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PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL: A SALA DE AULA VIRTUAL E SEUS DESAFIOS., Redação, Pedagogia

Número do pedido
8117
Disciplina
Criado
5 de setembro 2020
Concluído
6 de setembro 2020
Preço
R$ 70,00
Tenho problema com Pedagogia. Encomendo urgente até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL: A SALA DE AULA VIRTUAL E SEUS DESAFIOS.».
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Escritor
Páginas: 5
R$ 70,00
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A inclusão digital vem sendo discutida desde há muito tempo atrás, pois, essa inclusão como próprio nome já diz, trata-se de como o ambiente digital tem se imposto e incluído no decorrer dos tempos. Falar de inclusão sem falar de seus desafios, seria desassociar a própria palavra inclusão.
A inclusão digital segundo Janguiê Diniz (2017) é visto como uma forma democrática de ampliar o acesso às tecnologias diversas, levando ao desenvolvimento mutuo das varias sociedades, evolução tecnológica, ampliação socioeconômico para todo e qualquer país. Para ele, “a inclusão digital passou a ser um indicador importante no quadro de desenvolvimento de qualquer país”. Ainda de acordo com o autor, a partir da metade dos anos 90, “a sociedade brasileira assistiu a uma notável expansão do uso da internet e dos telefones celulares.” Ou seja, a maneira como as pessoas se relacionavam antes presencialmente ou por cartas hoje com a evolução tecnológica são capazes de se relacionarem de forma extremamente rápida pelos meios sociais na tão falada “tecnologia digital”, isso porque em tempo recorde Mostrar todos
Contudo, é preciso fundamentalmente “incentivar a inclusão digital” como “oportunidade de crescimento do conhecimento”, para que possamos ter liberdade de criar e expor nossas ideias sejam elas inovadoras ou mais simples e torna-las acessíveis a todos, não podemos deixar de lado claro, o incentivo à sustentabilidade, uma vez que, tecnologia, evolução tecnológica precisa estar associada a natureza e sua preservação, pois, sem a natureza também não poderíamos sobreviver biologicamente, logo a comunicação a distancia será eficiente entre as pessoas, muitas outras possibilidades, como a praticidade da vida. Tudo se tornara mais fácil, acessível, quando juntamos a tecnologia aos diversos afazeres do dia a dia, desde que essas facilidades sejam bem exploradas e utilizadas.
Referencial teórico:
JANGUIE, Diniz. Inclusao digital no Brasil ainda é um desafio. 2017. Disponível em: acessado em 29 de março de 2020.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica. Censo educação superior; matriculados no ensino superior. 2018. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/32044-censo-da-educacao-superior> acessado em 30 de março de 2020.

Referencial complementar:
ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 1988.
BONETI, Lindomar W. Ser ou estar pobre? A construção social da noção de desigualdade. Revista Contexto & Educação, Ijuí, ano 16, n. 62, p. 115-134, 2001.
BONILLA, Maria Helena; PRETTO, Nelson De Luca. Formação de professores: as TIC estruturando dinâmicas curriculares horizontais. In: ARAÚJO, Bohumila; FREITAS, Mostrar todos
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