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“Atuação Psicopedagógica no contexto escolar: uma avaliação frente a escola contemporânea”

Número do pedido
18023
Disciplina
Criado
12 de agosto 2021
Concluído
13 de agosto 2021
Preço
R$ 120,00
Não consigo fazer. Preciso urgente até pedagogia. Tem só 1 dia Título do pedido «“Atuação Psicopedagógica no contexto escolar: uma avaliação frente a escola contemporânea”».
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“Atuação Psicopedagógica no contexto escolar: uma avaliação frente a escola contemporânea”

Daia souza
Páginas: 9
R$ 120,00
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A modernização do sistema educativo, atual, passa por uma descentralização e por um investimento das escolas como espaços de formação e não de frustração. Um dos primeiros passos do psicopedagogo seria realizar um diagnóstico buscando a história da escola, para entender melhor sobre a rede de movimentos e a identidade dessa instituição. Estabelecendo a partir daí um trabalho de ação preventiva que amenize ou impeça as dificuldades de aprendizagem, articulando uma postura de diálogos e contribuindo para que as mudanças possam acontecer na comunidade escolar.
A psicopedagogia tem como foco de estudo a aprendizagem, nasceu da necessidade de compreender melhor o ser humano aprendente e as respectivas dificuldades e fatores que influenciam ou interferem nesse processo. Assim, segundo Visca (1987) a Psicopedagogia é uma área que estuda o processo de aprendizagem humana.
O psicopedagogo sabe que para aprender são necessárias condições cognitivas (abordar o conhecimento), afetivas (estabelecer vínculos), criativas (colocar em prática) e associativas (para socializar).
Ao chegar numa instituição escolar, muitos acreditam que o psicopedagogo vai solucionar todos os problemas existentes (dificuldade de aprendizagem, evasão, indisciplina, desestímulo docente, entre outros).

Bossa NA. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas; 1994.

Barbosa LMS. A Psicopedagogia no âmbito da instituição escolar. Curitiba: Expoente;2001
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