ESCOLA E FAMÍLIA A IMPORTÂNCIA DESSA UNIÃO PARA A PRÁTICA COMPLETA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO , Artigo acadêmico, Pedagogia

É relevante que a família e a escola adotem um trabalho em equipe constituindo critérios e princípios em comum, bem como direcionem seus esforços em relação aos objetivos que pretendem atingir, proporcionando ao aluno uma segurança na aprendizagem. Para que essa ação tenha resultados positivos é necessário que cada um desempenhe seu papel de forma integrada, e dessa maneira direcionar o aluno para um futuro de sucesso e promissor formando cidadãos críticos e aptos a encarar a complexidade de circunstâncias que surgem na sociedade, pois, segundo Marques (2002), quando essa relação não se dá de forma positiva podem gerar fatores determinantes para a má condição da educação no Brasil.

Ultimamente é possível notar com certa frequência a ausência dos pais e responsáveis no processo escolar e educacional dos alunos. O capitalismo, a modernização e a tecnologia têm contribuído muito nesse processo de alienação. As necessidades básicas cotidianas do mundo contemporâneo interferem diretamente na relação dos pais/responsáveis com seus filhos/alunos, onde estes buscam incessantemente conquistar recursos para o sustento familiar, o que distancia a relação entre seus filhos e também entre a escola. Porém esses indivíduos provedores certamente querem atender de forma geral ao seu núcleo e por excesso de tarefas acabam falhando.
De acordo com José Reinaldo Alves de Paula em seu artigo “A Ausência dos Pais na Vida Escolar das Crianças de Ensino Fundamental” publicado em dezembro d Mostrar todos e 2014 relata que:
O mundo capitalista no qual vivemos tem estimulado e consequentemente influenciado diretamente nas relações familiares. A necessidade de se obter o melhor para a família, a troca de valores baseada, construída em torno de uma visão capitalista, infelizmente sugere que “coisas são mais importantes do que pessoas”. Daí a situação frequente onde pais tentam compensar o tempo não gasto com seus filhos através de presentes, passeios etc. Enquanto sabemos muito bem que tudo isso nunca substituirá sua presença que gradativamente vai se tornando rara. (PAULA, 2014)
Sobre o mesmo ponto de vista, Donatelli (2004) descreve que a falta dos pais em grande parte da vida dos filhos faz com que eles compensem essa ausência com bens materiais além de terem dificuldades em contrariar os desejos desmedidos e fora de controle dos filhos. “E os pais, sentindo se culpados por tudo que deu errado e, principalmente, por aquilo que possa a vir a dar, compensam a situação consumindo grande parte do que a indústria cultura e de quinquilharias produz”. Ocultar

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