Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Semestre: 3o semestre, PTI (Produção Textual Interdisciplinar), Gestão pública

Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Semestre: 3o semestre
Disciplinas:  Finanças Públicas;

 Gestão de Custos no Setor Público;
 Contabilidade Pública;
 Auditoria e Controle no Setor Público;
 Administração Pública.
Professores  Regis Garcia;

 Paulo Alexandre da Silva Pires;
 Eric Ferreira do Santos;
 Eric Ferreira dos Santos;
 Jaqueline dos Santos Ferrarezi

Competências: Compreender e aplicar conceitos teóricos em situações práticas no que tange às

disciplinas do semestre.

Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as seguintes

competências e habilidades:
 Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo, promovendo a
capacidade de adaptação, comunicação e integração do espírito de equipe.
 Fornecer sólida form Mostrar todos ação humanística e visão global que habilite o acadêmico
a compreender os meios social, político, cultural e econômico.
 Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas

organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-
reflexiva.

 Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e
flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar.
 Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com ética
e responsabilidade.
 Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma competitiva,
promovendo melhorias nas organizações.

Objetivos da
Aprendizagem:

A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que
tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
 Promover o estudo dirigido a distância.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para sua atuação
profissional.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual Ocultar