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CAPACITAÇÃO CONTÍNUA EM MANOBRAS DE EMERGÊNCIA: IMPACTOS NA COMPETÊNCIA TÉCNICA E RESULTADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM, Artigo cientifíco, Enfermagem
Id tarefa
59509
Disciplina
Tipo
Criado
6 de maio 2024
Concluído
6 de maio 2024
Preço
R$ 110,00
Ajude-me fazer rápido até enfermagem. Tem só 1 dia Título do pedido «CAPACITAÇÃO CONTÍNUA EM MANOBRAS DE EMERGÊNCIA: IMPACTOS NA COMPETÊNCIA TÉCNICA E RESULTADOS CLÍNICOS EM ENFERMAGEM».
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Este estudo explora a influência da capacitação contínua em manobras de emergência sobre a competência técnica dos enfermeiros e os resultados clínicos dos pacientes em contextos de urgência. Realizado por meio de uma revisão bibliográfica narrativa e qualitativa, o trabalho investiga artigos publicados entre 2000 e 2024, selecionados através de bases como Google Acadêmico, PubMed e Scielo, com foco nas palavras-chave "manobras de emergência", "capacitação em enfermagem" e "resultados clínicos em emergência". A pesquisa enfatiza a necessidade de treinamentos frequentes e atualizações de protocolos para garantir a eficácia das intervenções em emergências médicas. Os resultados indicam que uma capacitação regular e alinhada às inovações tecnológicas e procedimentais aumenta significativament
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As manobras de emergência em enfermagem representam um conjunto de técnicas vitais que são decisivas para a sobrevivência e recuperação de pacientes em situações críticas. Em contextos de urgência, os enfermeiros são frequentemente os primeiros profissionais a intervir, desempenhando um papel crucial no atendimento imediato. Esta área de conhecimento abrange desde a ressuscitação cardiopulmonar até o manejo avançado de trauma, exigindo dos profissionais uma competência técnica robusta aliada a uma capacidade rápida de tomada de decisões.
O desenvolvimento e a atualização contínua das habilidades em manobras de emergência são impactados tanto pelos avanços tecnológicos quanto pelas mudanças nas diretrizes médicas internacionais. Portanto, a formação e capacitação constantes são imperativas Mostrar todos
O desenvolvimento e a atualização contínua das habilidades em manobras de emergência são impactados tanto pelos avanços tecnológicos quanto pelas mudanças nas diretrizes médicas internacionais. Portanto, a formação e capacitação constantes são imperativas Mostrar todos
Manobras de emergência referem-se a procedimentos específicos e técnicas usadas por profissionais de saúde, especialmente em situações críticas, para estabilizar pacientes e prevenir resultados adversos antes que cuidados médicos mais avançados possam ser administrados. Essas manobras são fundamentais em ambientes de urgência e emergência, onde a rapidez e a eficiência da resposta podem ser decisivas para a sobrevivência do paciente. Incluem técnicas de suporte básico e avançado de vida, como ressuscitação cardiopulmonar (RCP), uso de desfibriladores e administração de medicamentos de emergência, todas essenciais para lidar com condições que ameaçam a vida (COSTA, REIS, MELO, 2020).
Entre os exemplos dessas manobras, a RCP é uma das mais reconhecidas e essenciais, consistindo em compressõe Mostrar todos
Entre os exemplos dessas manobras, a RCP é uma das mais reconhecidas e essenciais, consistindo em compressõe Mostrar todos
ARAÚJO, Layana Pachêco et al. Conhecimento da equipe de enfermagem sobre o protocolo ressuscitação cardiopulmonar no setor de emergência de um hospital público. Revista Univap, v. 18, n. 32, p. 66-78, 2012.
BARBOSA, Ionara Sibele Leão et al. O conhecimento do profissional de enfermagem frente à parada cardiorrespiratória segundo as novas diretrizes e suas atualizações. Revista de Divulgação Científica Sena Aires, v. 7, n. 2, p. 117-126, 2018.
COSTA, Christefany Régia Braz; REIS, Renata Karina; MELO, Elizabete Santos. Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem. Revista Cuidarte, v. 11, n. 2, 2020.
DA COSTA, Evillyn Fernandes et al. Aulas práticas em urgência e emergência na formação do acadêmico de enfermagem-relato de experiência. Research, society and Development, Mostrar todos
BARBOSA, Ionara Sibele Leão et al. O conhecimento do profissional de enfermagem frente à parada cardiorrespiratória segundo as novas diretrizes e suas atualizações. Revista de Divulgação Científica Sena Aires, v. 7, n. 2, p. 117-126, 2018.
COSTA, Christefany Régia Braz; REIS, Renata Karina; MELO, Elizabete Santos. Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem. Revista Cuidarte, v. 11, n. 2, 2020.
DA COSTA, Evillyn Fernandes et al. Aulas práticas em urgência e emergência na formação do acadêmico de enfermagem-relato de experiência. Research, society and Development, Mostrar todos
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