Resenha - A linguística o texto e o ensino da língua notas para continuar o debate - José Carlos de Azeredo

A linguística, o texto e o ensino da língua: notas para continuar o debate. In: IDIOMA, Rio de Janeiro: UERJ, nº. pp. Sem. Disponível em: <http://www. É autor das seguintes obras, entre outras: Fundamentos de gramática do português (Jorge Zahar, 2000), Gramática Houaiss da língua portuguesa (Publifolha, 2008) e Dicionário Houaiss de conjugação de verbos (Publifolha, 2012). O ensaio é dividido em três partes: Primeiras Palavras, A Linguística e o Texto e A Gramática, o Texto e o Ensino da Língua. Na primeira parte, o autor lembra que não é de hoje que o texto é objeto e objetivo do ensino da língua, tendo em vista as diversas coletâneas publicadas ao longo do século XX. No entanto, ressalta que, na escola, as atividades de leitura se limitavam a análise de vocábulos ou construções gramaticais incomuns, reconhecimento do texto pelo olhar e reprodução oral (por revezamento).

Conforme cita o autor, essa linha de ensino já era criticada por alguns autores, como Olavo Bilac e Manoel Bonfim. Sendo assim, para ele o estudo da gramática se faz necessário, não como um conjunto de regras ou rótulos, mas como um conhecimento que ampliará a capacidade linguística do aluno. O ensaio, apesar de curto, aborda muito bem o tema proposto. A linguagem é clara e simples. Além de informatividade, também traz ao leitor uma reflexão sobre como a língua deve ser estudada e ensinada em sala de aula, de forma que os alunos sejam realmente capazes de desenvolver suas habilidades de leitura e escrita. Assim, é uma importante contribuição para os estudos sobre o ensino da língua.