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LÚDICO: UM RESGATE AO PRAZER DE APRENDER , Artigo acadêmico, Pedagogia

Número do pedido
8802
Disciplina
Criado
14 de dezembro 2020
Concluído
15 de dezembro 2020
Preço
R$ 200,00
Tenho problema com Pedagogia. Encomendo urgente até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «LÚDICO: UM RESGATE AO PRAZER DE APRENDER ».
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Brunocc
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Brunocc
Brunocc
Escritor
Páginas: 9
R$ 200,00
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Existe um mundo onde as crianças brincam, se divertem, criam brincadeiras novas, usam toda a sua inocência para usufruir de todas as singularidades, surpreendem, transformam, enfim, um mundo onde a criança é sua forma mais pura, uma simples criança que gosta de brincar. Este mundo está acabando.
O mundo atual, é onde a criança cada vez mais cedo perde sua inocência, cada vez mais cedo sofre cobranças e dela é exigido. Um mundo em que a criança é transformada em adulta, e mesmo sendo uma criança, uma postura responsável é dela exigida.
Portanto, a escola que poderia ser uma fuga de todas essas construções do mundo moderno e de toda a onda de tecnologia, mais parece uma prisão, com suas carteiras e cadeiras ordenadas, adultos que vigiam até mesmo o recreio e impedem a criança de brincar, impedindo-as de ser criança, impondo regras e exigindo tarefas.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Brinquedos, brincadeiras e materiais para bebês: manual de orientação pedagógica: módulo 2. Brasília: MEC/SEB, 2012b. 40p. (Brinquedos e Brincadeiras nas Creches; v. 2).



DALLABONA, Sandra Regina; MENDES, Sueli Maria Schmitt. O lúdico na educação infantil: jogar, brincar, uma forma de educar. Revista de divulgação técnico-científica do ICPG, Vol. 1 n. 4 - jan.-mar./2004, p. 107-111.



GOLDSCHMIED, E.; JACKSON, S. Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.





SALOMÃO, H.; MARTINI, M & Jordão, A. (2007). A importância do lúdico na educação infantil: enfocando a brincadeira e as situações de ensino não direcionado. Acesso em 10/05/2020. Disponível em http://www.psicologia.pt/art Mostrar todos
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