Esse pedido já foi realizado no serviço StudyBay
Em Studybay, você pode encomendar sua tarefa acadêmica a um de nossos 10000 escritores profissionais. Contrate seu escritor diretamente, sem pagamentos extra de agências e afiliados!
Verifique o preço do seu trabalho
THEODOR W. ADORNO E A EDUCAÇÃO PARA E MANCIPAÇÃO, TCC, Filosofia
Ou pode comprar esse trabalho....
R$ 150,00
Não gostou do trabalho?
Converse com os melhores especialistas
e tenha seu projeto realizado no prazo
e tenha seu projeto realizado no prazo
Neste trabalho trataremos de entender quais foram as principais propostas de Theodor W. Adorno, filósofo alemão e membro da Escola de Frankfurt, para a educação do qual teve como objetivo principal a emancipação do homem. Emancipação, como veremos, significa criar condições para que todos vivam livremente e, assim, possam desenvolver todo o seu potencial. Porém, se por um lado tais objetivos nos são apresentados com alguma obviedade, por outro, como aponta Adorno, sua implementação será em caminhos acidentados. Diante de tais questionamentos, a pesquisa visa mostrar como é possível construir uma educação voltada para a emancipação. Suas propostas de educação permitem repensar a prática docente, a organização da escola e os recursos utilizados pelos agentes educacionais para moldar a socie Mostrar todos
1. INTRODUÇÃO
A educação não é necessariamente um fator emancipatório. Numa época em que educação, ciência e tecnologia são "globais", essas considerações de Theodor W Adorno podem soar como melancólica. A questão da educação é analisada para Adorno, especialmente a partir de meados do século XX, especialmente das décadas de 1950 e 1960.
A declaração de Theodor W. Adorno de que a educação, que deveria criticar uma sociedade que reproduz a pobreza e traz consigo o retorno à barbárie, visa formar pessoas integradas a ela. A educação só pode contribuir para a emancipação dos indivíduos se adotar como princípio a oposição à barbárie e reconhecer que as condições que a tornaram possível ainda estão presentes. Segundo Adorno, a educação desde a primeira infância deve criar um clima espiritual, Mostrar todos
A educação não é necessariamente um fator emancipatório. Numa época em que educação, ciência e tecnologia são "globais", essas considerações de Theodor W Adorno podem soar como melancólica. A questão da educação é analisada para Adorno, especialmente a partir de meados do século XX, especialmente das décadas de 1950 e 1960.
A declaração de Theodor W. Adorno de que a educação, que deveria criticar uma sociedade que reproduz a pobreza e traz consigo o retorno à barbárie, visa formar pessoas integradas a ela. A educação só pode contribuir para a emancipação dos indivíduos se adotar como princípio a oposição à barbárie e reconhecer que as condições que a tornaram possível ainda estão presentes. Segundo Adorno, a educação desde a primeira infância deve criar um clima espiritual, Mostrar todos
1. INTRODUÇÃO 10
2. DEFINIÇÃO DE EMANCIPAÇÃO 11
3. RAZÃO ENQUANTO DOMINAÇÃO 14
4. A razão instrumental 14
5. THEODOR W. ADORNO: Educação e emancipação 15
6. POR UMA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA EMANCIPAÇÃO 17
7. OBJETIVOS 18
7.1 Objetivo geral 18
7.2 Objetivos específicos 18
8. METODOLOGIA 19
9. RESULTADOS 19
10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20
11. REFERÊNCIAS 21
11. REFERÊNCIAS
ADORNO, Theodor W. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Theodor Adorno, Max Horkheimer; tradução, Guido Antônio de Almeida. Rio de Janeiro: Zahar, 1985,
ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. Tradução: Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro, 3ª edição, Editora: Paz e Terra, 1995a.
ADORNO, Theodor W Palavras e sinais: modelos críticos 2. Tradução de Maria Helena Ruschel; supervisão de Álvaro Valls. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995b.
ADORNO, Theodor W Introdução à Sociologia. Tradução: Wolfgang Leo Maar. São Paulo. Editora UNESP, 2008.
KANT, Immanuel. Crítica da Razão Pura. Editora: São Paulo, Nova Cultural, 1999.
KANT, Immanuel. Fundamentação da Metafísica dos Costumes. Tradução: Paulo Quintela. Lisboa, Portugal, edições 70, 2007,
Educação e emancipação. Tra Mostrar todos
ADORNO, Theodor W. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Theodor Adorno, Max Horkheimer; tradução, Guido Antônio de Almeida. Rio de Janeiro: Zahar, 1985,
ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. Tradução: Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro, 3ª edição, Editora: Paz e Terra, 1995a.
ADORNO, Theodor W Palavras e sinais: modelos críticos 2. Tradução de Maria Helena Ruschel; supervisão de Álvaro Valls. Petrópolis, RJ: Vozes, 1995b.
ADORNO, Theodor W Introdução à Sociologia. Tradução: Wolfgang Leo Maar. São Paulo. Editora UNESP, 2008.
KANT, Immanuel. Crítica da Razão Pura. Editora: São Paulo, Nova Cultural, 1999.
KANT, Immanuel. Fundamentação da Metafísica dos Costumes. Tradução: Paulo Quintela. Lisboa, Portugal, edições 70, 2007,
Educação e emancipação. Tra Mostrar todos
StudyBay é uma plataforma de freelance. Todos os trabalhos apresentados no site são enviados por nossos usuários que tenham concordado com regras d a colocação de trabalho no site e ter todos os direitors autorais necessários para esses trabalhos. Baixando o trabalho, você concorda que ele não será apresentado como o seu próprio, mas será usado apenas como um exemplo ou fonte, com a referência obrigatória para a autoria do trabalho. Se você é o proprietário dos direitos autorais e considera que este trabalho é postado aqui sem a sua permissão - por favor preencha o formulário e nós removemos o trabalho do site.
Preencher os campos
Avaliamos em 10 minutos de graça
Não gostou do trabalho?
Compare as ofertas dos melhores especialistas e escolha o de sua preferência
Fazer um pedido
