IMPRESSÕES PESSOAIS ACERCA DAS CONSIDERAÇÕES DE ANÍSIO TEIXEIRA SOBRE A FILOSOFIA DE JHON DEWEY

O texto aborda, de maneira geral, como as práticas educativas devem ser exercidas de modo a promover uma educação de qualidade e formativa para a criança em sua totalidade, além de, enaltecer suas ideias de escola adequada para construir um ser humano íntegro e participante da sociedade. O aluno é um dos itens mais importantes que compõe a escola, pois, sem o mesmo, a educação não poderá ser exercida. Ao ser estimulado através da prática, é possível identificar que por sair da teoria, este terá maior percepção de todas as dificuldades que possam ser encontradas durante o processo prático, ou seja, passa a aprender mais facilmente com tarefas realizadas sobre determinado conteúdo. É percebido, a partir da leitura, que o docente é essencial analisar a opinião que foi percebida no decorrer da leitura sobre a importância da praticidade em sala de aula e o porquê de Dewey expor isso em sua filosofia.

A forma de atuar em sala de aula definirá o tipo de profissional que um professor é e como será o desenvolvimento dos estudantes sobre os estímulos realizados durante as aulas. “Quais os motivos que levam a tal problema no sistema educacional?”, “o que há de errado nesse ponto?”, o questionamento sobre diversas situações e fatores no cotidiano de determinado contexto proporciona ao profissional (os mais dedicados) a desenvolver metodologias que resolvam as problemáticas encontradas, seja por meio dos alunos, a educação transmitida ou de alguma outra maneira a ser desenvolvida através desse pensamento filosófico. Ao trazer estes conhecimentos para minha realidade, foi possível constatar que a matemática, assim como a filosofia, trabalha embasada na razão, ou seja, do que é teorizado e explicado.

Logo, nota-se que as concepções educacionais de Jhon Dewey mencionadas na obra de Anísio Teixeira, desencadearam uma visão inovadora dos conceitos do ato de ensinar conhecidos até então, promovendo um novo olhar para as práticas desta área, enquanto educadora. Ensinar o aluno a pensar filosoficamente é essencial para que o mesmo possa desenvolver sua visão crítica perante as diversidades existentes no mundo. Esse estímulo possibilita e facilita a observação de distintos meios para o pensamento matemático.