A importância da educação física

A educação física na maioria das vezes é uma disciplina má empregada dentro das escolas, que acaba se resumindo em futebol para meninos e vôlei para meninas, excluindo todos aqueles que não gostam de nenhum esporte, e não ensinando nada para os jovens. Segundo Betti (1992) a educação física faz com que o aluno se adapte e aprenda sobre seu próprio corpo e seus movimentos, sua responsabilidade é capacitar o aluno à posicionar-se de forma critica e responsável sobre a atual cultura de movimento da sociedade, dando a ele capacidade de produzir, reproduzir e transformar essa cultura. A educação ultrapassa as barreiras do esporte em sim, ela auxilia na formação física, social e emocional dos jovens cidadãos. Essa disciplina é responsável pela forma como os alunos aprendem a conhecer, treinar e disciplinar seu corpo, e quando o fazem acabam trabalhando sua mente, seus hábitos e sua estética, e além de tudo, quando aplicada em escolas de ensino médio e fundamental, com brincadeiras recreativas e jogos auxilia no desenvolvimento das crianças como cidadãs que aprendem desde cedo a importância do trabalho em grupo, e como executa-lo perfeitamente.

Para o ensino fundamental as atividades podem ser resumidas em brincadeiras culturais, tendo como base de todas as brincadeiras o desenvolvimento de cidadania e ensinando os alunos a conhecer e respeitar as varias formas de manifestação da cultura corporal, mostrando aos alunos o quão saudáveis essas praticas e brincadeiras são e ensinando-os que somos todos diferentes, em vários quesitos, inclusive o estético. • Reduz o risco de doenças como obesidade e colesterol alto. • E por ultimo os alunos aprendem a real importância da atividade física para sua vida e passam a dar mais importância a um estilo de vida mais saudável e equilibrado. Observando todos os benefícios que a aula de educação física proporciona é impossível entender como a Reforma do Ensino Médio seria capaz de torna-la uma disciplina não obrigatória, colocando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos melhores em risco.