação do RDD e as próprias especificações do regime podem ser analisadas a partir de diferentes óticas as quais podem considerar o regime como eficiente ou não, dado o contexto da aplicação da sanção. AGORA É COM VOCÊ! Partindo dos seus conhecimentos frente ao tema – o RDD e sua aplicação permeada por posições conflitantes no que tange à sua efetividade ou não – você deverá analisar as premissas centrais que sustentam o regime diferenciado em questão, analisando-o criticamente a fim de construir um posicionamento favorável ou contrário à sanção sendo que, tal posicionamento, deve estar ancorado por informações e dados que defendam seus argumentos. Levando em consideração tal SGA, responda todos os questionamentos apresentados a seguir, pois eles foram elaborados com base nas disciplinas ministradas ao longo deste semestre e irão nortear o desenvolvimento de seus argumentos. Assim, o produto desta atividade configurará um texto argumentativo, abordando os tópicos de cada etapa. A sua participação nesta atividade é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. Etapa 1: O estudo da Vitimologia em um determinado crime pode ser utilizado para embasar o aumento ou redução da pena do criminoso? Fundamente. Etapa 2: Levando em consideração a visão contrária e favorável ao Regime Disciplinar Diferenciado e a Teoria das Penas, responda, de forma fundamentada, sobre as espécies de penas permitidas no direito penal brasileiro e as proibidas, bem como sobre o que o Estado pretende quando aplica uma pena, citando as teorias acerca do tema e qual a teoria adotada pelo Direito Penal brasileiro. Etapa 3: Qual fundamento permite a estipulação do Regime Disciplinar Diferenciado (RDD) da perspectiva do Direito de Estado e do exercício da jurisdição? Neste prisma, o que impediria a medida de ser implementada também pensando nos fundamentos basilares do Direito Penal? Justifique suas respostas. Etapa 4: Desenvolva uma leitura sociológica da violência na nossa sociedade moderna capitalista. Você pode utilizar qualquer vertente considerada clássica da Sociologia (Durkheim, Weber e Marx) ou qualquer vertente sociológica contemporânea. Para guiar sua resposta, considere a seguinte questão: a pobreza e a miséria na sociedade brasileira da atual conjuntura, são sinônimos, e responsáveis únicas de crimes? Para responder essa questão, procure a referência citada e que está disponível na sua biblioteca virtual: BREUNIG, Alex Erno. Sociologia do crime e da violência. Curitiba: InterSaberes, 2018. [Biblioteca Virtual Universitária 3.0] Etapa 5: Sabe-se que é dever constitucional do Estado proteger a sociedade, garantir eficiência à atuação estatal frente à solução de conflitos sociais, bem como respeitar e criar medidas em prol da efetivação dos direitos fundamentais. A eficiência estatal, no contexto da implantação do RDD, deve ser vista sob três ângulos: 01) Na garantia de um sistema prisional eficiente no combate da criminalidade; 02) Na proteção da integridade física e psicológica do preso; 03) na proteção da sociedade e da coletividade, por meio de políticas eficientes de segurança pública. Neste contexto, a partir da própria SGA, associada aos seus estudos frente a presente temática, torna-se possível à compreensão dos diferentes argumentos que sustentam as visões conflitantes que permeiam o RDD e, considerando sua missão de sustentar um argumento contrário ou favorável ao regime, é importante que ao elaborar sua visão e posicionamento, algumas estratégias voltadas à negociação e comunicação se façam presentes. Imagine que você, na elaboração de seu texto, busque convencer aos demais que possuem visões opostas à sua. Assim:  Analise e explique os seguintes pontos importantes que devem ser levantados: interesses (do representado e da parte oposta); dados e informações a serem levantadas que justifiquem o posicionamento e tente descontruir os argumentos divergentes; proposta (se houver) e opções para validar o argumento; critérios que legitimam o argumento; tópicos a serem destacados na argumentação…

Palavras: 3575Páginas: 13

Portfólio Osteoartrite

Curso: CST Gerontologia Semestre: 3° semestre A proposta da Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática: “Osteoartrite”. Esta temática possibilita a aprendizagem interdisciplinar, considerando as diversas disciplinas do semestre, com o objetivo de desenvolver ações referente à área de atuação. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Joana, 73 anos, secretária aposentada, procura atendimento em saúde com uma história de dor no punho direito há oito meses, localizada na parte onde o punho se encontra com o polegar. Ela também possui dores nas articulações pequenas de ambas as mãos. A paciente descreve seu sintoma como uma dor intensa e latejante, que é mais leve pelas manhãs e se agrava com o passar do dia. Ela menciona ter essa dor há muitos anos, embora tenha se agravado depois de se mudar para a casa de sua neta. Na semana passada, ao preparar uma refeição, deixou cair uma panela com água depois de sua força, segundo ela, “desaparecer”. O simples ato de abotoar suas roupas também se tornou particularmente difícil. Além das mãos e do polegar, ela tem tido dor em ambos os joelhos e quadril, o que dificulta a realização de certas atividades, como levantar de uma cadeira e subir escadas. Certa vez, sua perna aparentemente ficou travada em uma posição estendida, fazendo com que ela quase caísse. A paciente, além de ajudar a cuidar da bisneta, cozinha para toda a família e está preocupada com a situação, pois pouco a pouco vem apresentando limitação para realizar as atividades diárias e teme não conseguir realizá-las daqui um tempo. Joana é hipertensa e faz uso de Hidroclorotiazida. Quanto ao uso de analgésicos e anti-inflamatórios, a paciente relata intercalar dipirona, paracetamol e ibuprofeno, conforme intensidade da dor. Em dias com muita dor, particularmente quando sai de casa, faz uso de tramadol. A inspeção das mãos revela nódulos, envolvendo principalmente as articulações interfalângicas proximais e distais. A torção do polegar reproduz dor. Depois da avaliação clínica e solicitação de alguns exames, a paciente recebe o diagnóstico de osteoartrite, será encaminhada a outros profissionais, além de ser sugerido várias sessões de fisioterapia. Após a leitura da situação-problema, responda a atividade proposta articulando-a em um relatório final. A atividade consiste em apresentar, na forma de texto, as respostas para os desafios apresentados: A Osteoartrite (OA), também conhecida como artrite ou osteoartrose, é uma doença degenerativa que acomete as articulações e se caracteriza pelo desgaste da cartilagem articular e por alterações ósseas. Clinicamente, apresenta sinais e sintomas de dor articular, rigidez, inflamação, edema, perda de mobilidade, atrofia e fraqueza muscular, deformidades, alteração de função e instabilidade articular. Encontra-se comumente em idosos devido à desidratação e perda de proteínas decorrentes do envelhecimento. • Considerando a situação-problema apresentada, descreva a fisiopatologia da osteoartrite e explique de que maneira a reabilitação geriátrica pode auxiliar Joana. Se desejar contextualizar sua resposta, você pode inserir imagens para diferenciar as estruturas ósseas/cartilaginosas de uma pessoa saudável e de uma pessoa com osteoartrite, além de dar exemplos de atividades de reabilitação. Use sua criatividade! Dando continuidade ao desafio, é preciso mencionar que acima dos 70 anos, mais de 85% das pessoas apresentam sintomas de osteoartrose e quase 100% têm alterações nas radiografias compatíveis com esta doença (SOCIEDADE PORTUGUESA DE REMATOLOGIA, 2016). Além disso, é inegável que o processo de envelhecimento é implacável, e todos os seres humanos passarão por essa experiência, ele acontece de maneira gradual, ativa e irreversível, com uma série de mudanças genético- biológicas, psicossociais e fisiopatológicas. As mudanças provenientes desse processo resultam em decréscimo na capacidade fisiológica e diminuição de resposta do organismo a eventos estressantes, causando instabilidade na homeostasia e aumentando o risco de desenvolvimento de patologias. Vale ressaltar que essas mudanças advêm de vários fatores, sejam eles internos ou externos. • Diante deste contexto, é possível afirmar que a osteoartrite caracteriza o processo de senilidade ou senescência? Responda esta pergunta diferenciando os dois processos. Ainda em relação ao exposto na situação-problema, é sabido que o conceito de saúde hoje faz referência a um produto da qualidade de vida do indivíduo, o que está em consonância com o modelo biopsicossocial, isto é, aquele que propõe entender a saúde e também a doença por meio da reunião doas aspectos biológicos (corpo, organismo), psicológicos (psique, emoções, personalidade) e sociais (cultura, hábitos, comportamento). Ou seja, a saúde e o adoecimento somente podem ser compreendidos, investigados e tratados de modo efetivo a partir da interação das diversas esferas da vida. • Levando-se em consideração o caso de Joana, é possível afirmar que os aspectos biopsicossociais (mais especificamente os fatores psicológicos, emocionais) interferem na determinação desta dor e, consequentemente, desta doença? Se sim, de que forma? Justifique sua resposta. Para finalizarmos o desafio, cabe destacar o fato de a senhora Joana fazer uso de vários medicamentos. Com o aumento da expectativa de vida isso tem se tornado cada vez mais frequente, uma vez que a maior prevalência de doenças crônicas entre indivíduos idosos resulta em uma maior utilização simultânea de múltiplos medicamentos. Diante desse contexto, o que seria a polifarmácia? Qual o impacto da polifarmácia na qualidade de vida do idoso?…

Palavras: 2750Páginas: 10

Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos Cross Burpee

Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos – Cross Burpee Gestão Financeira Semestre: 3º/4º A proposta da Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) está fundamentada no seguinte tema: “Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos”. A seleção desse eixo temático está pautada na possibilidade dessa proposta viabilizar a abordagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas deste semestre. A seguir, apresentamos as orientações gerais para elaboração do trabalho. ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL Para a elaboração de sua Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) você deverá seguir as etapas descritas na sequência, iniciando pela leitura da situação geradora de aprendizagem, a qual será a base para o desenvolvimento da proposta descrita nas orientações específicas para a execução do trabalho. No final desse arquivo, constam todas as informações necessárias para a construção do trabalho. Faça uma leitura na integra e observe todos as normas e orientações para que o desenvolvimento do trabalho seja satisfatório e possa atender todas as solicitações que a atividade exige. Se houver qualquer dúvida no desenvolvimento deste trabalho, sempre recorra as instruções aqui presentes, bem como, acione o seu tutor a distância para que ele possa auxiliá-lo da melhor forma possível. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos Crossfit é um programa de treinamento e condicionamento físico, que foi desenvolvido para melhorar as capacidades fisiológicas de qualquer tipo de pessoa, desde atletas de elite, militares, idosos ou jovens. Pode-se mencionar, que seu objetivo principal, está ligado a potencializar todas as principais capacidades físicas do ser humano: resistência respiratória e cardiovascular, a resistência muscular, a flexibilidade, força, coordenação, potência, agilidade, equilíbrio e velocidade. Atualmente, os treinos de Crossfit estão se tornando mais populares em todo mundo, pelo fato da facilidade de adaptação que os exercícios permitem, sendo possível para pessoas de qualquer idade ou nível físico. Cada vez mais, as pessoas estão buscando em atividades como o Crossfit, para melhorar seu condicionamento físico e também sua qualidade de vida. Atleta e apaixonado pelo Crossfit, Jean Santana é também proprietário de uma Box (como é chamada a academia de Crossfit, o local onde é realizado os treinos), cujo nome fantasia é Cross Burpe, localizado no interior de São Paulo. Mesmo diante da Pandemia do “Covid-19”, a Cross Burpe conseguiu manter-se no mercado, inclusive com aumento de alunos matriculados nos últimos meses. Em uma competição, Jean conseguiu uma boa performance e recebeu um prêmio pelo primeiro lugar, no valor de R$ 200.000,00, que foi uma surpresa, pois o mesmo não havia se preparado para tal competição. Com o valor recebido do prêmio, Jean pensou em diferentes possibilidades: a primeira surgiu com uma conversa com amigos, e seria aplicar o dinheiro no mercado financeiro, visto que seus amigos deram boas recomendações principalmente se fosse em renda variável. A segunda opção que Jean pensou, seria utilizar o dinheiro para expandir sua Box, montando a “Cross Kids”, um espaço voltado para atividades de Crossfit que seja compatível com crianças e adolescentes. Por fim, Jean pensou em investir no ramo de alimentação saudável, junto com sua amiga Nathália, que tem um restaurante de comidas saudáveis e sempre está vendendo refeições para alguns alunos da Cross Burpe. Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos Diante de todas as possibilidades, Jean está em dúvida entre expandir a Cross Burpe, ou optar por outra alternativa de investimento: aplicar ou ir para outro segmento. Assim, você foi designado para identificar qual seria a melhor decisão, ou seja, qual teria a maior possibilidade de ganho e com menor risco. Esse trabalho será desenvolvido no sentido de auxiliar Jean a tomar a melhor decisão possível quanto ao uso de seus recursos de acordo com sua perspectiva de ganho. TAREFAS Passo 1: Analisando a solvência da Box “Cross Burpe“ Caso a alternativa escolhida por Jean Santana exija um investimento maior do que o valor disponível (R$200.000,00), ele precisará buscar crédito junto ao seu banco, e caso isso ocorra, quer saber antecipadamente, se possui condições para tal. Ou seja, antes de tomar qualquer decisão quanto ao rumo dos seus negócios, Jean quer saber como está sua condição de acesso ao crédito. Desta forma, Jean procurou seu gerente bancário, o Sr. Diego Ferreira, que lhe informou que verificaria e solicitaria junto ao setor creditício responsável pela análise, uma ponderação da situação de solvência empresa (se possui suporte financeiro para realizar os investimentos), e que após a análise deste setor, ele daria o aval ou não, para liberação do crédito. Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos Logo, o Sr. Diego levou o caso ao setor de ponderações de crédito do banco, para que os assessores pudessem realizar uma análise baseada em um modelo de discriminação linear. O gestor do setor sugeriu que seja efetuada a análise de discriminação Linear baseada no modelo de previsão de insolvência de Kanitz como ferramenta para estabelecer o grau de sol do Exercício (DRE) e do Balanço Patrimonial (BP) anual. Não obstante, Jean apresentou os seguintes dados de sua empresa: Tabela 1 – Informações da DRE e BP da Box “Cross Burpe” INFORMAÇÕES COLETADAS VALORES Lucro líquido R$ 102.000,00 Patrimônio líquido R$ 80.000,00 Ativo circulante R$ 50.000,00 Ativo realizável a longo prazo R$ 60.000,00 Exigível total = Passivo Circulante + Passivo Não Circulante R$ 80.000,00 Estoque R$ 10.000,00 Passivo circulante R$ 60.000,00 Exigível a longo prazo R$ 20.000,00 É importante frisar que este modelo tem como base cinco índices extraídos de demonstrações contábeis e tem como objetivo prever em um futuro próximo os problemas nas gestões econômicofinanceiras das organizações. Modelo Econométrico analítico de discriminação Linear: Z Kanitz = 0,05 X1 + 1,65 X2 + 3,55 X3 – 1,06 X4 – 0,33 X5 (equação 01) Legenda: X1 – (lucro líquido/patrimônio líquido) X2 – (ativo circulante + ativo realizável a longo prazo/ exigível total) X3 – (ativo circulante – estoque / passivo circulante) X4 – (ativo circulante / passivo circulante) X5 – (exigível a longo prazo / patrimônio líquido) Os analistas de crédito do Banco buscarão com a sua ajuda a partir do modelo de Kanitz, revelar a situação financeira da empresa para o gerente do banco tomar a decisão acerca da liberação do crédito, bem como, as condições de pagamento que esta possui, considerando suas dívidas de curto e longo prazo, tendo como função explicitar a previsibilidade de insolvência do negócio. Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos. Sendo assim, após empregar os dados no Modelo Econométrico analítico de discriminação Linear, será encontrado o valor de Z Kanitz, e após encontrado tal valor, utilizem a Figura 1 para nortear qualitativamente e quantitativamente seu relatório. Figura 1 – Escala do modelo de Kanitz Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos Escala Z: Faixa de valores – Classificação Entre (0 e 7) – Empresas sem problemas financeiros – solventes Entre (0 e –3) – Empresas com situações financeiras indefinidas Entre (-3 e –7) – Empresas enfrentando problemas financeiros – insolventes Os analistas de crédito do Banco buscarão com a sua ajuda a partir do modelo de Kanitz, revelar a situação financeira da empresa para o gerente do banco tomar a decisão acerca da liberação do crédito, bem como, as condições de pagamento que esta possui, considerando suas dívidas de curto e longo prazo, tendo como função explicitar a previsibilidade de insolvência do negócio. Sendo assim, após empregar os dados no Modelo Econométrico analítico de discriminação Linear, será encontrado o valor de Z Kanitz, e após encontrado tal valor, utilizem a Figura 1 – Escala do modelo de Kanitz para nortear qualitativamente e quantitativamente seu relatório. Com base nas informações apresentadas na Tabela 01 e utilizando a equação 01, calcule o valor de Z Kanitz da “Cross Burpe” e elabore um relatório qualitativo e quantitativo para o gerente do Banco, identificando e explicitando informações sobre o grau de solvência e situação financeira econômica da “Cross Burpe”, ponderando positiva ou negativamente a liberação do empréstimo. Passo 2: Calculando a taxa de retorno de um investimento em renda variável O modelo Capital Asset Pricing Model (CAPM) ou Modelo de Precificação de Ativos Financeiros, é um método que o mercado financeiro utiliza para determinar uma taxa de retorno apropriada de um determinado ativo em relação a um portfólio de investimentos perfeitamente diversificados. Desta maneira, o modelo CAPM tem por missão calcular a taxa de retorno esperado diante do risco não diversificável. É importante lembrar que risco é a incerteza da ocorrência de eventos futuros e que risco é parte integrante de investimentos. Investidores aplicam seu capital com a intenção de obter maior remunerações a seus investimentos, por isso aceitam determinados riscos. Quanto maior o retorno esperado de um ativo, maior será sua exposição ao risco. O modelo CAPM permite verificar se os riscos não diminuídos com a diversificação de títulos de uma carteira serão remunerados de forma justa ao risco exposto. Uma das alternativas de investimento consideradas por Jean foi a possibilidade de aplicar o dinheiro em renda variável, de maneira mais específica, em ações da BSWHEY e Suplementos S.A. (BSW3), que apresenta um beta de correlação de 1,5 ou seja, risco sistemático 50% acima do mercado, com taxa livre de risco de 10% e a expectativa de que a carteira de mercado atinja 18%. Para auxiliar Jean na escolha pela melhor alternativa de investimento, determine a taxa mínima exigida pelo investidor da ação da empresa BSW3, utilizando o modelo CAPM. Passo 3: Analisando o projeto de expansão da Box “Cross Kids” Caso Jean decida utilizar o dinheiro recebido para ampliar seu negócio e colocar em atividade a Box “Cross Kids”, faz-se necessário conhecer seu Valor Presente Líquido e sua Taxa Interna de Retorno, que subsidiarão sua tomada de decisão. Primeiramente, deve-se considerar que é necessário investir o valor de R$ 30.000,00 em equipamentos, com vida útil de 5 anos, sem valor residual. Com base em algumas pesquisas de mercado, Jean concluiu que a previsão de que tenha em torno de 400 alunos matriculados por mês, com mensalidade média de R$ 50,00 por aluno. Com custos variáveis de R$ 11,00 por aluno. O custo fixo total é de R$ 3.500,00 mensais (Gastos com limpeza, seguro, manutenção e outros.) Passo 3: Analisando o projeto de expansão da Box “Cross Kids” Caso Jean decida utilizar o dinheiro recebido para ampliar seu negócio e colocar em atividade a Box “Cross Kids”, faz-se necessário conhecer seu Valor Presente Líquido e sua Taxa Interna de Retorno, que subsidiarão sua tomada de decisão. Primeiramente, deve-se considerar que é necessário investir o valor de R$ 30.000,00 em equipamentos, com vida útil de 5 anos, sem valor residual. Com base em algumas pesquisas de mercado, Jean concluiu que a previsão de que tenha em torno de 400 alunos matriculados por mês, com mensalidade média de R$ 50,00 por aluno. Com custos variáveis de R$ 11,00 por aluno. O custo fixo total é de R$ 3.500,00 mensais (Gastos com limpeza, seguro, manutenção e outros.). Com base nessas informações você deverá elaborar a DRE do projeto e encontrar o fluxo de caixa mensal e posteriormente determinar o VPL (valor presente líquido) e a TIR (taxa interna de retorno), considerando o período de exploração do negócio de 5 anos. Considere também a depreciação como linear em 60 meses, e como Taxa Mínima de Atratividade, utilizar a taxa encontrada pelo modelo CAPM (passo 2), que pode ser considerado o menor retorno esperado para o investimento em renda variável. Para desenvolver a DRE, utilize a tabela 2 abaixo. Tabela 2 – Demonstrativo do Resultado do Exercício projetada para a Box “Cross Kids” DRE Projeção Receita Bruta (PV x Quantidade) (-) Impostos sobre o faturamento (8%) (=) Receita líquida (-) CV total (CV x Quantidade) (=) Margem de contribuição (-) Custos fixos totais (-) Depreciação mensal (=) LAIR (-) Impostos sobre o lucro (5% sobre a LAIR) (=) Lucro líquido (+) Depreciação mensal (=) Fluxo de caixa mensal Com base nos números encontrados acima, calcule o Fluxo de caixa mensal, o VPL e a TIR do projeto da Box “Cross Kids”. Feito isso, comparar com o ganho esperado no mercado de capitais previsto com o investimento nas ações da empresa BSW3. Passo 4: Compreendendo os regimes tributários O planejamento tributário é fundamental para que os novos empreendimentos tenham maiores chances de sucesso. Os custos dos tributos, em especial no Brasil, podem representar impactos financeiros significativos sobre as operações das empresas. Espera-se que quanto mais informações sobre as operações, maiores as chances de se evitar surpresas desagradáveis no tocante à gestão de caixa, por exemplo. Saber o impacto dos tributos sobre as operações empresariais, pode evitar que haja o consumo descontrolado de recursos financeiros. Assim, conhecer os tributos e as formas de tributação pode ajudar no planejamento, na execução e no controle das atividades empresariais, além, de fazer parte do processo orçamentário. A escolha do regime tributário exerce influência sobre os valores de tributos a serem pagos. Jean certamente irá avaliar suas projeções orçamentárias a fim de aumentar a garantia de que sua Box para crianças, a Cross Kids, seja viável econômica e financeiramente, portanto, é necessária uma análise quanto aos tributos. Nesse sentido: Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos 1. Pesquise e defina as três possibilidades de regimes de tributação a seguir, dessa forma Jean Santana poderá avaliar em qual sua empresa se enquadra, quantificando adequadamente seus tributos. a) Regime Simples Nacional (conceito e principais características). b) Regime de Lucro Real (conceito e principais características). c) Regime de Lucro Presumido (conceito e principais características). 2. Depois de apresentar o conceito e as principais características dos regimes tributários acima, considerando a pesquisa realizada, defina em qual dos regimes tributários a “Cross Kids” poderia se enquadrar, considerando seu porte e volume de vendas projetadas. Passo 5: O uso de indicadores financeiros para a tomada de decisões Como alternativa aos investimentos apresentados, Jean tem a possibilidade de mudar de ramo, e tornar-se sócio de sua amiga Nathalia, proprietária da “Cross Foods”, um restaurante de comidas saudáveis, que para crescer necessita de novos investimentos. Jean acredita que a oportunidade pode ser boa e decide analisar as contas da empresa de sua amiga e avaliar a liquidez financeira do negócio. Para isso, Jean solicitou as principais contas contábeis da “Cross Foods”. Portfólio Análise de um projeto de expansão e outras alternativas de investimentos As contas do Balanço Patrimonial e da Demonstração de Resultado do Exercício são apresentadas a seguir: Tabela 3 – Demonstrativo do Resultado do Exercício projetada para a “Cross Foods” Demonstrativo de Resultado de Exercício 2021 Receita Operacional Bruta 5.000.000,00 (-) Deduções de Receitas (200.000,00) (=) Receita Operacional Líquida (Vendas) 4.800.000,00 (-) (Custo dos serviços prestados) (3.200.000,00) (=) Lucro Bruto / Resultado em Vendas 1.600.000,00 (-) Despesas operacionais/Custos Fixos (700.000,00) (=) Lucro Operacional 900.000,00 (+) Receitas Financeiras / não operacionais 15.000,00 (-) Despesas Financeiras / não operacionais (6.000,00) (=) Lucro antes do IR 909.000,00 (-) IR (27,5%) (249.975,00) (=) Lucro Líquido 659.025,00 abela 4 – Balanço Patrimonial para a “Cross Foods” Balanço Patrimonial 2021 ATIVO PASSIVO CIRCULANTE 1.985.000,00 CIRCULANTE 1.750.000,00 Disponível 200.000,00 Empréstimos bancários 450.000,00 Aplicações Financeiras 85.000,00 Impostos e obrigações 100.000,00 Outros Créditos 150.000,00 Fornecedores 800.000,00 Duplicatas a receber 1.200.000,00 Outras Obrigações 400.000,00 Estoques 350.000,00 NÃO CIRCULANTE 915.000,00 NÃO CIRCULANTE 500.000,00 Realizável a longo prazo 120.000,00 Financiamentos 500.000,00 Investimento 250.000,00 Imobilizado 450.000,00 PATRIMÔNIO LIQUÍDO 650.000,00 Intangível 95.000,00 Capital + Reservas 300.000,00 Lucros Acumulados 350.000,00 Total Ativo 2.900.000,00 Total Passivo 2.900.000,00 Dados as informações financeiras levantadas você deverá ajudar Jean a elaborar os seguintes indicadores: – Capital de Giro: Capital Circulante Líquido (CCL) – Indicadores de Lucratividade: Margem Líquida; Margem Bruta; Margem Operacional – Indicadores de Liquidez: Liquidez Corrente e Liquidez Seca – Indicadores de Rentabilidade: Retorno sobre o ativo (ROA) e Retorno sobre o capital próprio (ROE) Após encontrar os resultados, avalie as informações e indique se a situação de caixa da empresa é estável, positiva ou crítica ETAPA FINAL – CONCLUSÃO Na etapa final de conclusão, deverá ser apresentado um relatório descrevendo qual a melhor alternativa de investimento para Jean Santana considerando os cinco (5) itens abaixo. 1. Qual o grau de solvência da Box “Cross Burpe”, ponderando positivamente ou negativamente a liberação do empréstimo. 2. Qual a possibilidade de ganho da aplicação do recurso disponível em renda variável. 3. Qual o VPL e a TIR encontrada no projeto de expansão da Box” “Cross Kids”, deixando claro se o projeto é viável ou não. 4. Citar qual o regime de tributação adequado para a Box “Cross Kids”. 5. Apresentar os índices financeiros do restaurante “Cross Foods”, expondo se o mesmo oferece boas perspectivas de retorno. 6. Concluir o relatório apontando a melhor opção de investimento para Jean Santana com base nos números encontrados…

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Trabalho doméstico análogo à escravidão uma luta por direitos trabalhistas

REDAÇÃO DISSERTATIVA ARGUMENTATIVA SOBRE ''Trabalho doméstico análogo à escravidão: uma luta por direitos trabalhistas''…

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Redação dissertativa argumentativa - impactos da pandemia COVID-19

Os impactos da pandemia da Covid-19 para a sociedade Ri: Constituição Federal N1: Isolamento social N2: problemas na educação R1: Aristóteles- Homem ser político + dados coletânea R2: Abraham Lincoln + dados coletânea Agente: governo federal/ ministério da saúde …

Palavras: 275Páginas: 1

Atividade prática Anatomia das imagens

Atividade prática Anatomia das imagens Curso: Radiologia OBJETIVOS A proposta destas atividades práticas estão amparada nos seguintes objetivos: • Compreender as incidências radiográficas. • Conhecer sobre os posicionamentos, protocolos de aquisição e reconstrução de imagens através da tomografia computadorizada. • Conhecer e identificar os diferentes tecidos através dos diferentes exames como Raio-X, Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética. Não deixe de participar de todas as atividades! Elas serão determinantes para o aprendizado das técnicas. RECURSOS • Computador com acesso à internet • MedDream • WordWall PROCEDIMENTOS PRÁTICOS Atividade proposta 1 Identificar os órgãos torácicos e abdominais…

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CASE TURBI E DLA elaboração de um diagnóstico e proposição de melhorias Case Turbi aluguel de carros é a experiência que os jovens procuram

Prezado aluno(a), seja bem-vindo(a) a este semestre! Para atingir os objetivos desta produção textual, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas neste manual, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá ser considerado a elaboração de um diagnóstico e proposição de melhorias para a empresa mencionada na SGA, apresentado na sequência. Na Produção Textual Interdisciplinar (PTI) você deverá, em um primeiro momento, conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) contextualizada pelo case da empresa Turbe e tendo como foco a situação da empresa D&L. Em um segundo momento, você deverá se envolver com a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas tarefas, siga as orientações fornecidas nesse material e nas fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores ou pesquisados por você). Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) Case Turbi: aluguel de carros é a experiência que os jovens procuram[1] A incerteza do futuro, uma mentalidade mais imediatista e a preocupação com a sustentabilidade vem fazendo os jovens buscarem serviços que sejam fluídos à sua vida. A pandemia acelerou algumas mudanças de hábitos dos consumidores e criou produtos, como carro por assinatura. Essa solução de mobilidade deve se manter no pós-pandemia, pois atende a demanda de quem quer ter um veículo, mas sem os custos com documentação, manutenção, além da desvalorização do bem. Houve um aumento de 500% na busca do termo carro por assinatura entre maio e junho de 2021, segundo levantamento feito pela Similarweb. Isso porque o carro se tornou uma opção de transporte seguro no lugar de veículos compartilhados ou transporte público. Outro dado está relacionado ao perfil do público que está à procura de informações sobre carro por assinatura, a maioria ou 34,35% é de jovens com idade entre 25 e 34 anos, seguido por 24,65% na faixa dos 35 a 44 anos e 14,17%, entre 45 e 54 anos. Isso demonstra que apesar da preferência dos jovens, pessoas de outras faixas etárias também estão buscando por carro por assinatura. Case Turbi A Turbi é uma empresa de tecnologia de locação de veículos 100% digital, que surgiu com o objetivo de facilitar e desburocratizar todo o processo de aluguel de carro, mudando o conceito que os usuários possuem com as locadoras tradicionais. Presente nas cidades de São Paulo, Guarulhos, Santo André, São Caetano, São Bernardo, Osasco, Barueri e Taboão da Serra, todos os estacionamentos com Turbi funcionam 24h por dia, durante os 7 dias da semana. Assim, é possível que o usuário alugue ou devolva o veículo a qualquer hora do dia. Para Luiz Bonini, diretor de crescimento e sócio da Turbi, o aluguel de veículos 100% digital da Turbi atende ao novo comportamento do consumidor de utilizar serviços em detrimento à posse de bens físicos, que é ainda mais disseminado entre os jovens - que priorizam liberdade e flexibilidade no consumo. "A Turbi é essencialmente uma empresa jovem e a nossa comunicação, parcerias, ações com influencers e campanhas dialogam com esse público, reforçando a liberdade de se ter um carro sem precisar comprar um, sem burocracia, filas e papeladas", contou em entrevista ao Mundo do Marketing. Um exemplo dessa aproximação com os jovens está na campanha “A primeira vez a gente nunca esquece” que tem como foco o incentivo de viver experiências pela primeira vez a partir de lembranças de descobertas do passado. A campanha, que foi lançada no dia 10 de junho, traz influenciadores como Viih Tube, Cris Paiva, Renato Albani, Rodrigo Marques e Penélope, como especialista em primeiras vezes. Além disso, contará com ações com os influenciadores cumprindo desafios em experiências com parceiros como Buddha Spa, Balonismo em Boituva, Motel Lush, entre outros. O destaque fica com Penélope, como especialista no aluguel de um Turbi pela primeira vez. “Essa campanha foi pensada para tangibilizar como é incrível a experiência de se permitir experimentar situações novas pela primeira vez, dentre elas, a de alugar um carro pelo app. Alugar um carro pertinho da sua casa e abri-lo com o smartphone é uma experiência incrível de tecnologia e é o tipo de coisa que a gente se pergunta: 'nossa, por que não fiz antes? Por que ainda tenho um carro?'", comenta Luiz Bonini, diretor de crescimento e sócio da Turbi, que traz uma experiência única ao usuário e que vai mudar a forma como se pensa a posse de veículo e o aluguel de carro atualmente. Mercado de aluguéis de carro Na Turbi, é possível alugar um carro por hora, dias ou meses, graças à assinatura flexível, já que a locadora realiza todos os processos pelo app e não depende de horário de funcionamento fixo. Os pontos de retirada e devolução funcionam 24h por dia, permitindo que o usuário possa alugar e devolver a qualquer momento. Esse é um modelo que deve continuar em ascensão no país, por oferecer conveniência e praticidade, já que a experiência de abrir e fechar o carro pelo aplicativo é algo que atrai muitos usuários ao serviço. "O mercado de aluguel de carros cresce em duplo dígito no Brasil e ainda há uma enorme oportunidade para os próximos anos. Apesar da concentração em andamento do setor, são mais de 14 mil locadoras no país e a frota de carros alugados representa apenas cerca de 2% do total de veículos no Brasil. Nosso plano é continuar a tração de crescimento de três a cinco vezes por ano, por enquanto apenas na Grande São Paulo, mas em um futuro próximo expandir a nossa solução para demais estados do Brasil", finaliza Bonini. Agora é com você! O Sr. Delfino estava na sala tomando seu café, quando sua filha Laura leu a matéria a respeito da empresa Turbi. Laura é gestora na empresa de seu pai, uma empresa familiar, muito conhecida na região sul de São Paulo. A empresa D&L atua há mais de 30 anos no mercado de venda de automóveis, contudo nos últimos anos a D&L teve um crescimento intenso e rápido. Por causa disso, a empresa foi uma das primeiras a inovar e oferecer veículos por assinatura. A Turbi é uma empresa concorrente. Laura é uma pessoa atenta às novidades de mercado e aos concorrentes, sempre em busca de inspirações. Apesar da empresa D&L ter um bom histórico de crescimento, nos últimos meses a empresa vem perdendo faturamento e participação de mercado. Laura argumentava com o Sr. Delfino que tudo aquilo que lia no artigo era a respeito das últimas conversas que tiveram. A filha alertava o pai a respeito de mudanças necessárias para acompanhar as novas tendências e exigências do público consumidor. O pai, sempre arredio e desconfiado, ainda acreditava em uma gestão conservadora e em métodos mais tradicionais de abordagem, tanto em relação a equipe de colaboradores, quanto em relação ao relacionamento com os clientes. Porém, aquele artigo virou uma chavinha na mente do Sr. Delfino, após ele também ler o artigo, o qual passou a questionar sua forma de avaliar o cenário, percebendo que o problema financeiro de sua empresa não era apenas uma situação pontual, pois era preciso novas estratégias que englobassem toda gestão e mudanças mais significativas, se quisesse continuar atuando no mercado. Ele chegou a si questionar em voz alta, dizendo: “como devo gerir uma empresa em um mercado com tantas mudanças?” Laura já havia dito antes que era preciso uma gestão organizacional que conseguisse se adaptar às mudanças e que soubesse usar a gestão do conhecimento, trabalhando com as diferentes gerações em sua equipe, tendo ainda um planejamento de marketing capaz de compreender e se ajustar as novas exigências dos consumidores. Você, faz parte da equipe que vai ajudar Laura fazer as mudanças necessárias para melhorar as condições financeiras da empresa D&L, além de torná-la mais preparada para sobreviver as novas exigências do mercado. Para isso, leia atentamente as informações a seguir e realize as propostas sugeridas passo a passo. Passo 1 Devido ao grande número de dificuldades existentes para a implementação e o bom desenvolvimento das mudanças necessárias para que a empresa D&L continue sendo competitiva no mercado, é importante conhecer o cenário em que a empresa se encontra na atualidade. Por isso, a análise ambiental é fundamental. Figura 1 – Diagrama PEST FONTE: Rockcontent (2019) Por isso, o primeiro passo da sua equipe é a análise PEST. A análise PEST é uma excelente forma de monitorar o ambiente externo. Levantes os 4 pontos principais e complete o quadro 1. Quadro 1 – Diagrama PEST empresa D&L DIAGR AMA PEST POLÍTICA 1. 2. 3. 4. ECONOMIA 1. 2. 3. 4. SOCIAL 1. 2. 3. 4. TECNOLOGIA 1. 2. 3. 4. Fonte: elaborada pelos autores (2022). Passo 2 O mercado está cada vez mais dinâmico e competitivo e para atuar com maiores chances de sucesso é essencial construir e analisar os cenários. Ferramentas como SWOT e PEST auxiliam na construção dos cenários que servirão de base para a elaboração das peças orçamentárias. Para Guindani et al (2012), os cenários são fundamentais para a tomada de decisão. “Os cenários, em geral, são utilizados no processo decisório de grandes organizações e instituições governamentais e até para planejar uma pequena empresa. São usados, também, para tomar decisões pessoais, como em dietas, viagens de férias, escolha do tipo de formação profissional, procura por um emprego, avaliação de investimento ou, mesmo, ao se pensar em casamento. Frequentemente, ajudam as pessoas tomarem decisões difíceis que, de outra maneira, elas não tomariam ou até rejeitariam”. (Guindani et al, 2012, p. 27). Para a elaboração do orçamento de vendas deve-se considerar os diferentes tipos de cenários que possam surgir. Os cenários podem ser classificados em três categorias: a) cenário positivo ou otimista; b) cenário realidade ou provável; c) cenário negativo ou pessimista. Cada cenário representa uma possível situação que a empresa irá viver e possibilita que os gestores analisam as possíveis decisões que deverá tomar antecipadamente. A D&L realizou pesquisas e percebeu que na sua região não existem empresas que trabalham com restauração de bancos automotivos, percebendo que era um nicho pouco explorado a organização decidiu inserir no seu portfólio a reforma de bancos automotivos. Considerando as futuras mudanças que a D&L irá passar no futuro a Laura solicitou que você elabora o orçamento de vendas da área de restauração de bancos para os próximos 4 anos baseado no cenário otimista/positivo e no cenário pessimista/negativo. Segue os dados para desenvolvimento dos orçamentos. • Valor médio por banco R$ 300,00 no cenário otimista e R$ 240,00 no cenário pessimista. o Nos dois cenários os preços por banco deverão ser ajustados em 5% ao ano. • A projeção de quantidade de vendas de restauração no cenário otimista é de 10.500 no primeiro ano e nos próximos anos a empresa terá um acréscimo de 10% ao ano. • No cenário pessimista a projeção de vendas de restaurações serão de 10.300 e nos próximos anos a empresara sofrerá uma queda de 2% ao ano. • Os tributos estão estimados em 18%; • Os custos variáveis no cenário otimista estão estimados em 12% e no cenário pessimista em 13%. • As despesas fixas para o cenário otimista e pessimistas estão estimadas em: o Ano 1: R$ 250.000,00; o Ano 2: R$ 750.000,00 o Ano 3: R$ 900.000,00 o Ano 4: R$ 950.000,00 SHAPE * MERGEFORMAT Passo 3 Frequentemente, na vida pessoal, as pessoas tomam diversas decisões: que carro comprar, que viagem fazer, quanto gastar no casamento, qual carreira escolher etc. No que diz respeito a necessidade de tomar decisões, a vida pessoal é semelhante ao contexto empresarial e seus ambientes de relacionamentos internos e externos. Os responsáveis pela gestão, como a Laura e o Sr. Delfino estão tomando decisões, importantes e vitais para o sucesso do negócio. Por causa disso, existe a necessidade de dados, de informações adequadas e tempestivas, que forneçam as bases para uma boa tomada de decisão. As empresas tomam várias decisões também, tais como comprar ou alugar uma máquina, definir preço de venda do produto, no que investir e de que forma fazer isso, obter ou não empréstimos e financiamentos de longo ou curto prazo, que itens do estoque comprar, quando produzir mais, quais gastos eliminar, quais gastos reduzir, entre outras tantas outras que impactam a vida da empresa em sua missão de se perpetuar. A empresa é definida como um complexo sistema aberto, que se inter-relaciona com o ambiente externo, pois depende de clientes, fornecedores, empregados, sócios/acionistas, sindicatos e até mesmo das comunidades e do governo que de uma forma geral impactam diretamente o futuro das empresas. A Contabilidade é o principal instrumento que subsidia os administradores e gestores a tomar decisões. Na verdade, pela contabilidade registram-se os fatos econômicos ocorridos (passado), por exemplo, compra de mercadoria, matéria-prima, máquinas e equipamentos, pagamento de fornecedores, empregados e impostos, venda de mercadoria, produtos e serviços, mensurando-os monetariamente, para transformá-los em informações demonstradas em relatórios financeiros utilizados para projetar situações e cenários futuros com dados preditivos, que norteiam os gestores para melhor decisão. A empresa D&L, todos os dias, registra as operações financeiras, tendo dados suficientes para a geração de demonstrações contábeis úteis para o processo de tomada de decisão. O Sr. Delfino e a Laura possuem preocupações justificadas. Para sanar, as dúvidas e elucidar o processo decisório, é fundamental que eles tenham um esclarecimento a respeito da atual situação da empresa para, desta forma, avaliar os próximos passos necessários na condução de uma boa gestão empresarial. Como a empresa tem por intenção lidar com um mercado de mudanças significativas, é fundamental compreender a base financeira atual para que a empresa possa se reorganizar. A partir disso, Laura precisa avaliar a situação patrimonial e econômica da empresa no primeiro trimestre de 2022, a partir do Balancetes Contábil, advindo da contabilidade, conforme observado no Quadro 1. Todas as contas contábeis são apresentadas com seus respectivos valores em reais mil. Quadro 1 – Balancete Contábil ref. ao 1º Trimestre de 2022 CONTAS CONTÁBEIS* 1º Trimestre de 2022 Valor ($)** Aplicações financeiras longo prazo (LP) 166.282 Banco c/ movimento 2.030.259 Caixa 2.711 Capital Social 2.590.776 Clientes 136.760 Comissões sobre vendas 4.000 Contas a Pagar 157.584 Custo do Produto Vendido 108.677 Depreciação Acumulada 33.000 Despesa de Imposto de Renda e CS 19.182 Despesas Administrativas 14.600 Despesas com pessoal e encargos 7.006 Despesas com publicidade 5.010 Despesas de depreciação 9.008 Despesas Financeiras…

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RACISMO E VIOLÊNCIA NUMA REDE DE VAREJO

Portfólio Racismo e violência numa rede de varejo Para atingir os objetivos desta produção textual, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas neste manual, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual como temática “Racismo e violência numa rede de varejo”, apresentada na sequência. Na Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) você deverá, em um primeiro momento, conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) que descreve a temática Racismo e violência numa rede de varejo. Em um segundo momento, você deverá se envolver com a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas tarefas, siga as orientações fornecidas nesse material e nas fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores ou pesquisados por você). No final deste manual, constam todas as informações necessárias para a construção do trabalho individual. Faça uma leitura na integra e observe todos as normas e orientações para que o desenvolvimento do trabalho seja satisfatório e possa atender todas as solicitações que a atividade exige. Se houver qualquer dúvida no desenvolvimento deste trabalho, sempre recorra as instruções aqui presentes, bem como, acione o seu tutor a distância para que ele possa auxiliá-lo da melhor forma possível. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Racismo e violência numa rede de varejo Lojas Baratão representa hoje uma grande rede de varejo que comercializa vários itens, dentre os quais: vestuários, produtos de higiene e limpeza, guloseimas, utensílios domésticos, eletroportáteis e brinquedos. É uma rede de lojas físicas com um leque de produtos que compõe um catálogo de 50 mil produtos, sendo, assim, muito querida e popular nos centros urbanos das grandes cidades. Apesar de ser uma loja bem quista pela população, neste último semestre a rede de varejo passou por duas situações que tiveram grande repercussão na mídia e na sociedade. Na primeira situação, em uma loja da Zona Oeste, os seguranças da empresa, alegando suspeita por roubo, espancam um cliente negro de 32 anos, deixando-o gravemente ferido. Tudo aconteceu sob as vistas de várias testemunhas e clientes que estavam na loja e acompanhavam a situação incrédulos. Mesmo com a grande repercussão na mídia, um novo caso ocorreu em um curto espaço de tempo. Desta vez, na loja da Zona Sul, onde os seguranças abordaram um homem negro de 45 anos sob suspeita de roubo e, nessa abordagem, a violência foi tanta que resultou em óbito deste homem negro. Novamente, houve grande repercussão na mídia e comoção da sociedade diante aos fatos. A imprensa noticiou não somente a situação isolada da Rede de Lojas Baratão, mas de outras grandes lojas de varejo no Brasil que apresentam a mesma história de agressões físicas e de discriminação racial ocasionadas pelos funcionários dessas empresas. IMAGINE A SEGUINTE SITUAÇÃO: Diante da repercussão, os gestores da Rede Lojas Baratão decidem mudar essa situação. Precisam criar políticas de gestão que combata o racismo estrutural dentro da própria cultura da empresa e gere ações que melhorem a sua imagem perante o público e seus investidores. Você fará parte desta resolução. Agora, é com você! TAREFAS Levando em consideração a SGA, responda todos os questionamentos apresentados abaixo. Eles foram elaborados com base nas disciplinas ministradas ao longo deste semestre. A sua participação nesta atividade é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. TAREFA 1 Após a repercussão social ocasionada pela violência e racismo dentro da própria empresa, os gestores perceberam a importância em criar um modelo de gestão que inclua a diversidade e políticas de inclusão social dentro da empresa. Assim, foi estabelecido inicialmente que iriam tomar ações para adotar uma política de tolerância zero ao racismo e à discriminação por razões de raça e etnia, origem, condição social, identidade de gênero, orientação sexual, idade, deficiência e religião. Neste contexto, responda: A) O que é gestão da diversidade? Compreendendo o significado da gestão da diversidade, quais programas a empresa pode incluir dentro desta gestão da diversidade? B) Pesquise e referencie: quais são os principais benefícios para a organização que adota a gestão da diversidade? TAREFA 2 Frente à situação ocorrida na Rede de Lojas Baratão, torna-se crucial discutir o papel da liderança no que diz respeito à promoção de uma cultura de diversidade e inclusão dentro das organizações. É preciso reconhecer que a diversidade é uma riqueza que pode trazer crescimento pessoal e profissional, pois agrega conhecimentos, experiências, percepções e ideias diferentes. Contudo, é preciso tomar muito cuidado para que essas diferenças não sejam discriminadas, ocasionando ofensas e exclusões. Justamente nesse ponto é que o papel dos líderes e gestores é fundamental. Deve partir deles(as) o exemplo de respeito à diversidade e incentivo à troca de experiências entre pessoas diferentes. Certamente, essa postura irá fomentar o aprendizado, agregando maior valor à organização e aumentando a produtividade e a qualidade dos produtos e serviços. Pensando nisso, identificamos a necessidade de desenvolver, na liderança da Rede de Lojas Baratão, competências comportamentais voltadas ao relacionamento interpessoal e à gestão da diversidade. Para cumprir essa tarefa, você irá propor um programa de treinamento e desenvolvimento: A) Selecione três competências comportamentais que deverão ser desenvolvidas durante o programa de treinamento e desenvolvimento, descrevendo a definição dessas competências, isto é, quais são os conhecimentos, as habilidades e as atitudes que constituem cada uma dessas competências. B) Descreva a maneira como essas competências serão trabalhadas e desenvolvidas no público- alvo (a liderança da empresa), ou seja, quais serão os métodos e as técnicas a serem utilizados para transmitir os conhecimentos necessários e para que os líderes adquiram e desenvolvam novas habilidades e atitudes. C) Discorra sobre as vantagens para todos os envolvidos – profissionais, clientes, organização e sociedade – em formar uma liderança que valoriza a diversidade e que apresenta um desempenho eficaz, produtivo e inclusivo. TAREFA 3 Diante das graves situações narradas, envolvendo funcionários das lojas da rede, podemos e devemos pensar em como a empresa deve lidar com tais funcionários, a fim de que sirva de exemplo para os demais funcionários e melhore a sua imagem no mercado. Em termos de legislação trabalhista, existem modalidades de rescisão, dentre as quais encontra-se a rescisão por justa causa, que consiste na extinção do contrato de trabalho pelo empregador, quando o empregado tenha cometido alguma das faltas graves previstas na CLT. Pensando nisso, sua tarefa é pesquisar e responder fundamentadamente as seguintes perguntas: A) O que é uma justa causa para demissão do empregado? B) Quais atos constituem justa causa para a resolução do contrato de trabalho pelo empregador? C) Dentre esses atos, identifique em qual deles se enquadra o comportamento dos funcionários. Explique. D) TAREFA 4: Diante da situação ocorrida, os gestores da rede Lojas Baratão decidiram alterar o contexto geral do gerenciamento da empresa, mudando em grande parte o seu planejamento operacional e suas ações direta e indiretas que possam afetar os seus consumidores e a população que vive próximo as suas lojas. Dessa maneira, decidiram implantar os conceitos Responsabilidade socioambiental e desenvolvimento sustentável, visando melhorar o cenário ambiental, social e econômico da empresa. A) Pensando no fato que a Responsabilidade socioambiental é a responsabilidade que uma empresa tem com a sociedade, com o meio ambiente, além das suas obrigações legais e econômicas, quais parâmetros trabalhados nesse conceito, poderiam gerar respostas positivas diretas, eliminando a possibilidade de que novos eventos conforme relatado anteriormente possam acontecer: B) Diante disso, você deverá definir o que é o Desenvolvimento Sustentável, destacando os três componentes desse conceito: E) TAREFA 5: Preocupados com a situação da empresa, os gestores vão dar início a um programa de treinamento de funcionários nas duas lojas onde os fatos aconteceram, objetivando a prevenção da violência no ambiente de trabalho, promovendo atividades formativas com foco na redução de preconceitos e estereótipos de raça. Pretende-se futuramente estender para todas as lojas do grupo. Para iniciar o investimento será necessário fazer um levantamento do faturamento dos últimos 10 meses nas duas lojas e apresentar em um relatório aos sócios da empresa. Os valores do faturamento das duas lojas em questão, apresentados pelo setor financeiro, foram os seguintes: Para constar no relatório, vamos utilizar a média, a mediana e a moda dos valores de faturamento mensal, que são usadas para simplificar um conjunto de informações em único elemento, que são chamados de medidas de tendência central. Os valores que serão apresentados no relatório: A) Média dos faturamentos B) Mediana dos faturamentos C) Moda dos faturamentos REFERÊNCIAS CINTRA, J.; DALBEM, E. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2016. GRAMIGNA, M. R. Modelo de competências e gestão dos talentos. 2a Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. Guia Trabalhista. Rescisão de contrato de trabalho por justa causa do empregado. Disponível em: Acesso em 29 jun.2022. JÚNIOR, Valdir Machado Valadão. Gestão da Diversidade nas Organizações: uma Análise das Práticas das Melhores Empresas para Trabalhar no Brasil. In: EnGPR 2011: III Encontro de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho. João Pessoa: PB – 20 a 22 de nov. 2011. Disponível em: http://www.anpad.org.br/admin/pdf/EnGPR264.pdf. Acesso: 29 Jun/2022. MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. O. Estatística básica. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. (Minha Biblioteca). PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR RODRIGUES, E. de A. Modelos de gestão. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. TESTA, Janaina Vargas. Legislação social e trabalhista. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019. VIEIRA, S. Fundamentos de estatística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2019. (Minha Biblioteca). Desenvolvimento sustentável. Disponível em: https://bit.ly/3npDwtq. Acesso em 29 jun. 2022. …

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UMA INDÚSTRIA DE CHOCOLATE

PORTFÓLIO UMA INDÚSTRIA DE CHOCOLATE CURSO: GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL SEMESTRE: 5º E 6º A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática “Uma indústria de chocolate”. Com essa temática objetivamos possibilitar a você, estudante, a aprendizagem interdisciplinar. Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) FÁBRICA DE CHOCOLATES “MARAVILHA CACAU” A “MARAVILHA CACAU” é uma fábrica de produtos de chocolate, criada pelo Senhor Adenor, em 2001, ou seja, com mais de 21 anos de mercado e a cada ano que passa vem ganhando destaque no mercado nacional com a qualidade de seus produtos. Ela está situada na cidade de Ilhéus/BA e tenta atender a todas as regiões do Brasil. Toda empresa com décadas de mercado e sucesso, tem sua história. Vamos conhecer a história do Sr. Adenor e a sua empresa. O Sr. Adenor nasceu em uma fazenda em uma cidade do interior da Bahia, onde sua família cultivava e vivia da comercialização do cacau. O cacau que tem o nome científico Theobroma cacao é tipicamente tropical, gosta de clima quente e úmido. Entretanto, os pés de cacau da família do Sr. Adenor foram atingidos pelo fungo da vassoura-de-bruxa que, praticamente, acabou com toda a sua plantação na década de 1980 e, isto, ocorreu em todo o estado da Bahia, que era a principal região produtora do fruto. Na época, a família do Sr. Adenor, tiveram que se adaptar e buscaram outras formas de se sustentarem. Apesar desse ocorrido, o Sr. Adenor sempre foi apaixonado por chocolate e desde criança tinha o sonho de ter uma empresa de chocolates, pois cresceu vendo sua família produzindo o fruto e isso despertou sua curiosidade de como aquele fruto se transformava em deliciosos chocolates. Adenor aprendeu na época, com sua família, que existem três grandes variedades de cacau (Figura 1), que são: Variedades Criollo: os frutos são grandes, geralmente apresentam a casca fina e rugosa, coloração verde-escuro quando imaturos, passando para amarelo ou alaranjado quando Possuem sementes grandes, de cor branca a violetapálida, com muita polpa dando um produto de superior qualidade, conhecido comercialmente como “cacau-fino”. Variedades do grupo Forasteiro: apresentam frutos que variam da forma de cabeça ao amelonado, possuem sementes achatadas de cor violetaintenso, produzindo um cacau conhecido como “tipo básico”. É a variedade mais difundida, dominando 80 % da produção mundial, predomina nas plantações da Bahia, Amazônia, e nos países produtores da África. Da variedade “comum”, amplamente cultivada na zona cacaueira da Bahia, houve uma mutação, dando origem ao cacau Catongo e Almeida, que se caracterizam por possuírem sementes brancas. Variedades do grupo Trinitário: obtidas do cruzamento entre os Criollos e Forasteiros e reproduzidas assexualmente (enraizamento de estacas, ou enxertia) constituindo-se em Produzem sementes de coloração que varia desde o amarelo pálido até o roxo-escuro, e apresentam um produto de qualidade intermediária. Figura 1 – Variedades do cacau Com o passar dos anos Adenor, foi crescendo e chegou a trabalhar em uma indústria de chocolate para aprender como realmente o cacau era transformado em chocolate e adquirir experiência. Alguns anos após, Adenor resolveu sair da empresa onde trabalhava e abriu sua própria indústria de chocolate. Para ter um chocolate de qualidade, Adenor sabia que deveria ter um cacau rigorosamente selecionado, pois isso aprendeu desde criança na fazenda de sua família. Assim, a Figura 2 ilustra as etapas até a obtenção do chocolate. Figura 2 – Principais processos para a obtenção do chocolate Colheita do cacau – retirar o fruto cacau do pé. Quebra e separação das sementes – abrir o cacau e retirar as Fermentação (Beneficiamento) – Etapa essencial para a qualidade do cacau. Nessa etapa, as sementes do cacau são colocadas, normalmente, em cochos de madeira e devem ficar de 5 a 7 dias, porém a cada 24horas deve-se fazer o chamado “vira” dessas sementes, ou seja, as sementes do cacau não podem ficar paradas no mesmo local durante o período de fermentação, logo é comum mexer as sementes de cacau ou colocar em outro cocho de Secagem – após a fermentação estar completa, as sementes de cacau são expostas ao sol (ou em estufa), de modo que as sementes de cacau devem estar em torno de 7% a 8% de umidade, para depois ser armazenado em sacas de 60kg e ser comercializado. Após essa etapa, as sementes do cacau, passam a se chamar amêndoas de cacau. A etapa de secagem é fundamental para que as amêndoas de cacau possam ser armazenadas por longos períodos. Seleção e limpeza das amêndoas: Selecionar as amêndoas de cacau que estejam no padrão adequado para a produção do chocolate e retirar as impurezas que estão juntas com as amêndoas de Torrefação: Depois de secas, as amêndoas são levadas à fábrica e passam pela Máquina de torrefação. Lá acontece um processo de aquecimento que elimina toda a umidade e contribui para o desenvolvimento da cor, aroma e sabor. Fragmentação e descascamento: As sementes de cacau são resfriadas e encaminhadas para o triturador de modo a retirar a casca das amêndoas. A parte interna é chamada de “Nibs” chamada de “Nibs” de cacau, sendo este utilizado na continuidade do processo do Moagem: Essa etapa dará origem a principal matéria-prima do chocolate que é a massa de cacau (conhecida como Líquor de cacau), Prensagem: A massa de cacau passa pela máquina da prensagem, que separa o ingrediente em dois produtos: o primeiro é a manteiga de cacau que será reintroduzida na próxima A segunda é a torta de cacau. Parte dela é dissolvida e misturada ao açúcar para se fazer o chocolate em pó. A outra porção é resfriada e quebrada em tabletes, usados na fabricação do chocolate. Mistura: Grandes misturadores homogeneízam e transformam a mistura em uma pasta. Na produção do chocolate preto, a torta e a manteiga de cacau recebem açúcar e leite, formando a massa de chocolate tradicional. Já o meio amargo leva todos os elementos, menos o leite. E o branco é feito apenas com manteiga de cacau, açúcar e Refino: Todos os chocolates passam pelos cilindros de refinação, onde os cristais de açúcar da mistura são triturados e quebrados em pequenas partículas. É isso que deixa a textura do doce melhor e sua consistência mais mole. Nesse processo se determina a qualidade do Conchagem e temperagem: Aparelhos mantêm a massa em movimento, retirando a acidez e umidade do chocolate. Depois ele segue para um outro instrumento com o objetivo de fazer o doce passar por diversas trocas de temperatura. Nele, cristaliza-se a manteiga de cacau e deixa a pasta na consistência ideal para ser Moldagem: A pasta de chocolate é colocada em fôrmas para que adquira o aspecto Nas barras crocantes são adicionados recheios de castanhas, de amêndoas ou flocos de arroz antes de encherem as fôrmas. Depois os chocolates são resfriados até ficarem sólidos e estarem prontos para a embalagem automática. Atualmente a indústria do Sr. Adenor já está consolidada no mercado, mas sabe que sempre precisa se inovar e manter a qualidade de seus produtos. Adenor sabe que o chocolate é um produto extremamente sensível, pois entra em processo de derretimento aos 28º Celsius e quando volta a endurecer, por meio de resfriamento, sofre mudanças em sua aparência, ocasionando a recusa por parte dos clientes em consumi-lo. Assim, o Sr. Adenor possui uma equipe de qualidade em sua indústria de modo a atender os padrões estabelecidos. Como o Sr. Adenor é um empreendedor nato, verificou uma crescente demanda por chocolates com maior porcentagem de cacau. Assim, resolveu investir nesses produtos e abriu uma nova linha produtiva para essa demanda. Além disso, a indústria “MARAVILHA CACAU”, sempre busca a atender as questões ambientais vigentes e ter sua responsabilidade social também. O Sr. Adenor possui dados de que cada vez mais a concorrência vem aumentando, logo ele te contratou como consultor para auxiliá-lo a verificar oportunidades de melhoria, manter a qualidade de seus produtos perante o mercado e, consequentemente, aumentar suas vendas e lucros. Portanto, você deverá resolver as tarefas a seguir. Agora, é com você! Partindo da SGA, você deverá analisar os conceitos centrais relacionados ao tema e realizar as tarefas descritas abaixo. A sua participação nesta atividade é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das competências e habilidades requeridas em sua futura atuação profissional. Tarefa 1: A manufatura enxuta (ME) pode ser entendida como uma estratégia de produção voltada para a diferenciação, ou seja, para a montagem de sistemas de produção repetitivos em lotes que buscam atender demandas de médio porte. Como estratégia, a ME procura potencializar os critérios competitivos ganhadores de pedido neste mercado, quais sejam: a redução e confiabilidade nos prazos de entrega e a flexibilidade no atendimento de demandas médias variáveis (TUBINO, 2015). Nesta temática temos a MARAVILHA CACAU que busca de aumentar sua participação de mercado por meio da implementação dos princípios da manufatura enxuta em suas linhas de produção. Você será o responsável por esse processo de mudança. Para auxiliar em seu trabalho, responda os questionamentos a seguir: a) Quais são os princípios da manufatura enxuta? b) Descreva as cinco etapas que compõem o círculo virtuoso da c) Quais são os desperdícios que podemos encontrar em um processo produtivo? d) Qual a função de utilizar supermercados com a programação puxada dentro das linhas de produção? e) Como podemos implantar a ME na MAVARILHA CACAU? Monte um pequeno roteiro de trabalho com no máximo 4 passos. Tarefa 2: Para que a empresa MARAVILHA CACAU produza produtos de qualidade é preciso que haja um controle eficaz em seu sistema de produção. Uma maneira de conseguir isso é controlar o processo de fabricação do seu produto, garantido altos níveis de eficiência, segurança e qualidade. Dessa forma, faça um estudo do processo de fabricação do chocolate e responda as seguintes questões: a) Identifique fatores que possam causar variação na fabricação desse produto e pontos que precisam de especial atenção ao longo do processo de produção. b) Quais possíveis ferramentas do Controle Estatístico da Qualidade podem ser utilizadas em uma fábrica de chocolate para reduzir perdas e desperdícios da produção? Lembre-se! Sr. Adenor sabe que cada vez mais a concorrência vem aumentando e deseja verificar oportunidades de melhoria, manter a qualidade de seus produtos perante o mercado e, consequentemente, aumentar suas vendas e lucros. Tarefa 3: Conforme destacado no texto (SGA), O Sr. Adenor resolveu abrir a indústria de chocolate chamada MARAVILHA CACAU. Sendo assim, o Sr. Adenor investiu bastante em máquinas e equipamentos para atingir seu objetivo de produzir em larga escala. Atualmente, o Sr. Adenor, reservou um capital para investir em uma nova linha de produção, e precisa ter uma organização tanto na parte de produção quanto na parte administrativa. Portanto, você deve responder aos seguintes questionamentos: Considerando que a indústria MARAVILHA CACAU vai investir em máquinas e equipamentos, logo, podemos concluir que a mesma possui os sistemas de trabalho manual, sistemas trabalhador-máquina e sistemas automatizados. Portanto, você deve explicar o que significa cada um desses três (3) sistemas para o Adenor: Como a indústria MARAVILHA CACAU é, atualmente, uma indústria que cresceu rapidamente, há uma necessidade de organização em sua administração. Logo, existem os níveis hierárquicos para a tomada de decisão, ou seja, existem os níveis estratégico, tático e Portanto, você deve explicar cada um desses três (3) níveis hierárquicos para o Sr. Adenor, de modo que ele entenda a importância de cada um dos níveis e com isso consiga delegar as respectivas funções e atribuições para cada cargo em sua empresa. Outro ponto importante para a indústria MARAVILHA CACAU é ter seus custos muito bem apurados, portanto: 1) Explique o que são os custos fixos e custos variáveis. 3.2) Determine o custo total, considerando um custo fixo anual de R$ 750.000,00 e o custo variável unitário R$ 2,30 reais para uma demanda anual de 350 mil unidades. Tarefa 4: A MARAVILHA CACAU, indústria da Sr. Adenor, está passando por transformações e, pensando nos objetivos organizacionais os quais dizem respeito justamente à modernização, otimização e ampliação do negócio, não tem como não falarmos no uso de tecnologias como facilitadoras e importantes auxiliares neste contexto, não é mesmo? Tal emprego de tecnologias da informação podem abarcar diferentes óticas! Podemos nos referir tanto a sistemas empresariais – a fim de otimizar processos e práticas internas – quanto ao emprego de meios digitais como estratégias mercadológicas – através do comércio eletrônico, por exemplo – entre tantos outros aspectos. Neste sentido, nesta etapa, sua missão consiste em avaliar o contexto da MARAVILHA CACAU e auxiliar o Sr. Adenor e família a tomar as melhores decisões no que tange ao investimento necessário em tecnologias da informação e suas implicações em seu negócio. Para isso, responda: No que diz respeito à informatização e otimização de processos e práticas organizacionais, envolvendo gestão, controle e relacionamento com o cliente, você sugeriu que o Sr. Adenor e família invista em um sistema ERP e em um Sistema CRM. Explique por qual motivo tais sistemas empresariais seriam importantes a serem implementados na MARAVILHA Considerando a era da tecnologia e da informação a qual estamos inseridos, o Sr. Adenor estava inquieto, pensando se seria interessante criar mídias sociais ou até mesmo um site para vender seus produtos também no meio digital! Sua missão é auxiliar o Sr. Adenor e família nesta decisão… Seria interessante para a MARAVILHA CACAU comercializar seus produtos no meio digital ou investir em plataformas digitais? Justifique sua resposta verificando como as organizações do mesmo ramo da MARAVILHA CACAU atuam neste O que é preciso saber para decidir quanto à viabilidade de ingresso neste campo? O modelo de negócio do Sr. Adenor é viável e aplicável ao comércio eletrônico? Tarefa 5: Como já foi dito, a MARAVILHA CACAU está passando por uma transformação, que visa modernizar a cadeia produtiva. Um dos pontos que devem ser trabalhados nesse processo de modernização é a automação. Assim, tendo em vista os avanços proporcionados pela indústria 4.0, alguns processos automatizados serão atualizados com novas tecnologias e outros que são manuais irão receber alguma automação. Um dos novos processos que será automatizado é a temperagem, que deve possuir um controle preciso da temperatura do chocolate a fim de garantir qualidade no produto final. Nessa situação em que é necessária precisão, qual o melhor tipo de controle a ser utilizado, de malha aberta ou fechada? Nesse contexto, explique e apresente a diferença entre os sistemas de controle em malha aberta e malha fechada. Discuta também porque em processos produtivos que requerem uma alta precisão nas ações, a preferência é utilizar um sistema de controle em malha fechada…

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A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DOS TECIDOS ÓSSEO E MUSCULAR

Portfólio A importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento dos tecidos ósseo e muscular Curso: Educação Física O presente semestre está possibilitando uma significativa ampliação e aprofundamento de conhecimentos sobre a Educação Física e suas bases teórico-práticas que são essenciais para a atuação na área. Desta forma, o campo de atuação profissional apresenta-se diverso e possibilita que a materialização dos conhecimentos teóricos e técnicos, ocorram fundamentados pelas novas evidências científicas. Assim sendo, o tema central da proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) será: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DOS TECIDOS ÓSSEO E MUSCULAR. Este tema é importante para que você possa conhecer e reconhecer sobre o significado do objeto de estudo da Educação Física. Com isso, as possibilidades profissionais de atuação, o conhecimento técnico-científico, seu público-alvo, seus campos de atuação e como esses elementos interagem com a dinâmica cultural e tecnológica na sociedade fazem com que a seja uma profissão de grande amplitude e complexidade sobre a atuação deste profissional no futuro. Neste sentido, considere este cenário exposto para o desenvolvimento desta produção textual, tendo como base os conteúdos apresentados nas disciplinas do semestre. ATIVIDADE(S) PRODUÇÃO TEXTUAL Elabore um texto sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento dos tecidos ósseo e muscular. O texto deve conter entre 6 e 8 páginas, considerando a introdução, o desenvolvimento e as considerações finais. Para auxiliar na elaboração da introdução, procure abordar os seguintes pontos: a) Conceitos de jogos e brincadeiras e como eles se relacionam com as atividades/exercícios físicos. b) Importância da prática de atividade/exercício físico para a saúde do ser humano. c) A utilização dos jogos e brincadeiras como forma de atividade/ exercício físico para as crianças. d) As possibilidades de utilização dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento dos tecidos ósseos e musculares das crianças. Para a elaboração do desenvolvimento, busque abordar os seguintes pontos: a) Os tipos de atividades/exercícios físicos que se relacionam com o desenvolvimento e fortalecimento do tecido ósseo e que tipo de jogos e brincadeiras poderiam ser utilizados para alcançar este objetivo. b) O que ocorre com o tecido ósseo estimulado pelos jogos e brincadeiras com características de atividade/exercício físico. c) Os tipos de atividades/exercícios físicos que se relacionam com o desenvolvimento e fortalecimento do tecido muscular e que tipo de jogos e brincadeiras poderiam ser utilizados para alcançar este objetivo. d) O que ocorre com o tecido muscular estimulado pelos jogos e brincadeiras com características de atividade/exercício físico. Nas considerações finais do texto apresente suas principais informações desenvolvidas no texto sobre o assunto que você pesquisou, leu e escreveu. Observação: Os pontos mencionados acima são para auxiliar na produção textual. Assim, outros pontos sobre o assunto podem ser somados a estes e também fazer parte da produção textual. Utilize os livros e os artigos disponíveis na biblioteca da instituição de ensino e não se esqueça de colocar as citações e referências dos autores e obras utilizadas como base para a produção textual. …

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Portfólio Fabricação de cachaça artesanal

Portfólio Fabricação de cachaça artesanal Curso: CST em Gestão da Produção Industrial Semestre: 4° A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática “Fabricação de cachaça artesanal”. Com essa temática objetivamos possibilitar a você, estudante, a aprendizagem interdisciplinar. Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) FABRICAÇÃO DE CACHAÇA ARTESANAL A cachaça é a segunda bebida alcoólica mais consumida no Brasil, e vem nos últimos anos conquistando mercados em razão dos esforços do setor produtivo aliados a ações governamentais em diversos níveis como a criação de associações e cooperativas nacionais e estaduais e o reconhecimento como um produto genuinamente brasileiro (SEBRAE, 2006; SORATTO et al., 2007). A cadeia de suprimentos da cachaça envolve desde o cultivo da cana-de-açúcar, até o processamento da cachaça e a utilização de canais de marketing (atacadistas, varejistas, lojas especializadas, bares, restaurantes) que tornam o produto disponível ao consumidor final (SEBRAE, 2008). Segundo a Legislação Brasileira, Decreto n. 4851, de 02/10/2003, Art. 92, o termo cachaça refere-se a: denominação típica e exclusiva da aguardente de cana produzida no Brasil, com graduação alcoólica de trinta e oito (38%) a quarenta e oito por cento (48%) em volume a 20 °C, obtida pela destilação do mosto fermentado de cana-de-açúcar com características sensoriais peculiares, podendo ser adicionada de açucares até seis gramas por litro, expressos em sacarose (BRASIL, 2003). A matéria-prima para produção de aguardente exige alguns aspectos de qualidade, dentre eles os teores de brix (teor de sólidos solúveis do caldo), açúcares redutores e totais, além das fibras (ROTA, 2008). Utiliza-se a região do colmo da planta da cana que apresenta o açúcar dissolvido e armazenado nos seus tecidos de reserva ou células parenquimatosas (GAVA et al., 2008). A cana- de-açúcar deve ser processada em no máximo 24 horas após o corte, para que não ocorra diminuição da qualidade do produto a ser processado. A cana-de-açúcar para a produção de aguardente deverá estar limpa, com o menor teor de impurezas vegetais e minerais. O processo de produção da cachaça artesanal envolve uma série de detalhes especiais espalhados por todo o processo, desde a escolha do tipo de cana, passando pela época certa da colheita, o tempo de moagem, os ingredientes e o tempo de fermentação, a forma de destilação e os tonéis para o envelhecimento, até o engarrafamento (CABRAL; KREMER; TROSSINI, 2006). A Figura 1 ilustra um fluxograma geral da produção de cachaça de alambique. Figura 1 – Processo produtivo da cachaça de alambique. Fonte: VILELA (2005). • Colheita da cana-de-açúcar: de acordo com Gava et al., (2008) a cana-de-açúcar deve apresentar no momento de sua colheita um valor de sólidos solúveis no caldo acima de 18%, o que equivale a 15-16% de açúcares totais. A colheita poderá ser mecanizada ou manual no caso de pequenas unidades agro familiares e deverá ser programada de acordo com a capacidade de moagem e fermentação da planta industrial. A utilização da colheita sem a queima da palhada do canavial pode preservar as características naturais da planta, melhorando o processo de fermentação natural do caldo (SORATTO, et al.; 2007). • Moagem: A cana é levada à moenda, máquina com cilindros giratórios que a espreme. O caldo, aproximadamente 70% da massa da cana, é recolhido para fazer a cachaça. O restante é bagaço – que se usa como combustível para a fornalha do alambique. • Filtração e Decantação do Caldo: O caldo extraído nas moendas ainda contém várias impurezas como bagacilhos, terra e areia que não foram retiradas na pré-limpeza. A limpeza do caldo é feita mediante filtração seguida de decantação. A primeira destina-se a separar as partículas maiores de bagaço arrastadas durante a moagem. As partículas sólidas e mais densas remanescentes no caldo filtrado deslocam-se para o fundo do recipiente por decantação. A limpeza do caldo destinado à fermentação reduz as chances de contaminações indesejáveis, melhorando a qualidade da fermentação. Além disso, facilita as operações de limpeza e manutenção das dornas e do alambique (AMPAQ, 2010). Como resultado desta fase obtém-se o mosto, caldo de cana com as características consideradas adequadas para a boa fermentação. • Diluição do Caldo: A fermentação ideal ocorre com o caldo de cana com concentração de açúcares em torno de 15o Brix. Normalmente, o caldo proveniente de cana moída no ponto ideal de maturação apresenta teor de açúcares entre 18o a 22o Brix. Para a obtenção de 15o Brix, é necessário diluir o caldo de cana com água limpa, inodora, incolor, e dentro dos padrões de potabilidade para garantir a estabilidade do fermento ao longo do período fermentativo. Teores de açúcares acima de 15o Brix acarretam fermentações lentas e frequentemente incompletas, além de dificultar a multiplicação do fermento. Teores de açúcar abaixo de 15o Brix permitem uma fermentação mais rápida, sendo importante na etapa de multiplicação do fermento (MALTA, 2006). • Fermentação: A fermentação ocorre em tanques chamados dornas. Ao caldo de cana, são acrescentados produtos como fubá ou farelo de arroz, que estimulam a multiplicação das leveduras (fungos microscópicos). Essas leveduras transformam o açúcar em álcool. Fermentado, o caldo é chamado de vinho e tem até 12% de álcool. • Destilação: O vinho é despejado então no alambique, uma espécie de caldeirão metálico aquecido por um fogareiro. Quando o vinho atinge a temperatura de 78,3oC, o álcool etílico, mais volátil que a água, evapora. O vapor sobe por uma coluna e volta a ficar líquido ao passar em uma serpentina resfriada a água. Está pronta a cachaça, com 38% a 54% de álcool, que pode ser envelhecida em barris de madeira ou engarrafa imediatamente. Conforme toda a descrição a respeito da cachaça, temos a família do Sr. José e da Sra. Maria que são empreendedores e produzem e comercializam a cachaça artesanal chamada MUNDIAL. A tradição da cachaça artesanal na família, já está na terceira geração com seus netos participando dos negócios. Atualmente o Sr. José e a Sra. Maria apenas dão algumas sugestões nos negócios da produção da cachaça de sua família. Com o passar dos anos a cachaça MUNDIAL foi ganhando cada vez mais consumidores devido a sua qualidade. Assim, foram aumentando sua produção e atualmente o Carlos e a Joana que são netos do Sr. José e da Sra. Maria, resolveram exportar também sua cachaça, pois sabem que existem muitos brasileiros morando no exterior e que sentem saudade do Brasil e uma das formas de matar a saudade do Brasil e consumir produtos brasileiros. Portanto, a produção da cachaça MUNDIAL vem aumentando cada vez, e os netos Carlos e Joana investiram em novos maquinários para dar conta da produção. Carlos e Joana sabem que a concorrência da cachaça artesanal vem crescendo cada vez mais, por isso te contratam como consultor para que possa ajudá-los nessa empreitada, de manter a qualidade da cachaça artesanal MUNDIAL e cada vez mais ganhar novos mercados. Portanto, você deverá resolver as tarefas a seguir. Agora, é com você! Partindo da SGA, você deverá analisar os conceitos centrais relacionados ao tema e realizar as tarefas descritas abaixo. A sua participação nesta atividade é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento das competências e habilidades requeridas em sua futura atuação profissional. Tarefa 1 – Portfólioo ead Você como consultor está auxiliando a empresa MUNDIAL de cachaça que possui como proprietários Carlos e Joana. Ao questionar os proprietários, percebeu que eles não possuem dados importantes das etapas produtivas, como por exemplo, qual o tempo de cada operação da cachaça, qual a capacidade produtiva da empresa. Desse modo, você foi ao chão de fábrica conhecer e verificar os processos produtivos e constatou a necessidade de realizar um estudo de tempos e métodos à qual começará pela etapa de “Envase da cachaça” que possui um colaborador nessa etapa. Antes de começar a cronometragem, foi até o local do envase da cachaça, conheceu o colaborador e todas as atividades, ou seja, anotou todos os detalhes necessários e dividiu a operação nos seguintes elementos: 1 – Enxágue das garrafas 2 – Colocar as garrafas na máquina para envase 3 – Envase da cachaça 4 – Retirar as garrafas da máquina 5 – Fechamento de cada garrafa 6 – Rotulação de cada garrafa 7 – Colocar as garrafas na máquina para lacrar 8 – Lacrar e selar cada garrafa 9 – Empacotamento das garrafas 10 – Fechar e lacrar a caixa Após a divisão da operação em elementos, você realizou 30 cronometragens (em minutos) dessa atividade de “Envase da Cachaça”. A tabela 1 a seguir contém os 30 tempos cronometrados, sendo que cada tempo corresponde a soma dos 10 elementos elencados acima. Tabela 1 – Tempos cronometrados em minutos 1,26 1,25 1,28 1,29 1,22 1,32 1,18 1,2 1,23 1,24 1,31 1,19 1,35 1,3 1,21 1,26 1,23 1,24 1,25 1,12 1,27 1,36 1,19 1,31 1,27 1,23 1,24 1,25 1,19 1,18 Fonte: elaborado pelos autores. Diante dos valores da Tabela 1 e considerando o expediente de trabalho de 8 horas por turno, com um único turno de trabalho, determine: 1.1) O Tempo Médio (TM). 1.2) O Tempo Normal (TN). OBS: Para o FR (Fator de Ritmo) utilizar o valor de 98% (0,98) 1.3) O Fator de tolerância (FT). OBS: Para a tolerância total, considerar o tempo de 50 minutos. 1.4) O Tempo Padrão (TP). 2 – A Cachaça MUNDIAL, apesar de ter bastante processos mecanizados e automatizados, conta com colaboradores para realizarem determinados processos. Logo, você deve explicar para a alta administração a importância em se analisar a Carga de trabalho. Tarefa 2 Na linha de produção recém mecanizada do alambique Mundial há a preocupação em manter a disponibilidade dos equipamentos, gerenciar os recursos e eliminar os defeitos das máquinas para manter o padrão de qualidade dos produtos e essa é função do setor responsável pela manutenção. Um dos maquinários adquiridos pelo Alambique MUNDIAL foi uma envasadora linear automática para envasar e rotular as cachaças produzidas. Uma envasadora deste tipo possui foco na alta produtividade, na economia de custos com mão de obra, na higienização durante as etapas e na qualidade dos produtos fornecidos. O modelo comprado por Carlos e Joana contam com as seguintes características: • 2 válvulas de fechamento (Bicos) que operam por pressão positiva com dosador volumétrico, adequadas nas NR10 e NR12; • Resistente a ataques químicos;• Estrutura construída em aço ASMT 36, e mesa revestida integramente com chapa de aço inoxidável AISI 304. • Caracol de entrada para posicionamento das embalagens no rinser e na enchedora. • Rinser linear com pinças pegadoras de embalagens. Válvulas de enxágue em aço inoxidável que somente liberam o jato com presença de embalagens. Na tubulação de entrada de água do rinser encontra-se uma válvula pneumática. • Tanque construído em aço inox AISI 304 polido, com controle automático de nível através de boia, regulador de entrada de gás carbônico, manômetro, registro esfera de alívio de pressão, válvula de segurança e registro esfera para entrada de produto. • Válvulas de enchimento isobarométricas, especialmente desenhadas para enchimento de cachaça e cerveja • Garrafas de vidro: sistema de envase com dupla pré-evacuação através de bomba de vácuo. • Lata: sistema de envase com varredura de CO2. • Tubo de alimentação e distribuição e todos os elementos em contato com o produto são construídos em aço inoxidável AISI 304, com acabamento sanitário. • A máquina está preparara para efetuar CIP a quente a 85oC e inclui um kit de embalagens falsas de poliacetal as quais são montadas manualmente cada vez que é realizado o saneado da máquina. • Quadro de comando elétrico e pneumático construídos em aço inoxidável AISI 304, com proteção IP55, com componentes elétricos marca SIEMENS. • Sistema de lubrificação por graxa manual e sistema de lubrificação por óleo com lubrificador pneumático para as partes móveis do equipamento, fora da torre recravadora.• Fechamento lateral de toda máquina construído em aço inoxidável, com portas em acrílico. • É composta de esteira, tampadora, mesa de acúmulo, mesa orientadora, esteira parafuso, batoqueira, elevador de tampas, alimentador de frasco e tampa, reservatório, bicos envasadores Portfólioo ead, etc. Figura 2 – Envasadora linear automática para indústria de alimentos. Fonte: Zegla (s.d.) Disponível em: < https://bit.ly/39P768m >. Acesso em 21/06/2022. Agora que você conhece a máquina adquirida por Carlos e Joana é necessário que você apresente para eles um estudo de como será realizada a manutenção desta envasadora. O estudo deve abordar as seguintes questões: a) Especificar quais são os tipos de manutenção existentes, para que assim possam decidir qual a melhor manutenção a ser implementada. b) Listar técnicas de monitoramento e diagnóstico de falha de máquinas. c) Elaborar um roteiro de Inspeção de Manutenção para essa nova máquina, já que uma falha inesperada poderia comprometer todo os outros processos na produção de cachaça. No roteiro que deve ser elaborado por sua equipe é necessário indicar o equipamento e o que deve ser inspecionado e observado nele, além dos demais dados que sua equipe julgar necessário ter em um roteiro de inspeção. Tarefa 3 De maneira geral, todo e qualquer negócio demanda de processos de Gestão e Controle da Qualidade! Enquanto os aspectos da Gestão da Qualidade versam, essencialmente, sob condições estratégicas; o Controle da Qualidade lida com processos e práticas de controle visando garantir que a organização consiga atender aos seus padrões pré-estabelecidos e de acordo com o que o cliente espera e deseja ao consumir o produto ofertado! Quando associamos esses conceitos a processos produtivos, independentemente do campo de atuação, é importante que seja profundamente analisado O QUE a empresa oferta (em termos de “qual o produto oferecido e quais características esse produto precisa ter para satisfazer o cliente”) e DE QUE FORMA esse produto é produzido (em termos de “qual a melhor organização de sistemas e etapas produtivas que tenham custos otimizados e ofereça produtos com a qualidade desejada ao final da linha”). No contexto da cachaçaria de Carlos e Joana – a qual está expandindo a produção para novos mercados – não é diferente! Em sua missão enquanto consultor, você sugeriu a implementação da ferramenta QFD (Quality Function Deployment), que em português significa Desdobramento da Função Qualidade. O QFD consiste em um método utilizado para conceber, configurar e desenvolver um produto a partir das necessidades e desejos dos clientes e, a partir daí, elencar os métodos de controle de qualidade que deverão ser observados no processo produtivo e produto final. Considerando que a exportação da cachaça não atingirá apenas os brasileiros que moram no exterior, mas um novo público, é importante conhecê-lo, concorda? • Sua missão então, nesta tarefa, consiste em desenvolver um Quadro de Conversão da Função Qualidade, preenchendo conforme exemplo abaixo: Desejo dos clientes Especificações do produto (Ou seja: desejos convertidos em especificações). Características da qualidade (processos) Itens de Controle Fonte: elaborado pelos autores. Na Unidade 3 de seu livro didático esta ferramenta é explicada e o estudo deste conteúdo poderá ajudá-lo! Para construir seu quadro, é importante também buscar informações em diversas fontes sobre o público consumidor de cachaça artesanal, suas preferências, gostos e expectativas, bem como hábitos culturais de outros países no consumo de cachaça. Tarefa 4 Suponhamos que a empresa cresceu, e consequentemente, ocorreram alterações no layout do ambiente de trabalho, agora, a empresa atua com uma equipe de 120 trabalhadores, em diversas funções. Levando isso em conta, determine quais as principais medidas de segurança do trabalho que a empresa precisa tomar, bem como alguns dos principais programas que precisam ser implementados. REFERÊNCIAS: BENEDITO, C. Segurança no Trabalho e Prevenção de Acidentes. 2a edição: Grupo GEN, 2016. PEREIRA, B.P.R.B. R. Segurança do Trabalho: Guia prático e didático. Editora Saraiva, 2018. Tarefa 5 Em uma empresa a gestão de custos é de fundamental importância para o sucesso empresarial, na fábrica de cachaça artesanal MUNDIAL não é diferente. Foram realizados vários investimentos na área de produção, porém, o sistema de custos ainda tem graves problemas de conceitos e também na hora de ratear os custos indiretos de fabricação. Em um estudo encomendado pela diretoria, o gerente de custos levantou as seguintes informações de cada processo de fabricação: PROCESSO MOAGEM FILTRAÇÃO FERMENTAÇÃO DESTILAÇÃO TOTAL Quantidade de Funcionários 6 4 12 10 32 Custos Diretos de Fabricação R$ 26.800 R$ 37.500 R$ 40.600 R$ 17.600 R$ 122.500 Custos Indiretos de Fabricação R$ 95.600 Os conceitos de custos diretos e indiretos ainda não estão bem assimilados pela diretoria da empresa. A sua missão é a seguinte: 1- Conceituar os custos diretos e indiretos de fabricação. 2- Ratear os custos indiretos de fabricação utilizando duas visões: a quantidade de funcionários e os custos diretos de fabricação. REFERÊNCIAS: BRUNI, Adriano Leal. A administração de custos, preços e lucros. 5. ed. São Paulo: Atlas,2012. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. MEGLIORINI, Evandir. Custos: análise e gestão. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall,2012…

Palavras: 6050Páginas: 22

Portfólio A gestão de condomínio e a implantação de um minimercado no condomínio Minerva Portfólio Condomínio Residencial Minerva

Portfólio A gestão de condomínio e a implantação de um minimercado no condomínio Minerva Portfólio Condomínio Residencial Minerva Curso: Superior de Tecnologia em Negócios Imobiliários Semestre: 3° Semestre Para atingir os objetivos desta produção textual, você deverá seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas neste manual, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução da proposta é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e habilidades requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá ser considerado a gestão de condomínio e a implantação de um minimercado no condomínio Minerva, apresentado na sequência. Na Produção Textual Individual (PTI) você deverá, em um primeiro momento, conhecer a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) que descreve a situação do Condomínio Residencial Minerva. Em um segundo momento, você deverá se envolver com a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas atividades, siga as orientações fornecidas nesse material e nas fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores ou pesquisados por você). No final deste manual, constam todas as informações necessárias para a construção do trabalho individual. Faça uma leitura na íntegra e observe todos as normas e orientações para que o desenvolvimento do trabalho seja satisfatório e possa atender todas as solicitações que a atividade exige. Se houver qualquer dúvida no desenvolvimento deste trabalho, sempre recorra as instruções aqui presentes, bem como, acione o seu tutor a distância para que ele possa auxiliá-lo da melhor forma possível. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Agora, é com você!!! Os moradores do Condomínio Residencial Minerva são pessoas conectadas e bem- informados sobre as novas tendências. O prédio existe a mais de 50 anos e ao longo desse tempo muitas mudanças sociais e culturais ocorreram, e uma dessas transformações foi a compra dos automóveis pelas pessoas. Em 2006, segundo o IBGE existiam no Brasil 27.700.608 automóveis e em 2021 esse número saltou para 59.242.869, um aumento de aproximadamente de 214%. Como a maioria das famílias do Residencial Minerva possuem mais de um veículo, os condôminos estão sentindo a necessidade de ampliar as vagas do estacionamento, porém em uma discussão em assembleia alguns moradores levantaram a hipótese o prédio passar por um retrofit. O retrofit é uma palavra de origem inglesa que significa reformar, porém o retrofit não é apenas uma reforma, mas um processo de revitalização de edifícios antigos, buscando a sua modernização e adaptação as novas regras de segurança. Segundo o engenheiro civil Antônio Sérgio Ramos da Silva, o “retrofit busca-se customizar, adaptar e melhorar equipamentos, conforto e a funcionalidade de um prédio antigo”. Além da modernização e revitalização de todo o edifício, ficou decido que será implantado um minimercado no condomínio, para que os condôminos possam adquirir itens de mercado sem precisar sair do condomínio. O estabelecimento acontece no modelo de negócio honest market (mercado da honestidade), ou seja, toda a compra e pagamento são realizados pelo morador. Logo significa que a pessoa escolhe o produto, faz o pagamento via aplicativo ou cartão, não há operador de caixa ou supervisor, somente as câmeras de segurança. Analisando todas as transformações que o Condomínio Residencial Minerva irá passar com o retrofit e a implantação do minimercado, foi aprovado em assembleia a contratação de um consultor negócios imobiliários para auxiliar nos pareceres técnicos e propor soluções para os possíveis problemas que irão surgir. Etapa 1: O condomínio residencial Minerva irá passar por muitas mudanças e porque não inovar. A definição de inovação é criar algo completamente novo, ou modificar algo já existente. A inovação pode ser de produtos, serviços, processos, objetos, entre outros. A inovação pode ser radical ou incremental. A inovação radical tem como característica básica uma ruptura, ou seja, o produto ou processo apresenta mudanças drásticas e disruptivas, isto é, algo completamente novo que acaba transformando a sociedade. A inovação incremental ao contrário da inovação radical tem como característica básica a melhoria contínua, que pode ser de um produto ou processo já existente no mercado. Em outros termos, a inovação incremental representa avanços e benefícios pelo consumidor e não transforma de modo radical, mas oferece um impacto significativo nos negócios. Pensando nas formas de inovação reflita em quais áreas e de qual maneira o condomínio residencial Minerva pode inovar? Etapa 2: Para realizar o retrofit e ampliar suas vagas de estacionamento o condomínio vai precisar de um montante considerável de capital. Como o condomínio não tem reservas de capital e deseja iniciar as obras rapidamente, em assembleia, ficou decidido que os recursos para esse projeto seriam originados de um empréstimo bancário. Você como consultor imobiliário tem a missão de elaborar, por escrito, uma orientação ao condomínio apontando o melhor tipo de financiamento (curto, médio ou longo prazo) e explicando os principais tipos de sistema de amortização (Sistema de pagamento único, Sistema Americano, Sistema de amortização constante (SAC) e Sistema Price), apontando qual é o mais indicado para o projeto. Justifique de forma embasada as suas escolhas, lembre-se que você é o especialista e precisa orientar seus contratantes. Etapa 3: Sabe-se que na assembleia são discutidas e tomadas as decisões comuns, assim, tanto a instalação de um minimercado como uma reforma no condomínio para a ampliação de vagas de garagem precisam ser discutidas e votadas por meio de uma assembleia com a participação dos condôminos. Diante disso, é possível a realização da Assembleia pela modalidade virtual? Quais são os requisitos mínimos para que isso ocorra?…

Palavras: 4950Páginas: 18

Atividade prática Dosimetria das radiações

Portfolio Burguesia OBJETIVOS A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos: • Verificar a influência na atenuação do feixe na dosimetria de um equipamento emissor de raios X, calculando a camada semirredutora do feixe de radiação. • Aprender o processo de calibração de dosímetros individuais utilizados para fins de proteção radiológica. • Verificar a influência na atenuação do feixe na dosimetria de um equipamento emissor de raios X, a partir da alteração da distância entre a fonte e o medidor de radiação. RECURSOS Computador com acesso à internet e ao ambiente virtual…

Palavras: 7150Páginas: 26

Plano de ações e a cultural digital em ambientes corporativos

João Pedro é o secretário executivo de uma indústria farmacêutica multinacional que está implementando um novo polo em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Ele foi convidado a exercer o seu cargo nesta nova unidade da empresa, tendo em vista que além de assessorar seu superior nas atividades rotineiras, auxilia na tomada de decisões, exerce liderança, elabora planejamento de ações e organiza projetos. A primeira ação foi fazer um diagnóstico prévio da sua nova equipe de trabalho. Para isso, após a empresa contratar uma equipe de pesquisadores, foi detectado a potencialidade na gestão, mediada pelas novas tecnologias. Então, a empresa resolveu propor essa discussão e analisar as propostas de seus colaboradores porque foi constatado que, além da demora na solução de problemas diários, o secretário executivo, bem como os demais colaboradores estão utilizando ferramentas inadequadas para a condução do trabalho empresarial. Como uma das características de João Pedro é exercer uma liderança colaborativa que permite e almeja que seus colaboradores participem das discussões e tomadas de decisões, ele também organizou uma semana de reuniões com os responsáveis pela gestão da empresa, apresentou o resultado da equipe de pesquisadores e propôs que discutissem a respeito das transformações tecnológicas necessárias para o meio de trabalho, visto que as práticas corporativas realizadas por este grupo estão defasadas, requerendo plano de ações que desenvolvam letramentos…

Palavras: 3025Páginas: 11

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A PINTA PRETA DOS CITROS

A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares; desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado; favorecer a aprendizagem; promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. A situação geradora de aprendizagem proposta pelo (SGA), tem como a temática pinta preta dos citros, com a finalidade de possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.   A pinta preta ocorre em todas as variedades de laranjas doces, limões verdadeiros, tangerinas e seus híbridos. Não há sintomas na lima ácida Tahiti. As variedades de maturação tardia podem apresentar maiores severidades de sintomas, bem como queda de fruto mais acentuada. O Brasil é um dos maiores produtores de citros do mundo. Quando se fala da produção de citros, bilhões de dólares são movimentados todos os anos, o que contribui para a geração de milhares de empregos. A história da atividade rural no Brasil se confunde com a própria história brasileira, o processo de ocupação e exploração implementado pela corte portuguesa, no país, iniciou-se com a extração da madeira, particularmente o pau-brasil, para exportação. …

Palavras: 4675Páginas: 17

LEI MARIA DA PENHA MEDIDAS PROTETIVAS DE URGENCIA

A sociedade moderna foi marcada durante muito tempo pela predominância do poder do homem sobre a mulher, subjugando-as a posição de submissão e vítima de diversos tipos de violência, em destaque para a violência contra a mulher. Assim, a violência doméstica contra as mulheres torna-se um grave problema público na medida em que aflige todas as classes, independentemente do status social, etnia, cor, religião e sexualidade, e equivale à atitudes que têm a intenção de ferir a integridade e dignidade de alguém, através da imposição e dominação física, psicológica, moral, patrimonial, sexual, simbólica, institucional, doméstica e familiar. Assim, o desenvolvimento deste trabalho buscou discutir a respeito da violência doméstica contra a mulher diante do enraizado machismo estrutural presente desde o início da civilização até os dias atuais, aprofundando-se Lei Maria da Penha e nas Medidas Protetivas de Urgência neste contexto. Para tanto, afim de alcançar os objetivos aqui proposto, a metodologia de estudo consistiu em uma revisão bibliográfica, utilizando-se dos ensinamentos de teóricos e estudiosos que se dedicam ao tema. Por fim, constatou-se a importância em se criar mecanismos para coibir a ocorrência de violência doméstica contra a mulher, demonstrando assim a necessidade de respostas rápidas do Estado, como forma de prevenir novas agressões, em qualquer uma de suas modalidades. …

Palavras: 5500Páginas: 20

PORTFÓLIO EMPRESA DE CONSULTORIA MINERVA - GESTÃO HOSPITALAR - UNOPAR E ANHANGUERA

Todos os portfólios possuem capa, sumário, bibliografia, nos padrões da ABNT, todo completo. Com muito comprometimento, atendendo alunos de todo o Brasil, oferecendo o melhor conteúdo. Basta realizar algumas alterações no texto, dar sua originalidade e toque pessoal, para que não ocorra duplicidade. E Caso haja cálculos, não é necessário alterações. Aqui tem HONESTIDADE e você terá todo nosso apoio ao realizar a compra. Vale ressaltar, que podemos conversar, esclarecer dúvidas e entender qual a sua necessidade acadêmica. Atendemos portfólios dos cursos de Administração, Ciências contábeis, de Gestão, Tecnologias e outros cursos. #ads #administracao #cienciascontabeis #contabilidade #laborlife #unopar #Anhanguera #economia #portofolio #PortfolioAnhanguera #pti #portfolioead #Portfoliouniderp #portfoliounopar #produçaotextualinterdisciplinar #gestaopublica #lechefgato #consultoriagamma #biomedicina #recursoshumanos #gestaofinanceira #gestaohospitalar…

Palavras: 3300Páginas: 12

AUTOESTIMA PSICOSSOCIAL O EFEITO DO MICROAGULHAMENTO NAS CICATRIZES DE ACNE

Diante dos dados apurados durante a pesquisa, é valido destacar que cada dia, aumenta o número de pacientes em clínicas de estética e eles procuram tratar o desconforto e reduzir as cicatrizes causadas pela acne , isso vai despertar a autoestima dessas pessoas.Então, existem incontáveis tratamentos para esta finalidade, que incluem microagulhas o que tornou-se uma tecnologia amplamente utilizada.No entanto, este estudo visa geralmente, a eficácia deste tratamento para cicatrizes de acne.O objetivo específico é tentar mostrar a acne como uma doença de pele, analisando os principais motivos e consequências do microagulhamento é uma forma possível de tratar esta cicatriz patológica, a determinar os benefícios e as precauções necessárias ao usar este procedimentos estéticos.A metodologia utilizada é essencialmente um método bibliográfico, onde alguns artigos e periódicos científicos são analisados e apresentados na tentativa de mostrar se o recurso é realmente eficaz, considerando todos os seus benefícios, mas expor os devidos cuidados que o paciente deve ter quando escolhe o microagulhamento como uma ferramenta de saúde e imagem em si não é apenas uma fantasia, mas uma realidade. Palavras-chaves: Microagulhamento.Jovens.Acne.Autestima. …

Palavras: 7975Páginas: 29

RESENHA KAM KEY ACCOUNT MANAGEMENT- McDONALD

Ainda que grande parte das instituições dependa de um pequeno número de clientes para gerar a maior parte dos lucros, aproximadamente nada, ou muito pouco, é feito para administrar esses clientes especiais, conhecidos como key accounts. Em KAM – Key Account Management: como administrar os clientes estratégicos da sua entidade para vender mais e melhor, Malcolm McDonald e Beth Rogers apresenta um processo sólido e objetivo para que seu mercado alcance o máximo do potencial desses clientes…

Palavras: 1100Páginas: 4

LE CHEF GATÔ Criação e expansão de uma empresa de doces e chocolates finos

A proposta da Produção Textual Interdisciplinar (PTI) terá como eixo norteador as principais disciplinas do semestre. Escolhemos essa estrutura para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas deste semestre. Para atingir os objetivos desta produção textual, é necessário seguir as instruções voltadas à elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. Recomendamos uma leitura na integra e observação de todas as normas e orientações para que o desenvolvimento do trabalho seja satisfatório e possa atender todas as solicitações que a atividade exige. Se houver qualquer dúvida no desenvolvimento deste trabalho, sempre recorra as instruções aqui presentes, bem como, acione o seu Tutor a Distância para que ele possa auxiliá-lo da melhor forma possível. Observações: o caso destacado a seguir, servirá de base para a resolução desta produção textual. Trata-se de um recorte de texto, referente ao artigo intitulado: “Le Chef Gatô: criação e expansão de uma empresa de doces e chocolates ‘finos’”, elaborado por Fernando Coelho Martins Ferreira, Letícia Fantinato Menegon e José Eduardo Amato Balian, publicado na Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração (GV Casos) em 2017 – referências ao final. Contudo, para realização desta produção, selecionamos apenas alguns fragmentos deste artigo/case (com adaptações), com o objetivo de ampliar a…

Palavras: 4675Páginas: 17

Indústria de baterias BatFlex

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática “Uma indústria de Baterias automotivas”. Com essa temática objetivamos possibilitar a você, estudante, a aprendizagem interdisciplinar. Neste trabalho você desenvolverá a atitude de investigação e prática, sistematizando julgamentos baseados em critérios e padrões qualitativos e quantitativos relacionados a uma situação geradora de aprendizagem (SGA), em que você deverá se envolver com a SGA) inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar essas tarefas, siga as orientações fornecidas nesse material e nas fundamentações teóricas diversas (livros das disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam estes indicados pelos professores e tutores ou pesquisados por você)…

Palavras: 5775Páginas: 21

RESENHA CRÍTICA O futuro será negro ou não será Afrofuturismo versus Afropessimismo - as distopias do presente

A obra resenhada desfecha a partir da temática sobre o tensionamento entre os conceitos de Afrofuturismo e Afropessimismo para questionar o lugar das distopias narrativas negras, a partir do cinema, da música e da literatura na contemporaneidade…

Palavras: 825Páginas: 3

RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO INTRODUÇÃO A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E SEUS USOS NA EDUCAÇÃO

A obra, escrito por Roberto Martins, é um belíssimo texto sobre a história das ciências e seus usos na educação. Nele, o autor discorre sobre como o estudo adequado de alguns episódios históricos permite perceber o processo social e gradativo da construção do conhecimento e compreender que a ciência não é o resultado da aplicação de um método científico que permite chegar a verdade, além de discutir também as dificuldades na introdução destes conhecimentos históricos e filosóficos no ensino…

Palavras: 550Páginas: 2

CALAGEM DO SOLO

A agricultura brasileira é considerada um dos segmentos mais importantes para a economia, entretanto, o território nacional possui uma grande extensão, que por sua vez é impactada por inúmeros fatores que precisam ser analisados, tais como: solo, nutrientes e a região a ser cultivada, entre outros. O objetivo desse trabalho é analisar a importância da calagem do solo, devido a diversos impactos que o solo recebe tanto pelo homem quanto pela própria natureza o solo se modifica, a calagem tem como objetivo contribui para que o solo receba mais nutrientes e esteja mais apropriado para o plantio. O estudo foi realizado por meio de revisão bibliográfica e artigos já publicados com diferentes abordagens, e teve como foco principal, o tema: Calagem do Solo. Ao final da pesquisa foi constatado que a calagem no solo representa um grande benefício para a plantação, contudo é preciso que seja feita de forma adequada…

Palavras: 3575Páginas: 13

REDAÇÃO ABUSO SEXUAL INFANTIL

REDAÇÃO: tema: ABUSO SEXUAL INFANTIL…

Palavras: 275Páginas: 1

REDAÇÃO Como preservar o meio ambiente sem prejudicar o desenvolvimento econômico

Redação com o tema: Como preservar o meio ambiente sem prejudicar o desenvolvimento econômico…

Palavras: 275Páginas: 1

Redação - Incapacidade de conviver com a diversidade cultural no Brasil

Tem um ótimo embasamento, atendendo à competências do ENEM, quais sejam repertório, concordância, entre outros. Com uma conclusão/solução viável e consciente…

Palavras: 275Páginas: 1

Resenha crítica filme escritores da liberdade

Resenha critica sobre o filme " escritores da liberdade"…

Palavras: 550Páginas: 2

RESENHA DO FILME JOY O NOME DO SUCESSO

Joy é uma mãe solteira que vive com os dois filhos, a mãe, a avó e o ex-marido. Ela era uma criança prodígio, com muitas ideias. O lar machucado pela saída do pai acaba obrigando-a a tomar conta da casa e ela deixa seus sonhos para trás. Com muitos problemas financeiros, Joy pausa sua vida para cuidar da família. Todavia depois de ser obrigada a acomodar seu pai em casa, ela decidirá reinvestir em si mesma…

Palavras: 825Páginas: 3

RESUMO DO FILME: Como Estrelas na Terra

Esse filme conta a história de um menino de 9 anos, chamado de Ishaan que sofre de dislexia, ele não consegue acompanhar as aulas, sendo dessa forma, tratado de qualquer forma pelos seus professores. …

Palavras: 275Páginas: 1

Guerra na Síria: A motivação e as consequências das ações diplomáticas nesse conflito que já dura mais de uma década

A problemática dos conflitos conhecidos como “a guerra na Síria” já se perpetua a mais de dez anos, seguindo como um motor gerador de uma série de problemas sociais, econômicos e estruturais, não apenas para o território em questão, mas também para todo o mundo uma vez que essas condições estimulem a busca por refúgio internacional. O presente trabalho tem como objetivo analisar os aspectos de ineficiência dos acordos diplomáticos internacionais no território sírio. A metodologia de pesquisa selecionada pode ser categorizada como uma revisão bibliográfica, teórica, qualitativa e descritiva, onde os objetos de estudo são os artigos científicos publicados em periódicos acadêmicos como Scientific Electronic Library Oline (SCIELO) e Google Acadêmico. Os resultados apontam para a forma como as atividades diplomáticas exercidas nesse território não surtiram o efeito desejado, não sendo capazes de trazer uma conclusão definitiva para o conflito, nem tão pouco para as questões que se relacionam a problemática dos refugiados e suas necessidades. …

Palavras: 15125Páginas: 55

Resumo - Realismo clássico

Breve resumo acerca do realismo classico…

Palavras: 275Páginas: 1

Resenha Crítica - Anotações e dilemas de um curador no Brasil de Felipe Scovino

Resenha crítica, em 3 laudas, do artigo de Felipe Scovino…

Palavras: 825Páginas: 3

Resenha Crítica - CONSERVAÇÃO PREVENTIVA E RESERVAS TÉCNICAS: AINDA UM DESAFIO PARA AS INSTITUIÇÕES

Resenha crítica, em 4 laudas, do artigo de Simone Mesquita…

Palavras: 1100Páginas: 4

Resenha crítica de “(O que) pode a curadoria inventar?” - Gabriel Menotti Gonring

Resenha crítica, feita em 3 laudas, do artigo de Gabriel Menotti Gonring, “(O que) pode a curadoria inventar?”…

Palavras: 825Páginas: 3

Portfólio Gestão Financeira / Empresa Só Cachaças

Para ajudar a “SÓ CACHAÇAS” a visualizar as entradas que ela terá no caixa, você deve desenvolver as …

Palavras: 3850Páginas: 14

TCC Relações Internacionais - O processo de integração regional da União Europeia e os efeitos da globalização

A integração regional é caracterizada por um conjunto de interesses econômicos, políticos e territoriais por países que compartilham fronteira ou a mesma região. De uma integração regional simples no continente europeu, surgiu a União Europeia, integração de maior nível do mundo, tendo a zona do euro como seu principal ponto de integração, a moeda. Eventos importantes de efeito mundial devido a globalização colocam em questão as bases da integração regional na União Europeia: a tendência seria de uma integração mais forte ou teria uma onda separatista que daria lugar para acordos bilaterais devido ao encurtamento de fronteiras no mundo. Data: 12/2018 - São Paulo - Nota: 8,0…

Palavras: 7150Páginas: 26

PORTFÓLIO EMPRESA DE ROUPAS T-SHIRT

TRABALHO COMPLETO, REVISADO E FORMATADO. O portfólio está com todo o desenvolvimento proposto do trabalho, basta realizar algumas alterações no texto, dar seu toque pessoal, para que não ocorra em duplicidade, logo serve de modelo para realizar o seu. Reforço, como é uma matriz necessita de mudanças no texto para diferenciar. Prezo pela honestidade e tenho compromisso com a qualidade do texto fornecido…

Palavras: 3575Páginas: 13

Bistrô Brasil Curso Superior de Tecnologia Semestre 1º Reg4º Flex 6º Flex

Curso Superior de Tecnologia Semestre: 1º Reg./4º Flex / 6º Flex Disciplinas: • Norteadoras do Semestre Letivo. Professores • Prof. Me. Ewerton Taveira Cangussu • Profa. Me. Natália Martinêz Ambrogi Woitas • Profa. Me. Maria Gisele de Alencar • Profa. Me. Janaina Carla Da Silva Vargas Testa • Profa. Me. Emilia Yoko Okayama Competências: • Compreender e aplicar conceitos pertinentes ao Empreendedorismo, à Gestão de Projetos, às questões de Homem Cultura e Sociedade, à Legislação Social e Trabalhista e aos Modelos de Gestão. Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades: • Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e econômico. • Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-reflexiva. • Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar. • Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com ética e responsabilidade. • Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma competitiva, promovendo melhorias nas organizações. Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo dirigido a distância. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. • Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem…

Palavras: 4675Páginas: 17

Portfolio burguesia Curso: NC ACE Semestre: 1º

Curso: NC ACE Semestre: 1º Disciplinas: • Empreendedorismo • Ética, política e sociedade • Homem, Cultura e Sociedade • Sistemas de Informação Gerencial Professores • Prof. Ewerton Taveira Cangussu • Prof. José Adir Lins Machado • Profa. Maria Gisele de Alencar • Prof. Eduardo Faria Nogueira Competências: • Compreender e aplicar conceitos pertinentes ao Empreendedorismo, às questões de Ética, Política e Sociedade, Homem Cultura e Sociedade, e Sistemas de Informação Gerencial. Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades:  Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e econômico.  Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-reflexiva.  Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar.  Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com ética e responsabilidade. Permitir que o indivíduo consiga ampliar sua visão de forma competitiva, promovendo melhorias nas organizações. Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. • Promover o estudo dirigido a distância. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. • Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução…

Palavras: 5225Páginas: 19

VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Pré-projeto de pesquisa trazendo uma breve analise a cerca da violência sexual cometida contra crianças e adolescentes no Brasil…

Palavras: 3300Páginas: 12

RELATÓRIO DE ANÁLISE DE RISCO ERGONÔMICO NO SETOR DE ABATE DE CARNES BOVINAS

Este relatório foi aplicado no Curso Técnico de Segurança do Trabalho na matéria Análise de Risco Ergonômico. Para realizar este trabalho foi assistido um vídeo sobre o abate de carne no frigorífico, onde analisamos os riscos ergonômicos utilizando o método Sue Rodgers e o formato de relatório adequado para um técnico de segurança do trabalho. …

Palavras: 1925Páginas: 7

Redação para o ENEM - Preconceito Racial

Esse trabalho visa a ajudar os estudantes que estão se dedicando ao ENEM. Se você tem dificuldade em fazer uma redação dentro do modelo exigido pelo ENEM, ao comprar a minha redação você vai ser capaz de perceber toda a estrutura correta que é exigida e, então, escrever usando a minha redação como base. Nota recebida: 1000 …

Palavras: 275Páginas: 1

Resenha Critica " Karen Leary (A)"

resenha critica sobre estudo de caso da Harvard Business School…

Palavras: 550Páginas: 2

PORTFÓLIO FazenTECH - 1 E 2 SEMESTRE - ANÁLISE DE SISTEMAS - 2020/02

TRABALHO COMPLETO, REVISADO E FORMATADO. DOWNLOAD IMEDIATO APÓS A CONFIRMAÇÃO DO PAGAMENTO. O portfólio está com todo o desenvolvimento proposto do trabalho, basta realizar algumas alterações no texto, dar seu toque pessoal, para que não ocorra em duplicidade, logo serve de modelo para realizar o seu.. Caso prefira o exclusivo, abra um pedido no site para realizarmos o orçamento para você. Reforço, como é uma matriz necessita de mudanças no texto para diferenciar. Os cálculos não precisam de ajustes, permanecem como estão.. Prezo pela honestidade e tenho compromisso com a qualidade do texto fornecido. TEMOS OUTROS PORTFÓLIOS 2020/02: PLANO DE TRABALHO DOS ESTÁGIOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA REFORMULAÇÃO DEVIDO À PANDEMIA COVID-19 ESTAGIO SUPERVISIONADO COMÉRCIO DE CALÇADOS E ACESSÓRIOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO PLANO DE TRABALHO COVID19 PORTFÓLIO O CASO DA EMPRESA XKW S/A PORTFÓLIO DO CONCEITO AOS LANÇAMENTOS DE PRODUTOS PORTFÓLIO A GAMIFICAÇÃO EM PROPOSTAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PORTFÓLIO PANDEMIA COVID 19 E LOCKDOWN ESTRATÉGIAS E IMPACTOS DO TRABALHO REMOTO PARA PESSOAS E SOCIEDADE PORTFÓLIO O CENÁRIO DE UM RESTAURANTE EM TEMPOS DE PANDEMIA RESTAURANTE FINO SABOR PORTFÓLIO RESTRUTURAÇÃO FINANCEIRA DA EMPRESA SÓ REFRI PORTFÓLIO MUNICIPIO PRATO LIMPO PORTFÓLIO O PAPEL DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA PARA A DEMOCRATIZAÇÃO SOCIAL PORTFÓLIO A EMPRESA CCB E OS DESAFIOS DOS NOVOS TEMPOS PORTFÓLIO METODOLOGIAS ATIVAS NO TRABALHO COM BRINCADEIRAS E JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTFÓLIO PRINCIPAIS MEDIDAS MUNICIPAIS PARA A CONTENÇÃO DA COVID19 PORTFÓLIO PARCEIRO MAGALU: PLATAFORMA DE VENDAS PARA PEQUENAS EMPRESAS PORTFÓLIO A REINVENÇÃO DAS VENDAS: AS ESTRATÉGIAS DAS EMPRESAS BRASILEIRAS PARA GERAR RECEITAS NA PANDEMIA DE COVID 19 PORTFÓLIO FAZENTECH 1e2 semestre ATENDIMENTO MULTIPROFISSIONAL NA EFETIVIDADE DAS AÇÕES EM SAÚDE PORTFÓLIO ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXPANSÃO E OUTRAS ALTERNATIVAS DE INVESTIMENTOS #ZÉBÉBSTUDO PORTFÓLIO A INVISIBILIDADE SOCIAL DO VIRUS PORTFÓLIO INCÊNDIO DO MUSEU NACIONAL DE JUBABA DESTRÓI A MEMÓRIA E A HISTÓRIA DO POVO BRASILEIRO PORTFÓLIO PANDEMIA COVID-19 E LOCKDOWN: EFEITO NAS RECEITAS EMPRESARIAIS E REMUNERAÇÃO DOS COLABORADORES PORTFÓLIO A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO E NA GESTÃO DE UM PROJETO/PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR A PARTIR DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO EM SUAS DIFERENTES CONCEPÇÕES (EDUCAÇÃO INFORMAL, FORMAL E NÃO FORMAL) PORTFÓLIO DESABAMENTO DE PRÉDIO OCUPADO IRREGULARMENTE APÓS CICLONE BOMBA PORTFÓLIO INFECÇÃO DE FERIDA CIRÚRGICA POR MICRORGANISMOS RESISTENTES E Á PRATICA PROFISSIONAL PORTFÓLIO EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL DA COOPERATIVA ENGENHO - COOPERATIVA DE EMBALAGENS SUSTENTÁVEIS PORTFÓLIO HOSPITAL SANTA MARIA PORTFÓLIO INSTITUTO DR. RODRIGUES PORTFÓLIO OPORTUNIDADES EM MEIO A CRISE: O CASO DA COZINHA DE MEL PORTFÓLIO ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO PORTFÓLIO MINISTÉRIO DA SAÚDE CREDENCIA CENTROS PARA ENFRENTAMENTO DA COVID-19 EM FAVELAS PORTFÓLIO DESENVOLVIMENTO DE UM CENTRO DE TREINAMENTO FÍSICO PARA ATLETAS DE DIFERENTES MODALIDADES ESPORTIVAS PORTFÓLIO O PAPEL DAS DIVERSAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS NA PROTEÇÃO DO IDOSO …

Palavras: 4675Páginas: 17

ESCREVO QUALQUER REDAÇÃO

escrevo REDAÇÃO de qualquer tema…

Palavras: 275Páginas: 1

Peste Negra

A redação se baseia no resumo de como foi a pandemia da peste negra…

Palavras: 275Páginas: 1

Todos são iguais Perante a Lei - Artigo 5ª

A Redação mostra ironia do artigo 5ª da Constituição Federal, mostrando a diferença entre os políticos e os cidadãos quando estão sendo julgados pelo crime cometido. …

Palavras: 275Páginas: 1

REPOSICIONAMENTO DENTAL APÓS REIMPLANTE: revisão de literatura

O traumatismo dentário é um tipo de lesão que acomete dentes e estruturas de suporte. Dentre os demais descritos na literatura, a avulsão se destaca como uma situação de difícil resolução e prognóstico no decorrer do tempo. Como alternativa de tratamento, o reimplante surgiu visando devolver a posição anatômica normal do dente avulsionado, seguindo critérios e protocolos distintos em cada caso. Através de uma revisão de literatura que teve como base trabalhos publicados entre 2010 e 2019, este trabalho objetiva apresentar as características singulares da avulsão e discutir o reimplante e seus protocolos de reposicionamento dental, bem como prevalência, meios de armazenamento, tempo decorrido do trauma, condutas endodônticas, indicações e contra-indicações. Por fim, concluiu-se que a falta de instrução ou desconhecimento da técnica é uma falha grave dos profissionais e atuantes no local do acidente, mas, o reimplante dental é um método com uma considerável taxa de sucesso desde que o pronto atendimento seja estabelecido de maneira satisfatória…

Palavras: 4125Páginas: 15

Resenha filme questão de honra

Resenha Questão de Honra. Direção: Rob Reiner. Produção: David Brown e Rob Reiner. EUA. Gênero: Drama. Duração: 2h 18min. Columbia Pictures. 1992 …

Palavras: 825Páginas: 3

PIM IV Curso Superior Tecnológico de Gestão de Serviços Jurídicos, Notariais e de Registro -filme Questão de Honra

Este artigo tem como objeto de estudo as cenas do filme americano Questão de Honra, protagonizado por Tom Cruise e Jack Nicholson, buscando analisar como os trabalhos de face são negociados pelos personagens em suas interações em contexto militar. A partir da discussão sobre face (Hu, 1944; Goffman, 1967; Ho, 1976) e da multifuncionalidade das metas comunicativas (Penman, 1990), a análise mostra que os trabalhos de face neste contexto são co-construídos de forma controlada e assimétrica na interação. …

Palavras: 6050Páginas: 22

PIM V GESTÃO DE SERVIÇOS JURÍDICOS, NOTARIAIS E DE REGISTRO.

O Projeto Integrador Multidisciplinar V foi desenvolvido para fins acadêmicos, onde aplicamos o conhecimento adquirido nas disciplinas (Organização do Estado e Instituições Judiciárias, Práticas do Processo Civil e Processo do Trabalho e Normas do Direito Brasileiro…

Palavras: 4675Páginas: 17

PROJETO ESTAGIO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA

Segundo PIAGET(1962), é por meio da linguagem que a criança justifica suas ações, afirmações e negações; e é ainda por meio dela que se podem verificar a existência de reciprocidade entre ação e pensamento, e consequentemente o estágio do desenvolvimento cognitivo da criança. Portanto podemos perceber que a aquisição da linguagem e sua evolução vão além de uma da capacidade e necessidade de formar palavras e compreender toda sua estrutura gramatical…

Palavras: 2200Páginas: 8

Lixo e cidadania

Redação modelo ENEM sobre lixo e cidadania…

Palavras: 275Páginas: 1

A importância do voto consciente

Redação modelo vestibular sobre a importância do voto consciente…

Palavras: 275Páginas: 1

Logo curso Fisioterapia em Tons de Verde Formato jpg

Logo curso Fisioterapia em Tons de Verde Formato jpg. Excelente resolução…

Palavras: 275Páginas: 1

Análise sobre a saúde pública

Análise sobre a saúde pública nos tempos atuais. É uma redação dissertativa que trata da saúde pública, abordando a situação da mesma na atualidade e conclusão com formas de resolução de problemas…

Palavras: 550Páginas: 2

Gestão Ambiental, Sustentabilidade e Ecologia

O trabalho foi realizado para a faculdade Faveni para a obtenção do título de bacharel em Gestão Ambiental. O arquivo anexado é apenas um modelo, não será o oficial enviado…

Palavras: 6875Páginas: 25

Caderno de questões

CADERNO DE QUESTÕES MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II PRÓ-REITORIA DE ENSINO ADMISSÃO AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

Palavras: 3300Páginas: 12

POTENCIAL DA Azadirachta indica NO CONTROLE DO Aedes aegypti

O Neem (Azadirachta indica A. Juss) é uma arvore milenar, com origem indiana que é alvo de vários estudos científicos por conter um metabolismo secundário rico em diversas substancias uteis a sociedade. Com foco nas propriedades de repelência e controle de pragas. As ações das substancias do Neem são capazes de inibir o crescimento de insetos. Pela semelhança da azadiractina com homônimo de crescimento do Aedes aegypti os extraídos do Neem tem capacidade de afetar o crescimento do inseto em sua fase larval. A necessidade de estudo de substancias eficazes no controle do A. aegypti que não ofereçam risco ao ser humano e ao meio ambiente é de suma importância…

Palavras: 7425Páginas: 27

Análise sobre a Governança Global

Uma análise baseada nas teorias das relações internacionais que busca compreender o grua de importância da governança global…

Palavras: 825Páginas: 3

Projeto Multidisciplinar de Gestão de Segurança Privada I

Projeto Multidisciplinar de Gestão de Segurança Privada I apresentado à Universidade Cruzeiro do Sul, como exigência do Curso Superior em Gestão de Segurança Privada…

Palavras: 2750Páginas: 10

Utilização de gameterapia em pacientes com parkinson

Artigo de revisão abordando sobre todos os benefícios do método gameterapia em pacientes com doença de parkinson…

Palavras: 3300Páginas: 12

ESTIMULAÇÃO DA CORRENTE RUSSA PARA HIPERTROFIA DA REGIÃO ABDOMINAL

Artigo apresentado a FACIMA em Maceió, curso de Graduação em Estética e Cosmético…

Palavras: 4950Páginas: 18

3 maneiras diferentes de conseguir crédito inclusive o cartão de crédito nubank

Esse trabalho eu conto três maneiras de conseguir crédito e cartões de crédito. Não precisa ter carteira assinada e nem ser servidor público para conseguir. Agora você precisa está pelo menos com o nome limpo para conseguir, se não estiver vai ficar um pouco difícil de conseguir. …

Palavras: 275Páginas: 1

AVA 2 estatística

Obesidade Apresentação A Organização Mundial de Saúde aponta a obesidade como um dos maiores problemas de saúde pública no mundo. A projeção é que, em 2025, cerca de 2,3 bilhões de adultos estejam com sobrepeso; e mais de 700 milhões, obesos. No Brasil, a obesidade vem crescendo cada vez mais, de acordo com dados da ABESO (Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica). Alguns levantamentos apontam que mais de 50% da população está acima do peso, ou seja, na faixa de sobrepeso e obesidade. Níveis de Peso, segundo o IMC: Grafico IMC-1.PNG Entenda seu peso.PNG Obesidade Grau III Acima de 40,00 Obesidade! Sinal vermelho! Nessas faixas de IMC o risco de doenças associadas está entre grave e muito grave. Não perca tempo! Busque ajuda profissional já! Obesidade Grau II 35,0 - 39.9 Obesidade! Sinal vermelho! Nessas faixas de IMC o risco de doenças associadas está entre grave e muito grave. Não perca tempo! Busque ajuda profissional já! Obesidade Grau I 30,0 - 34,9 Obesidade! Sinal de alerta! Chegou na hora de se cuidar, mesmo que seus exames sejam normais. Vamos dar início a mudanças hoje! Cuide de sua alimentação. Você precisa iniciar um acompanhamento com nutricionista e/ou endocrinologista. Sobrepeso/ pré-obesidade 25,0 - 29,9 Sobrepeso! Atenção! Você está com sobrepeso. Embora ainda não seja obeso, algumas pessoas já podem apresentar doenças associadas, como diabetes e hipertensão nessa faixa de IMC. Reveja e melhore seus hábitos! Peso normal 18,6 - 24,9 Parabéns! Parabéns, você está com peso normal, mas é importante que você mantenha hábitos saudáveis de vida para que continue assim. Abaixo do peso Abaixo de 18,5 Abaixo do Peso Isso pode ser apenas uma característica pessoal, mas pode, também, ser sinal de desnutrição. Fonte: ABESO (Links to an external site.) Situação problema Definição: IMC é o índice de massa corporal, utilizado por médicos e nutricionistas, para avaliar se uma pessoa está no seu peso ideal. O valor do IMC é dado pela seguinte equação: IMC.PNG Uma pesquisa médica tem por objetivo verificar a relação entre peso e altura de um grupo de pacientes de um hospital, para identificar estatísticas do peso dos pacientes, ou seja, percentuais de pacientes com baixo peso, sobrepeso ou obesidade, por exemplo. Os resultados dos exames, realizados em 36 pacientes com suas alturas e pesos, encontra-se na tabela abaixo. Baseado nos dados disponíveis: Os resultados dos exames, realizados em 36 pacientes com seus pesos e alturas, encontra-se na tabela abaixo. Os resultados dos exames, realizados em uma amostra de 36 pacientes com suas pesos e alturas, encontra-se na tabela abaixo. Paciente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Peso (kg) 57,7 73,4 67,8 72,2 72,8 76,8 75,5 80,3 82,5 84,1 90,4 84,5 Altura (metros) 1,57 1,72 1,69 1,71 1,71 1,73 1,73 1,76 1,76 1,78 1,80 1,78 Paciente 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Peso (kg) 82,9 85,0 84,9 83,1 82,5 81,6 77,8 74,2 71,8 67,6 65,4 76,0 Altura (metros) 1,77 1,50 1,80 1,78 1,76 1,76 1,74 1,73 1,69 1,68 1,65 1,73 Paciente 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Peso (kg) 62 63,5 63,2 77,2 66,7 78,7 66,7 79,1 81,6 82,5 92,8 90,7 Altura (metros) 1,59 1,65 1,62 1,73 1,68 1,75 1,68 1,75 1,76 1,76 1,85 1,82 OBS: Nessa atividade utilizaremos o termo “peso” para representar a massa corporal de um paciente. Procedimentos para elaboração do TD 1- Encontre o intervalo de 95% confiança para o peso médio dos pacientes. Interprete o resultado. Deixe bem explicado todos os cálculos efetuados. 2- Trace um gráfico de dispersão para as variáveis altura (X) e peso (Y). 3- Calcule e interprete o resultado do coeficiente de correlação linear de Pearson das variáveis altura (X) e peso (Y) de duas maneiras: a) manualmente, justificando os cálculos efetuados; b) com auxílio de uma planilha eletrônica. 4- Encontre a reta de regressão com a variável dependente sendo o peso (Y) e a altura como variável independente (X) de duas maneiras: a) manualmente, justificando os cálculos efetuados; b) com auxílio de uma planilha eletrônica. 5- Com base no modelo de regressão linear determinado no item 4, qual será o IMC de uma pessoa com altura de 1,90 metros…

Palavras: 4125Páginas: 15

Relatorio do filme Mr. Holland - Adorável Professor

Trabalho para a disciplina de Líbras para a UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Trata-se de um relatório sobre o filme Professor Adorável…

Palavras: 550Páginas: 2

TERAPIAS ALTERNATIVAS E QUALIDADE DE VIDA

Trabalho Acadêmico Realizado no primeiro Semestre de 2019…

Palavras: 1375Páginas: 5

Maltrato de animais

fala sobre os maltrato de animais…

Palavras: 275Páginas: 1

O problema do tabagismo

explica assunto sobre tabagismo…

Palavras: 275Páginas: 1

PORTFÓLIO ACIDENTE QUÍMICO EM BOPHAL

Este trabalho é uma matriz completa, com todas as etapas resolvidas. Necessita de modificações para não dar duplicidade de portfólio. TEMOS TAMBÉM OUTROS PORTIFÓLIOS - COZINHA VERGARA -LOGG1 -ÔNIX -GE CELMA -NEW LENTES -COLHEITA AGRÍCOLAS -REIVENTANDO A EMPRESA -CALCE LEVE -CALÇADOS SUSTENTÁVEIS -TURISMO BRASIL -TEC BRASIL -DESENTENDIDA MODAS SA - CONFORT SLIM -DESAFIO PROFISSIONAL ANHANGUERA AREZZO - PORTFÓLIOS DE PEDAGOGIA, GESTÃO PÚBLICA E ENFERMAGEM. É uma matriz, ou seja, necessita de mudanças no texto para diferenciar. Os cálculos não precisam de ajustes, permanecem como estão. Prezo pela honestidade e tenho compromisso com a qualidade do texto fornecido. …

Palavras: 3300Páginas: 12

A GEODÉSIA NA CONSTRUÇÃO E/OU MONITORAMENTO DE BARRAGENS: importância e aspectos diversos

Abrange os seguintes tópicos: MONITORAMENTO GEODÉSICO, APLICAÇÃO DA GEODÉSIA NO MONITORAMENTO DE BARRAGENS, REDES GEODÉSICAS PARA MONITORAMENTO, LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE SEGURANÇA DE BARRAGENS e ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE MARIANA – APRESENTAÇÃO DE CASO RECENTE…

Palavras: 10725Páginas: 39

INDÚSTRIAS FARMACÊUTICAS

BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO …

Palavras: 10175Páginas: 37

Trabalho - Pedagogia

Trabalho pronto curso de pedagogia Já conforme regras ABNT Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. …

Palavras: 3300Páginas: 12

DETERMINAÇÃO DA DENSIDADE DA ÁGUA DE FORMAÇÃO DE PETRÓLEO

Relatório "Determinação da densidade da água de formação de petróleo"…

Palavras: 3025Páginas: 11

EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO

Desafio profissional das DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. …

Palavras: 2750Páginas: 10

Doenças causadas por protozoários

Slide de apresentação das Doenças causadas por protozoários…

Palavras: 2475Páginas: 9

Monteiro Lobato

Slide de apresentação da vida de Monteiro Lobato…

Palavras: 2200Páginas: 8