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Resenha Didática

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O ENSINO SUPERIOR E A REVOLUÇÃO DIGITAL: MOOCS, SPOCS, A MÍDIA SOCIAL, E O COME-COME

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UNIVERSIDADE DE HONG KONG: CONECTANDO O LESTE E O OESTE

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Inclusão do público-alvo da Educação Especial no Ensino Superior brasileiro: histórico, políticas e práticas

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Resenhas Alfabetização

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RESENHA CRÍTICA: “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO ” de Paulo Freire

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A construção escolar das diferenças

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Resenha crítica: MOVIMENTOS SURDOS E OS FUNDAMENTOS E METAS DA ESCOLA BILÍNGUE DE SURDOS

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Resenha Crítica de Artigo - MOVIMENTOS SURDOS E OS FUNDAMENTOS E METAS DA ESCOLA BILÍNGUE DE SURDOS CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE INSTITUCIONAL

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Apresentação das quatro competências de Brayner

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A realidade docente na sala de aula: relatos de uma professora iniciante

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Resenha Crítica - Ferramentas Colaborativas na Pandemia de COVID-19

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APRESENTAÇÃO DAS QUATRO COMPETÊNCIAS DE BRAYNER

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Resenha do livro

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Resenha-Resumo: PROFESSORES: ENTRE SABERES E PRÁTICAS.

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Resenha-Resumo: Saberes escolares, imperativos didáticos e dinâmicas sociais. -FORQUIN, Jean Claude.

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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A AÇÃO DOCENTE

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Resenha: PARO, Vitor Henrique. Administração escolar introdução crítica. São Paulo, Cortez Editora, 1987,175p.

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EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO. Brasília, 2006.

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RESENHA: CONTRERAS, J. - “A Autonomia de Professores”

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Educação popular e ensino superior em Paulo Freire

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EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO EM PRÁTICA

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GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO:

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EDUCAÇÃO ESCOLAR: Do Contexto a Exclusão

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PESQUISA CIENTIFICA E EXCLUSÃO ÉTNICA

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Resumo livro o Crime do Padre Amaro.

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Resenha: Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire)

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