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A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Artigo acadêmico, Pedagogia
Número do pedido
8635
Disciplina
Tipo
Criado
21 de novembro 2020
Concluído
22 de novembro 2020
Preço
R$ 400,00
É peciso fazer rápido até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL».
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Este trabalho trás como tema, “A Importância da Contação de História na Educação Infantil “ e tem como objetivo analisar a importância da Contação de História no desenvolvimento psicologico, cognitivo, na linguagem, na escrita e na interação das crianças consigo e com o mundo que os rodeia..
Este artigo trata sobre a Importancia da Contação de História na Educação Infantil. A ação de contar história não é uma prática contemporânea ele acontece desde muito antes e é inerente a vida social do indivíduo. Sendo justamente por meio da leitura e interpretação de tais histórias que se torna possível expressar os sentimentos, emoções e experiências, bem como transmitir costumes, valores e culturas de geração em geração.
O caminho metodológico desenvolveu-se por pesquisa bibliografica, para assim, explicar melhor o tema possibilitando maior familiaridade com o assunto sendo também pois demonstra os aspectos que auxiliam e possibilitam o hábito e o gosto pela leitura.
O caminho metodológico desenvolveu-se por pesquisa bibliografica, para assim, explicar melhor o tema possibilitando maior familiaridade com o assunto sendo também pois demonstra os aspectos que auxiliam e possibilitam o hábito e o gosto pela leitura.
2. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
A Contação de história é mágica, ela tras resultados positivos e exitosos para a aprendizagem, socialização, didática e ensino. Para tanto, faz-se necessário adequar tanto a escola como os profissionais para que esta prática seja realmente proveitosa a ponto de transformar o processo ensino aprendizagem.
É necessário que o contar histórias, se constitua definitivamente como uma metodologia indispensável às ações pedagógicas mediadas no espaço escolar, de forma a promover múltiplas aprendizagens e conhecimentos.
E por ser uma prática milenar, que acompanha o homem em toda sua evolução, é fundamental realizar um apanhado na história para entender como surgiu a contação de história, bem como narrar todo o processo de transição pelos vários momentos Mostrar todos
A Contação de história é mágica, ela tras resultados positivos e exitosos para a aprendizagem, socialização, didática e ensino. Para tanto, faz-se necessário adequar tanto a escola como os profissionais para que esta prática seja realmente proveitosa a ponto de transformar o processo ensino aprendizagem.
É necessário que o contar histórias, se constitua definitivamente como uma metodologia indispensável às ações pedagógicas mediadas no espaço escolar, de forma a promover múltiplas aprendizagens e conhecimentos.
E por ser uma prática milenar, que acompanha o homem em toda sua evolução, é fundamental realizar um apanhado na história para entender como surgiu a contação de história, bem como narrar todo o processo de transição pelos vários momentos Mostrar todos
ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5. ed. São Paulo: Scipione, 1997.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5. ed. São Paulo: Scipione, 2003.
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA Vol. 6 nº 12 Jul./dez 2011. p. 235-249 UNI OESTE CAMPUS DE CASCAVEL ISSN 1809-5208 245.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5. ed. São Paulo: Scipione, 2003.
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA Vol. 6 nº 12 Jul./dez 2011. p. 235-249 UNI OESTE CAMPUS DE CASCAVEL ISSN 1809-5208 245.
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