O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Atualmente presencia-se uma significativa evolução nas práticas pedagógicas, nas políticas públicas da educação e na percepção do aluno em seu processo de formação. No entanto, mesmo diante dos avanços nas pesquisas sobre o processo de ensino e aprendizagem ainda depara-se com resultados preocupantes que, muitas vezes, levam ao fracasso escolar. Partindo desse cenário, a psicopedagogia surge da necessidade de compreender o processo de desenvolvimento da aprendizagem, e com isso criar condições necessárias para garantir o desenvolvimento integral do aluno, intervindo em problemas que atribuem a defasagem escolar. Para tanto, busca fundamentos da Pedagogia, da Psicologia e das diversas áreas que se dedicam e atuam no estudo do desenvolvimento do indivíduo e no aprimoramento dos processos de Mostrar todos aprendizagem. Desta forma, o psicopedagogo cria estratégias que possibilitem minimizar as dificuldades em relação ao desempenho dos alunos e na atuação do professor. Partindo dessa perspectiva, o presente trabalho objetiva realizar uma breve análise sobre a importância da Psicopedagogia no âmbito institucional, uma vez que, está ciência possui conhecimentos que possibilitam diagnosticar problemas de aprendizagem e criar estratégias educacionais. Para tanto, seguiu-se o método qualitativo de cunho bibliográfico com a análise de diversos autores que possibilitou compreender a importância do conhecimento sobre o processo de aprendizagem para o desenvolvimento da criança. Com esse estudo pretende-se levar aos profissionais da educação e demais interessados uma reflexão de um fazer pedagógico voltado para atividades que visem o desenvolvimento da sensibilidade e criticidade do educando. Ocultar