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Com a instrução não poderia ser diferente. Atualmente, as tecnologias ajudam para um melhor direção de ensino-aprendizagem, possibilitando outras formas de ensinar e absorver Segundo Ribas (2008), o educador deve ser alguém imaginativo, competente
Nos dias de hoje vive-se a na época da conhecimento, em que todas as especialização da sociedade se beneficiam dos aparatos tecnológicos presentes que surgem para melhorar as atividades e premências de cada uma de tais campo
A partir de modificações na forma de professorar e com a ingresso de tecnologias nesse processo de preparo, mudam-se também as qualidades de aprendizagem.
E Sinônimos comprometido com o surgimento das novas tecnologias, interagindo em meio à sociedade do tarimba, repensando a educação e buscando os fundamentos para o uso
Mostrar todosdessas novas tecnologias, que causam grande impacto na educação e determinam uma nova cultura e recentes valores na sociedade.
Os alunos apresentam-se mais motivados, pois estas diferem de antigamente, quando não andava diálogo entre professor e educando; hoje há uma troca de novidades em sala de lecionação, na qual o instrutor não é mais o detentor de todo o eficiência, de modo que o seguidor passa a ser o principal responsável pela construção do seu informação, tendo um papel mais vivo, na busca de decocções das suas necessidades.Ocultar
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral
• Compreender a tecnologia enquanto aliada no processo da educação a distância;
2.2 Objetivos Específicos
• Discorrer sobre as tecnologias, informando sua colaboração para o processo de compartilhamento de conhecimento na educação a distância;
• Ressaltar sua utilização na educação atual, de modo a apoiar novas formas de instruir e a sua relação com o instrutor, demonstrando que ela exibiu como apoio ao processo de ensino-aprendizagem e não em substituição ao docente como variados o dispõem-se.
ALMEIDA, M. E. B. Tecnologias digitais na educação: o futuro é hoje. In: ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, 5, 2007. Anais..., 2007. Disponível em: Acesso em: 10 de out. 2017.
BRIGNOL, S. M. S. Novas tecnologias de informação e comunicação nas relações de aprendizagem da estatística no ensino médio. Monografia (Especialização) – Faculdades Jorge Amado, Salvador, 2004. Disponível em: Acesso em: 10 de out. 2017.
BRITO, G. S.; PURIFICAÇÃO, I. Educação e novas tecnologias: um (ré)pensar. 3. ed. Curitiba: Ibope, 2011. DICIOÁRIO PRIBERAM DA LÍNGUA PORTUGUESA. Disponível em: Acesso em: 10 de out. 2017.
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Mostrar todosncia das TIC na sociedade atual. 23 fev. 2007. Disponível em: Acesso em 10 de out. 2017.
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KENSKI, V. M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 1. ed. Campinas: Papirus, 2007.Ocultar
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