Uma análise do processo natural de fotossíntese pelas reações leves e dependentes leves e independentes

Introdução

Todos nós, como heterotróficos, dependemos de organismos fotossintéticos para quase todos os vegetais orgânicos que consumimos como força. A fotossíntese é um dos processos mais antigos e fundamentais da vida. (BIO 1510 Clinical Manual, 2015, 131) Todos nós estudamos o processo de fotossíntese como resultado de quão crucial é para nossa vida. Em teoria, os cientistas que podem entender os princípios do que as plantas têm para produzir o que precisamos em seu site estão mais propensos a produzir plantas mais eficientes dentro do laboratório. Então, o que esses tipos de plantas precisam? Bem, o método fotossintético é composto de duas reações químicas. A reação do sol e o circuito de Calvin. O primeiro conjunto de reações precisa de luz para prosseguir e, portanto, às vezes é denominado como reações dependentes da luz, nela, pigmentos coloridos nas plantas deixam os elétrons e os passam para uma coenzima conhecida como NADP +, que é semelhante ao NAD + em substâncias aeróbicas. respiração. O método final gera energia na forma de NADPH e ATP através do procedimento de fotofosforilação. O segundo conjunto de reações, às vezes denominado reações leves e imparciais, continua enquanto houver ATP e NADPH disponíveis. A resposta pega o CO2 atmosférico e usa as moléculas para convertê-lo em uma molécula orgânica destinada ao armazenamento, geralmente glicose devido à sua fácil conversibilidade em moléculas mais avançadas. (Manual de laboratório da BIO 1510, 2015, 131) Com este laboratório, todos nós tentamos analisar aspectos do processo fotossintético a partir de reações dependentes da luz e reações de terceiros leves.

A primeira tentativa investigou os pigmentos associados ao processo da fotossíntese natural. Utilizando a Cromatografia de Camada Magra, avaliamos quatro cores encontradas na matéria orgânica e natural, a clorofila A, que é o pigmento primário necessário para a fotossíntese natural, também existem os pigmentos de itens vistos na maioria das vegetações, clorofila B, carotenos e xanotofilos. Toda a sua presença permite ampliar o espectro de luz que a planta pode absorver, e os acessórios também são a razão pela qual as folhas convertem cores no outono. (BIO 1510 Lab Manual, 2015, 133) Como as temperaturas baixam os pigmentos de clorofila A, que podem ser verde-azulados, expiram, dando aos carotenóides que são marrom-amarelos. Previmos que nossa tira de TLC se parecesse com a do verso da página de capa do livro do laboratório de pesquisa em Bio.

A pesquisa dois foi projetada para ver a soma de ar fresco que o processo fotossintético libera quando é emocionante, fascinando diferentes medidas de luz visível mais a disponibilidade de DIÓXIDO DE CARBONO. A partir da história que acumulamos na pesquisa 1, sabíamos que o azul esverdeado era sua cor real da clorofila A, que é quase 75% de todos os pigmentos da planta. (BIO 1510 Lab Manual, 2015, 133) Todos nós pensamos que o azul suave acabaria sendo mais eficaz e, depois, a luz vermelha por trás disso. Quando comparado à luz branca, dissemos que a luz verde ainda seria mais benéfica, porque a coisa mais simples que entra no tubo de luz verde é a suave que ele pode processar com mais eficácia. É por isso que a luz branca regular constitui um bom controle. Os vários outros aspectos desse tipo de experimento, a disponibilidade de CO2, podem até ser testados com o mesmo procedimento específico, simplesmente um volume diferente do inibidor que absorve o CO2, todos previmos que a planta com este tubo possa produzir menos oxigênio. >

No experimento 3, tentamos aprender sobre as reações da luz em comparação com as reações da luz qualitativamente. Simplesmente absorvendo a diferença de cores ao deixar as reações reagirem dentro de suas respectivas condições, hipotetizamos que podemos ver as reações procedentes pela cor serem modificadas. Previmos apenas o tubo que foi deixado dentro da luz para alterar a cor. Como os três adicionais não tinham os pré-requisitos corretos para uma resposta leve. Com os tubos permanecendo no escuro, o outro tendo cloroplastos desnaturados e o último sem DCPIP. Para que a reação do sol prossiga, ela precisa de cloroplastos, acesso a NADP + leve e, ou em casos como esse, o DCPIP artificial. (Manual de laboratório da BIO 1510, 2015, 131)

Métodos de materiais

Os procedimentos para as pessoas com três ensaios podem ser encontrados no manual do laboratório, nas páginas 135 e 138 a 140. Para o experimento, observe que a folha de TLC tinha 15 cm de comprimento. Para experimentar duas coisas em vez de cada grupo ou ficar fazendo todas as misturas possíveis de cor e CO2, todos fazemos apenas um canal, analisamos isso por mais ou menos uma hora e comparamos todos os nossos resultados no final.

Resultados

Nossa tira de cromatografia é semelhante à do verso do manual de laboratório, porém nossa xantofila está muito mais próxima da origem, basicamente sendo a mais próxima de uma. Da mesma forma, não detectamos a presença de clorofilas degradadas, geralmente conhecidas como feofitinas.

Discussão

Esse conjunto de experimentos foi bastante poderoso para obter informações básicas sobre o processo fotossintético. No experimento em particular, revisamos os pigmentos individuais que possibilitam a fotossíntese, enquanto, no experimento, todos nós testamos sob quais circunstâncias de luz esses pigmentos serão mais eficazes. Finalmente, o experimento três foi uma tentativa de obter uma visão qualitativa do procedimento para a reação da fotossíntese centrada na luz.

Embora tenhamos seguido o procedimento, os erros foram cometidos na variedade de nossas informações, houve quatro erros grandes a serem anotados abaixo. Primeiro, a roupa da TLC, quando incluída no tubo, contornava levemente a solução no final, isso levou a frente do solvente a ficar um pouco de lado, por isso é vital notar que a entrada de solvente que empregamos para nossas medições é a justificativa em que toda a folha ainda estava molhada e não o ponto mais distante. O segundo erro ocorreu no experimento dois, com o conjunto de dados White suave com 0% de NaHCO3, enquanto a luz azul foi o resultado hipotético e previsto para a produção bem-sucedida de oxigênio, e o tubo acima mencionado apresentou uma taxa maior de fotossíntese. Deduzimos que isso foi resultado de um erro de medição ou que isso ocorreu no fato de que o tubo adquiriu água deionizada naquilo que possui um conteúdo de oxigênio maior do que a água da torneira comum. Um outro erro no experimento dois resultou porque o grupo que tinha o tubo verde não recebeu o primeiro peso de sua biomassa e, como resultado, não conseguimos calcular a taxa fotossintética do tubo verde, isso realmente é mostrado no gráfico a seção de benefícios. Um erro final tem a ver com o experimento 3, é uma reação ao procedimento compartilhado conosco para trabalhar com muito DCPIP em nossos estudos. Os 20 minutos de tempo não foram suficientes para que os cloroplastos convertessem todo o DCPIP e, portanto, nenhuma mudança de cor foi observada nos tubos e, portanto, nossas hipóteses não puderam ser comprovadas, um grupo em particular repetiu o teste com 1mL de DCPIP e obteve o resultados que nossa hipótese estava esperando, confirmando que este foi seu erro.

Podemos usar esses tipos de resultados do invisalign para responder a um problema do mundo real, um em relação a uma maconha traquina que pode destruir sua viagem de acampamento e deixá-lo irritado por conforto. Falando sobre a população mundial de hera venenosa, que tem um método fotossintético diferente das plantas mais tradicionais. De fato, a toxina hera se beneficia de um ambiente de LASER mais bom a mais alto. Como resultado, os efeitos do aquecimento global, liberando mais carbono para o ambiente, provavelmente aumentarão a população global de hera venenosa, mais a escala média da vida das plantas. Então, no caminho, fique atento a uma massa mais agressiva de hera toxina com as caminhadas ao ar livre da sua natureza.

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