TCC - Filosofia - 34 trabalhos feitos para baixar

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O humano autêntico em tudo o que faz e em tudo o que fala

Do ponto de vista do recorte, a presente pesquisa busca discutir os…

Palavras: 2200Páginas: 8

Morte e os processos de elaboração

Ao mesmo tempo que refletiram sobre a vida e assuntos a ela…

Palavras: 12925Páginas: 47

Comédia como meio de crítica social

ORIENTADOR __________________________________________ EXAMINADOR __________________________________________ EXAMINADOR DEDICATÓRIA (OPCIONAL) AGRADECIMENTOS (OPCIONAL) EPÍGRAFE (OPCIONAL) RESUMO A comédia, gênero do teatro, além de provocar o…

Palavras: 9900Páginas: 36

A RESILIÊNCIA NA ATUAÇÃO DOCENTE E A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO COM PROBLEMAS PSICOSSOCIAIS

Bibliotecária Responsável: Maria Gabriela F. Cobianchi CRB8 9914 CRISTIANO RICARDO FUZARO A RESILIÊNCIA NA…

Palavras: 7700Páginas: 28

A FILOSOFIA POSITIVA DE AUGUSTE COMTE

Pretende-se com esta pesquisa, entender os conceitos centrais e analisar as experiências…

Palavras: 4675Páginas: 17

A CRISE DAS CIÊNCIAS EUROPEIAS

Orientadora: Prof. ª: CIDADE- ESTADO 2020 NOME DO ALUNO A CRISE DAS CIÊNCIAS EUROPEIAS …

Palavras: 11000Páginas: 40

Ajuda em oratoria

e um trabalho que da dicas de oratoria…

Palavras: 1925Páginas: 7

A SAGA DOS DOZE MITOS

Apresento-lhes uma síntese abrangente que explora a fascinante jornada dos doze mitos gregos, abrangendo desde a criação do mundo até os heróis lendários. Nesta obra, você encontrará uma narrativa concisa e envolvente, condensando os principais eventos e personagens dessa rica mitologia. A síntese oferece uma visão panorâmica dos mitos gregos mais icônicos, incluindo a criação do universo pelos deuses primordiais, as aventuras de deuses como Zeus, Hera e Poseidon, e as proezas heroicas de figuras lendárias como Hércules, Perseu e Ulisses. Destinada a estudantes, entusiastas da mitologia e leitores curiosos, essa síntese serve como um guia acessível e informativo, permitindo uma imersão rápida e cativante no mundo mítico da Grécia Antiga. É uma oportunidade de descobrir ou revisitar essas histórias atemporais que influenciaram profundamente a cultura ocidental…

Palavras: 3025Páginas: 11

Resenha Tema: introdução à Linguística: Domínios e fronteiras

RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras…

Palavras: 1100Páginas: 4

Socrátes e os Sofistas

Apresentação de trabalho sobre Socrátes e os Sofistas…

Palavras: 6325Páginas: 23

Percepções dos Profissionais de Educação Sobre a Educação Inclusiva e Barreiras para a Implementação projeto para mestrado ou TCC

Trata-se de um projeto de mestrado escrito, mas ainda não foi usado. Alta qualidade metodológica, basta adequar às normas da universidade qm que será usado. Educação inclusiva é definida como uma série de medidas que visam adaptação da pratica de ensino às diferentes necessidades, características que ainda não são bem conhecidas. O objetivo deste trabalho é verificar a percepção de professores da rede pública de ensino sobre a educação inclusiva e as barreiras enfrentadas para a implementação. Este será um estudo transversal de caráter qualitativo e será realizado por meio de entrevista semiestruturada aos professores da região (definir). Os dados serão analisados e recortados conforme recomendações encontradas na literatura. Espera-se que os resultados dessa pesquisa possam contribuir positivamente para a consolidação de uma educação democrática. …

Palavras: 4400Páginas: 16

Investigações Filosóficas: As ideias da Razão Pura de Kant

RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar as Ideias de Razão Pura de Kant, com foco no tratamento que esse tema recebe no “Apêndice” que encerra a Dialética Transcendental da Crítica da Razão Pura. Em particular, aborda-se a função sistematizadora das ideias e o problema do seu uso hipotético ou regulador, como a ligação entre ambas funções. Será mostrado como a busca da razão pela unidade sistemática possibilita o uso coerente do entendimento, e como as ideias, como foco imaginário, orientam o entendimento e ampliam o conhecimento e o alcance da experiência dada de fora do conhecimento empírico possível. Kant sustenta que os esquemas da razão são princípios, regras ou procedimentos (os de homogeneidade, especificação e continuidade), por outro lado, Kant afirma também que esses esquemas são objetos na ideia ou objetos imaginários (como totalidade metafísica; os da alma, do mundo e de Deus). Os primeiros esquemas são os "dinâmicos" e os segundos, os "estáticos". …

Palavras: 4950Páginas: 18

Portfólio O uso das novas tecnologias no ensino de língua

Portfólio O uso das novas tecnologias no ensino de línguas Curso: Letras – Português e Inglês…

Palavras: 3300Páginas: 12

MACABÉA UMA ANÁLISE A PARTIR DA CRÍTICA FEMINISTA Projeto de Pesquisa

O presente estudo traz uma análise da obra “A Hora da Estrela” de Clarice Lispector. Temos por objetivo analisar a personagem Macabéa a partir de uma perspectiva da crítica feminista. Pretendemos fazer uma análise do contexto sócio-histórico em que a obra de Clarice Lispector foi escrita, e estabelecer uma relação entre a análise da personagem e o contexto de criação da obra. Também focar na perspectiva feminista usando a personagem como objeto central da reflexão e pensar na condição da mulher no contexto pós colonialista. …

Palavras: 2750Páginas: 10

Teaching English to Elementary and Intermediate Students from Private Schools in a Critical and Meaningful Way Unidades didáticas para o ensino de i

Trabalho ESCRITO TOTALEMENTE EM INGLÊS e apresentado ao Curso de Especialização em Ensino de Inglês da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Língua Inglesa. …

Palavras: 13475Páginas: 49

Redação enem sobre liberdade de expressão autoral

Redação enem sobre liberdade de expressão, autoral…

Palavras: 275Páginas: 1

EDUCAÇÃO NO SÉCULO XX

Duas páginas com perguntas e respostas sobre Fundamentos da Educação. O conteúdo refere-se ao período da Escola Nova…

Palavras: 550Páginas: 2

THEODOR W. ADORNO E A EDUCAÇÃO PARA E MANCIPAÇÃO

Neste trabalho trataremos de entender quais foram as principais propostas de Theodor W. Adorno, filósofo alemão e membro da Escola de Frankfurt, para a educação do qual teve como objetivo principal a emancipação do homem. Emancipação, como veremos, significa criar condições para que todos vivam livremente e, assim, possam desenvolver todo o seu potencial. Porém, se por um lado tais objetivos nos são apresentados com alguma obviedade, por outro, como aponta Adorno, sua implementação será em caminhos acidentados. Diante de tais questionamentos, a pesquisa visa mostrar como é possível construir uma educação voltada para a emancipação. Suas propostas de educação permitem repensar a prática docente, a organização da escola e os recursos utilizados pelos agentes educacionais para moldar a sociedade dentro e fora da escola. Nesta discussão, consideraremos, com base em pesquisa bibliográfica, sobre: educação para a emancipação. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Emancipação. Educação Escolar …

Palavras: 5775Páginas: 21

Aspectos fundamentais da lógica aristotélico/tomista como posicionamento analítico e prático do ser pensante comum

Este trabalho procura destacar os fundamentos da lógica como forma correta do processo do pensar bem…

Palavras: 2750Páginas: 10

AVALIAÇÃO PARCIAL - 9 ano

INSTRUÇÕES: • Antes de começar a responder, verifique se sua avaliação está completa. • Preencha o cabeçalho, exceto NOTA. Avaliação sem nome, não será considerada. • As questões a lápis, não serão consideradas. Utilize caneta esferográfica AZUL ou PRETA. • Leia atentamente a avaliação antes de respondê-la para não cometer erros. • Não é permitido rasuras, nem uso de corretivo. Isso anula a questão. • Estamos torcendo pelo seu bom desempenho. …

Palavras: 550Páginas: 2

AVALIAÇÃO PARCIAL - 8 ano

INSTRUÇÕES: • Antes de começar a responder, verifique se sua avaliação está completa. • Preencha o cabeçalho, exceto NOTA. Avaliação sem nome, não será considerada. • As questões a lápis, não serão consideradas. Utilize caneta esferográfica AZUL ou PRETA. • Leia atentamente a avaliação antes de respondê-la para não cometer erros. • Não é permitido rasuras, nem uso de corretivo. Isso anula a questão. • Estamos torcendo pelo seu bom desempenho. …

Palavras: 550Páginas: 2

AVALIAÇÃO PARCIAL - 7 ano

INSTRUÇÕES: • Antes de começar a responder, verifique se sua avaliação está completa. • Preencha o cabeçalho, exceto NOTA. Avaliação sem nome, não será considerada. • As questões a lápis, não serão consideradas. Utilize caneta esferográfica AZUL ou PRETA. • Leia atentamente a avaliação antes de respondê-la para não cometer erros. • Não é permitido rasuras, nem uso de corretivo. Isso anula a questão. • Estamos torcendo pelo seu bom desempenho. …

Palavras: 550Páginas: 2

AVALIAÇÃO PARCIAL - 6 ano

AVALIAÇÃO PARCIAL INSTRUÇÕES: • Antes de começar a responder, verifique se sua avaliação está completa. • Preencha o cabeçalho, exceto NOTA. Avaliação sem nome, não será considerada. • As questões a lápis, não serão consideradas. Utilize caneta esferográfica AZUL ou PRETA. • Leia atentamente a avaliação antes de respondê-la para não cometer erros. • Não é permitido rasuras, nem uso de corretivo. Isso anula a questão. • Estamos torcendo pelo seu bom desempenho. …

Palavras: 550Páginas: 2

O professor e o conflito das gerações

O presente artigo tem por objetivo identificar as diferenças entre as diversas gerações da juventude brasileira com o intuito de obter um maior entendimento sobre a geração contemporânea e o melhor método educacional a ser utilizado, no âmbito do ensino de linguagens. Ao se tornar um professor, é necessário que saibamos identificar os perfis dos nossos alunos para se obter o melhor método interdisciplinar. O professor de hoje vai além do ensinar, ele muitas vezes se torna a melhor influência, ou até mesmo a única, de um ser humano de bem, com valores e princípios. …

Palavras: 5775Páginas: 21

A INTRODUÇÃO DA LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS E SUA IMPORTÂNCIA NA SOCIEDADE

"...na área educacional,LIBRAS a linguagem brasileira de sinais é ainda pouco divulgada e porque não dizer ignorada por quem simplesmente não depende dela ou não se vê na pessoa de um surdo por exemplo.A sabedoria do cantor CAZUZA não deixou passar em branco a visão míope da maioria das pessoas que simplesmente acham que todo mundo ouve,vê ou fala naturalmente como se o problema não existisse,graças ao bom Deus, para uma pequena parcela da população,dizia: "Olhe o mundo com a coragem do cego,entenda as palavras com a atenção dos surdos,fale com a mão e com os olhos,como fazem os mudos!" Maravilhoso e eterno CAZUZA..." OBS.: o TCC em questão foi analisado e conceituado pela instituição com nota máxima de pontuação em sua primeira apresentação,sem revisões!…

Palavras: 3575Páginas: 13

O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO A exclusão da grade curricular nas instituições educacionais

Trabalho para conclusão de graduação. 100% original. Pesquisado em livros e autores atuais com histórica do Ensino de Filosofia no Brasil. Folha de rosto, primeira página, índice, texto nota 100, com certeza…

Palavras: 5500Páginas: 20

Redação sobre o corona vírus, 261 palavras

Redação sobre A atual pandemia e suas consequências ao Brasil …

Palavras: 275Páginas: 1

Inglês Iniciante - Apostila

O domínio da língua inglesa permite fazer viagens, melhorar de emprego e até mesmo estudar no exterior. Com esse material, você consegue desenvolver o inglês iniciante de forma autodidata. …

Palavras: 3575Páginas: 13

Platão e Aristóteles

A influência de Platão e Aristóteles no mundo ocidental…

Palavras: 10450Páginas: 38

República brasileira e o 18 brumário de Karl Marx

Trabalho simples…

Palavras: 1375Páginas: 5

O conceito da democracia

O conceito de democracia. Como surgiu? Que situações levaram ao surgimento do modelo de democracia na Grécia?Como funcionam os poderes em um contexto democrático, no caso brasileiro?…

Palavras: 275Páginas: 1

Epicurismo

Epicurismo…

Palavras: 825Páginas: 3

Literatura Filosófica

Fala sobre um tema de vida…

Palavras: 275Páginas: 1

Por que filosofar?

O trabalho realiza uma reflexão que justifique a necessidade de filosofar (pensar rigorosamente) hoje…

Palavras: 825Páginas: 3