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DESIGN INSTRUCIONAL PARA EAD VIRTUAL, Monografia, Pedagogia

Id tarefa
5174
Disciplina
Criado
25 de maio 2019
Concluído
3 de junho 2019
Preço
R$ 319,00
Ajude-me fazer rápido até pedagogia. Tem só 9 dias Título do pedido «DESIGN INSTRUCIONAL PARA EAD VIRTUAL».
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Georgia Freitas
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Georgia Freitas
Georgia Freitas
Escritor
Páginas: 40
R$ 319,00
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O presente estudo tem em seu bojo estudar as ferramentas do Designer Instrucional demonstrando como se monta e aplica conhecimentos em uma plataforma de curso virtual – TeleduC – projetando um curso a respeito da Alimentação Saudável. Ao documentar as ações do curso na plataforma, constitui-se a orientação principal dos designers e professores conteudistas, os quais as ações são do mapa de aprendizagem são direcionadas ao longo do planejamento de curso . A metologia adotada foi qualitativa e levantamento de referencial teórico a respeito do assunto tratado e do panorama do EAD no cenário atual. Foi importante constatar a finalidade do curso virtual em uma plataforma específica e a função social do curso que tem o objetivo de formar agentes do assunto escolhido.

A avaliação da aprendizagem, como mecanismo de controle e legitimação de um modelo de educação universalizante, tem sido considerada por diversos autores como mecanismo exaustivo. Muitas críticas já foram elaboradas sobre esses mecanismos de avaliação bem como a articulação com um projeto sóio-político-econômico iniciado no bojo da modernidade. Em tempo, novas preposições também têm sido apresentadas, com base em princípios educacionais progressistas, mobilizadas pela perspectiva de análise crítica das condições estabelecidas historicamente e de transformação dos rumos não só das formas de avaliação, mas da educação e da sociedade.
A tendência na prática de avaliação educacional tem instituído um sentido bastante reduzido para o processo de reflexão sobre as ações desenvolvidas pelos suj Mostrar todos

As fontes de informação para muitas pessoas ou pelo menos uma das fontes mais consideradas nas suas atividades que envolvem pesquisa por informação quando o assunto é retê-las e organizá-las.
A cada dia, aumenta a quantidade de informações disponíveis por meio da tecnologia, desde notícias, opiniões, até produtos midiáticos. Nesse contexto, os sistemas online desenvolvidos para facilitar essa atividade se tornaram parte importante do dia-a-dia de muitos usuários de computadores.
No entanto, as pessoas esperam que o sistema de informação, como o data warehouse também seja útil em outras situações para as quais os sistemas e ferramentas disponíveis deveriam fornecer suporte mais adequado.

HOFFMANN, Jussara. Avaliação: mito ou desafio. Porto Alegre, RS, 1993.
LEMGRUBER, Márcio Silveira. Realizando a pesquisa. Juiz de Fora: Fadepe, 2006
LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1997.
MORIN, Edgar. A reforma do pensamento. In: PENA-VEJA. Alfredo e ALMEIDA, Elimar P. O pensar complexo: Edgar Morin e a crise da modernidade. Rio de Janeiro: Garamond, 1999, pp. 21-34.
RIBEIRO, Darcy. Nossa escola é uma calamidade. Rio de Janeiro. Salamandra, 1984
SERPA, Fellpe. Educação e territorialidade: pedagogia da diferença, Salvador, 2001, miemo.








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