O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir e escrever - Fichamento

O trabalho do antropólogo: Olhar, ouvir e escrever. In: O trabalho do Antropólogo. ª Ed. Brasília: Paralelo 15; São Paulo: Unesp. Pág 17-35. O autor ressalta que não importa qual seja o objeto investigado, o olhar sempre atuará como uma espécie de prisma por meio do qual a realidade observada sofre um processo de refração. Ao final deste tópico o autor acrescenta que o olhar deve ser complementado com o ouvir, ou seja, não pode ser usado de forma independente no exercício da investigação. Em seguida, o escritor descreve “o ouvir” com um recurso de obtenção de dados com uma conotação específica para o cientista social. Afirma que é em um contexto substancialmente problemático que tem lugar o nosso ouvir, daí surge como exemplo as entrevistas.

Segundo Roberto Cardoso de Oliveira, o etnólogo tem de saber se afastar de sua cultura no momento de ouvir o informante, para não interferir no resultado da análise e posicionar-se como observador neutro. Expõe que existem três correntes de produção monográfica, de acordo com a visão antropologia, visto que os artigos e as teses acadêmicas são consideradas versões escritas intermediarias. Esta divisão consubstancia-se em: monografia clássica, monografia moderna e, por fim, monografia experimental, também chamada de pós-moderna. Conclui o autor que para se elaborar o bom texto etnográfico, deve-se pensar as condições de sua produção a partir das etapas iniciais da obtenção dos dados - o olhar e o ouvir -, o que não quer dizer que ele deva emaranhar-se na subjetividade do autor/pesquisador (p.

Terminando, depreende-se que “o olhar e o ouvir constituem a nossa percepção da realidade focalizada na pesquisa empírica, o escrever passa a ser parte quase indissociável do nosso pensamento, uma vez que o ato de escrever e simultâneo ao ato de pensar” (p. Por fim, imprescindível ressaltar que a faculdade de escrever e de pensar são interdependentes entre si, e, de acordo com o olhar antropológico o olhar, ouvir e escrever estão sincronizados com o sistema intrínseco de ideias e valores que são próprios da disciplina.