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PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA SAÚDE COLETIVA DE PARTICIPANTES NO CAPS II , Artigo acadêmico, Educação Física

Número do pedido
6840
Criado
31 de março 2020
Concluído
1 de abril 2020
Preço
R$ 500,00
É peciso fazer rápido até educação física. Tem só 1 dia Título do pedido «PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA SAÚDE COLETIVA DE PARTICIPANTES NO CAPS II ».
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user1483904
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user1483904
Páginas: 27
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RESUMO

A saúde coletiva é uma área de conhecimento interdisciplinar onde temos o conhecimento ampliado de saúde e multidisciplinar por ter em seu quadro de funcionários uma diversidade de saber. A promoção da saúde para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social, o indivíduo ou o grupo devem estar aptos a identificar e realizar as suas aspirações, a satisfazer as suas necessidades e a modificar ou adaptar-se ao meio. Assim, a saúde é entendida como um recurso para a vida e não como uma finalidade de vida. A psicomotricidade relacional junto ao lúdico do brincar auxiliam na melhorar do corpo e psíquico dos usuários do CAPS II através das criações de trabalhos manuais, em grupos e imaginação. O CAPS trabalha com uma equipe multiprofissional com várias atividades entre e Mostrar todos
A saúde coletiva é uma área de conhecimento interdisciplinar onde temos o conhecimento ampliado de saúde e multidisciplinar por ter em seu quadro de funcionários uma diversidade de saber, fazer das práticas sanitárias, conhecida e planejada pelos profissionais da saúde, encontramos também conhecimentos produzidos pelas áreas das ciências sociais, médicas e biomédicas. Nos últimos anos encontramos profissionais de educação física atuando junto a este grupo multidisciplinar, uma área em ascensão para estes profissionais.
Saúde Coletiva pode ser considerada como um campo de conhecimento de natureza multidisciplinar cujas disciplinas básicas são a epidemiologia, o planejamento/administração de saúde e as ciências sociais em saúde. (Paim; Almeida Filho, 2000, p. 63).
Segundo Osmo e Sc Mostrar todos
Objetivo geral: Qual a influência da psicomotricidade relacional na qualidade de vida? Concluímos que no decorrer do processo a psicomotricidade relacional é um fator positivo de interação, desenvolvimento além de desenvolver a capacidade relacional, comunicação afetiva, onde a autenticidade e o respeito sejam parâmetros para o projeto de vida.
E objetivos específicos: identificar a influência do lúdico e do brincar sobre um grupo do CAPS II. É de suma importância a presença de um profissional de educação física junto aos demais profissionais do CAPS II para uma organização e planejamento de atividades que incluem não apenas o brincar, mais também os jogos cooperativos, as oficinas, podemos concluir que a influência do lúdico e do brincar trouxe mais cor e mais vida para aqueles que parti Mostrar todos
 Farias. (2018). Oficinas terapêuticas: percepção de trabalhadores dos Centros de Atenção Psicossocial. Journal of Nursing and Health, 7(3), 1–12. https://doi.org/10.15210/jonah.v7i3.10109

 BARRETO, Sidirley de Jesus. Psicomotricidade: Educação e Reeducação. 2. ed. Blumenau- Sc: Acadêmica, 2000. 143 p.

 Farias. (2018). Oficinas terapêuticas: percepção de trabalhadores dos Centros de Atenção Psicossocial. Journal of Nursing and Health, 7(3), 1–12. https://doi.org/10.15210/jonah.v7i3.10109Keppeler, D., & Sartori, R. (2011). AS CONSTRIBUIÇÕES DE WINNICOTT PARA A Conhecendo Winnicott. 12, 25–32.

 Martinhago, F., & Oliveira, W. F. de. (2012). A prática profissional nos Centros de Atenção Psicossocial II (caps II), na perspectiva dos profissionais de saúde mental de Santa Catarina. Saúde Mostrar todos
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