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A importância da leitura e do estímulo do ato de ler na educação infantil, Projeto de Pesquisa, Pedagogia

Número do pedido
5365
Disciplina
Criado
18 de junho 2019
Concluído
19 de junho 2019
Preço
R$ 130,00
É peciso fazer rápido até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «A importância da leitura e do estímulo do ato de ler na educação infantil».
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LeidiNg
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LeidiNg
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Escritor
Páginas: 12
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Projeto de pesquisa referente ao tema: A importância da leitura e do estímulo do ato de ler na educação infantil. Contém: Tema, delimitação do tema, introdução, objetivos geral e específicos, justificativa, problematização, hipóteses, fundamentação teórica, metodologia e referências.
A necessidade de repensar o trabalho com a literatura, especialmente na educação infantil, vem sendo amplamente discutida por vários profissionais da área da Educação que, sobretudo nos últimos anos, vêm desenvolvendo projetos de ensino de modo a conhecer e interpretar a realidade das atividades relacionadas a literatura em sala de aula, visando implantar reflexões, propor soluções e contribuir com subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento dessa atividade.
Ainda sobre a contribuição da literatura, Queiroz, Nunes e Rodrigues e (2011, p.4) dizem que:

Proporciona às crianças meios para desenvolver habilidades que agem como facilitadores dos processos de aprendizagem. Estas habilidades podem ser observadas no aumento do vocabulário, nas referências textuais, na interpretação de textos, na ampliação do repertório linguístico, na reflexão, na criticidade e na criatividade. Estas habilidades propiciariam no momento de novas leituras a possibilidade do leitor fazer inferências e novas releituras, agindo assim, como facilitadores do processo de ensino-aprendizagem não só da língua, mas também das outras disciplinas.

ABRINQ. Projeto Biblioteca Viva: a mediação de leitura e as crianças. São Paulo, 1999.

ANDRÉ, T. C. Literatura Infantil – Práticas adequadas ajudam a despertar o gosto pela literatura. Revista do Professor, Porto Alegre, n.78, p. 18-21, abr/jun. 2004.

BARKER, R. E; ESCARPIT, R. A fome de ler. Rio de Janeiro: FGV, 1975.

BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Tradução de Arlene Caetano. 14. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.

CRUZ, S. H. da; PAULINO, J. C; Afonso, M. A. V. Reflexões sobre a leitura e a literatura infantil. Disponível em www.prac.ufpb.br/.../TRABALHO...XI.../4CCHSADCSAPEX02.doc. Acesso em 22/05/2019.

CUNHA, M. A. A. Literatura infantil: teoria e prática. 9. ed. São Paulo: Ática, 1989.

MEYERHOFF, M. Sala de Leitura. Disponível em http://emfa.webnod Mostrar todos
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