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Sequência Didática - Aulas de Literatura, Outro tipo, Pedagogia

Número do pedido
9637
Disciplina
Criado
28 de março 2021
Concluído
29 de março 2021
Preço
R$ 62,00
Tenho problema com Pedagogia. Encomendo urgente até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «Sequência Didática - Aulas de Literatura».
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Diclei
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Escritor
Páginas: 9
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Este trabalho apresenta uma Sequência Didática elaborada para a primeira etapa da Unidade II de uma turma (fictícia) de 3º ano do Ensino Fundamental. A classe é composta de 16 alunos
Após a realização de uma atividade diagnóstica, percebeu-se que a maioria dos alunos não sabe fazer o emprego correto de alguns dígrafos, como por exemplo ch, lh, nh, rr, ss. Os problemas de escrita do grupo podem ser classificados, conforme Oliveira (2005, p.51), como “violações das regras invariantes que controlam a representação de alguns sons”. Mas entende-se que tais “desvios” cometidos pelos estudantes é normal, pois a primeira hipótese que os aprendizes fazem é a de que se escreve como se fala. E, ainda que saibam falar adequadamente, tem muitos aspectos do sistema de representação escrita que eles não entendem.
CRONOGRAMA DE AULAS

SEQUENCIA DIDÁTICA: A LÍNGUA DO NHEM – CONHECENDO ALGUNS DÍGRAFOS A PARTIR DO POEMA DE CECÍLIA MEIRELES

01 – Diagnóstico
AULA 02 – Leitura didática do poema “A língua do nhem”
AULA 03 – Ditado com mímica
AULA 04 – Trabalho com o dicionário
AULA 05 – Produção individual do poema maluco
ADAM, Lise (org.) . Ensinar as ciências na escola: da educação infantil à quarta série. São Paulo: CDC. 2005.

BRASIL. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. 3v.

GONZALEZ-MENA, Janet. Promovendo a alegria em experiências adequadas ao nível de desenvolvimento em matemática e ciências. In: Fundamentos da Educação Infantil: ensinando crianças em uma sociedade diversificada. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015. p. 337-357.

HOFFMANN, Jussara. Avaliação em ciências, história e geografia. In: HOFFMANN, Jussara (org.) Práticas avaliativas e aprendizagens significativas: em diferentes áreas do currículo. 6. ed. Porto Alegre: Editora Mediação, 2003. p.52-53.
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