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A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA E ADOLESCENTE PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA, TCC, Educação Física

Id tarefa
18633
Tipo
Criado
20 de janeiro 2022
Concluído
22 de janeiro 2022
Preço
R$ 156,00
Não consigo fazer. Preciso urgente até educação física. Tem só 2 dias Título do pedido «A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA E ADOLESCENTE PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA».
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Francielle Alipio
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Francielle Alipio
Páginas: 12
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No ensino fundamental a Educação Física escolar pode ser a primeira relação do aluno com o esporte e atividades motoras, tornando-se também, uma fase de aprendizagem e desenvolvimento de suas competências e do conhecimento do corpo. O trabalho teve como objetivo analisar a importância da educação física no meio escolar no desenvolvimento motor do aluno. Atividade física é bem conhecida pelos seus benefícios produzidos à saúde, mas pouco se fala sobre seus resultados sobre o desempenho motor, e especialmente sobre a aprendizagem infantil. Parece que a atividade física consegue influenciar a cognição promovendo melhora do desempenho de diferentes capacidades cognitivas e motoras. Trata-se de uma análise bibliográfica, com base em alguns livros, artigos e registros sobre a questão abordada. A Mostrar todos
A Educação Física escolar é importante para o crescimento da motricidade dos estudantes. Caetano et al. (2005 apud BRUM, 2009) representam que esta fase escolar é a de alcance e desenvolvimento das habilidades motoras, domínio do corpo, adquirindo coordenação dos movimentos e um maior relação motor, desenvolvendo então o nível de capacidade física.
Já à infância é conhecida como um período de grande importância para o desenvolvimento motor, principalmente porque é nesta fase que ocorrem o desenvolvimento das habilidades motoras principais, que servirão de base para o crescimento das habilidades especializadas que o indivíduo utilizará nas suas atividades cotidianas, de lazer ou esportivas (GALLAHUE; OZMUN, 2003, 232).
No mas, (ALVES; LIMA, 2008) apresentam que qualquer atividade Mostrar todos
Deve se considerar que a prática de atividade física por crianças necessitam gerar possibilidades de práticas diferentes, permitindo um desenvolvimento de seu repertório motor; e não menos importante, esta, quando estabelecida de meio estratégico e sistemático, deve ser orientada por um professor de educação física para que não gere malefícios.
ALVES, C.; LIMA, R. V. B. Impacto da atividade física e esportes sobre o crescimento e puberdade de crianças e adolescentes. Revista Paulista de Pediatria, São Paulo, 2008.
BONAMIGO et al. Como ajudar a criança no seu desenvolvimento. Porto Alegre - RS, Editora da Universidade UFGRS, 1982.
BRUM, K. O. Aptidão física e motora em escolares obesos. Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis/ SC, 2009.
CEZÁRIO, A. E. S. Influência da atividade física no desenvolvimento motor e rendimento escolar em crianças do Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Educação Física)–Uni versidade Estadual Vale do Acaraú, Caucaia, 2008. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/diaadia/diadia/arquivos/File/conteudo/artigo Mostrar todos
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