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RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Relatório, Pedagogia

Número do pedido
7438
Disciplina
Criado
2 de julho 2020
Concluído
3 de julho 2020
Preço
R$ 70,00
Não consigo fazer. Preciso urgente até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL».
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user1389315
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user1389315
Páginas: 15
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O estágio teve uma duração de 300 horas/aulas de observação. A escola tem um ambiente acolhedor e organizado. Os profissionais que ali trabalham demonstram dedicação todo o tempo. Os professores também são profissionais preparado. No que se refere à organização e jornada de trabalho, a observação foi realiza no período da manhã, que vai das 7 horas até às 13 horas.
O presente relatório de estágio tem como objetivo mostrar como foi desenvolvido o estágio observatório em uma turma da Educação Infantil, para tanto, serão expostas as experiências do aluno inserido no ambiente escolar. Uma vez que, o estágio tem como finalidade possibilitar o ingresso do mesmo na educação de crianças, objetivando que o aluno estagiário tenha uma melhor qualificação no contato direto com a realidade escolar e também adquira experiências com os profissionais que já atuam na área da educação.
Nesse espaço de tempo foi possível observar a seguinte rotina: a recepção; a chamada; o calendário; a ida ao banheiro; o café da manhã; beber água; atividades lúdicas. Também foi observada uma rotina aleatória: como a ida ao parque; a leitura de histórias; a massinha; e as brincadeiras de roda dentre outras. A turma escolhida para a prática de observação é formada por 15 crianças, segundo os dados apresentados pela própria coordenação e pelas professoras.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução nº 5 de 17 de dezembro de 2009. Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil. Disponível em: http://www.seduc.ro.gov.br/portal/legislacao/RESCNE005_2009.pdf.

BRASIL. Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm.
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